巧妙選材，生動描寫

趙冬梅

“生活萬花筒”是統編教材四年級上冊第五單元的寫作練習，主要目標是學會按順序把事情的起因、經過、結果寫清楚，并繼續練習如何把重要內容寫具體，做到以情動人。基于此，本次寫作練習應注意選材、列提綱和生動描寫，充分表達情感。

一、仔細審題，合理選材

審題是寫作的第一步，審清題目才能按要求寫作。本次寫作練習的題目運用了比喻的修辭，將生活比作“萬花筒”。因此，在作文中應展現我們多姿多彩的生活。在選材時，應選擇自己經歷過或熟悉的事件，并且把過程敘述得更加具體生動。例如：

生活是個萬花筒，酸甜苦辣樣樣有，其中有一只狗狗讓我的印象非常深刻。記得那是一個夏天的傍晚，媽媽帶著我在湖邊公園散步，突然看到前面有賣小狗的。我一直都想養一只小狗，這時剛好看到一只活潑可愛的泰迪。在我的央求下，媽媽終于答應讓我帶小狗回家了。在回家的路上，我們到附近的寵物店買了狗窩、狗糧、食盆等小狗生活必需品。剛回到家，我就給把狗糧倒入食盆，小狗迫不及待地沖了過來，快速將狗糧吃得一干二凈，然后一雙眼睛看著我，發出嗚咽聲，仿佛在說：“主人，再給我一點吧！”看著它那乞求的眼睛，我忍不住摸摸它的頭，又倒了一些狗糧。吃飽后的小狗充滿活力，在屋子里亂竄。我陪它玩了會兒毛線球，它的精力實在太旺盛了，不一會兒我就累癱在了沙發上。

——《生活萬花筒》

這段文字中，作者選擇的素材是自己親身經歷的事，所以描述的故事具體生動，并且有著豐富的感情，深深地打動了讀者。

二、擬寫提綱，合理布局

寫文章要注意布局，合理的布局和嚴謹的結構能夠讓讀者在閱讀過程中準確把握文章的主要內容和思想主旨。因此，寫作前應根據題目要求和選材擬寫提綱，明確文章的層次結構，然后下筆成文，一定能輕松寫出好文章。例如：

生活就像一個萬花筒，五彩繽紛。它像一幕幕精彩的電影，有聲有色，組成一個個精彩的小鏡頭。“讀書使人進步”，在生活中，每個人在閑暇之余總會捧一本書閱讀。要讀書，圖書館當然是一個最好的地方了。清晨圖書館剛開門，就有無數讀者爭先恐后地擠進去。書架上有序地擺放著不同類別的書籍，人們挑選出自己想要閱讀的書籍，安靜認真地讀著：有的讀英語，有的看字帖，有時還會拿出筆記本摘抄好詞佳句，眉頭隨著書中的內容，時而舒展時而緊湊。一位白發蒼蒼的老奶奶，戴著眼鏡目不轉睛地看著手中的散文；一位小女孩，應該是剛識字，拿著一本兒童讀物，一個字一個字地閱讀，雖然有些吃力，但是專心致志。

——《生活萬花筒》

作者妙用總分式結構，開頭運用比喻的修辭手法，將生活比作萬花筒和電影，之后描寫自己在圖書館的親身經歷和感受，層次清楚，布局合理，結構嚴謹，給讀者以良好的閱讀體驗。

三、生動描寫，表達情感

寫作敘事類的文章，不能像記流水賬將整件事情記錄下來，而要在記敘故事時運用比喻、擬人等修辭手法，將故事生動、具體地描繪出來，并充分表達思想感情。例如：

假期的一天，我特別想吃螃蟹，于是我們一家人去一個農家樂挑選螃蟹。一下車，看到三個大水塘，水塘里面有很多水草，周圍有一圈藍色的鋼板圍著。我感到很奇怪，便跑去問媽媽，媽媽笑著對我說：“你過去看一看就知道啦！”我立馬跑到水塘邊，看到里面有好多螃蟹爬來爬去，一位工作人員將爬上來的螃蟹丟回水里。我好奇地問：“為什么不讓螃蟹爬上來呢？”他回答道：“螃蟹如果長時間在陽光下暴曬，就容易脫水死亡。”緊接著，他帶我們去了一個地籠旁，里面有很多螃蟹。這些螃蟹姿勢各異，有的泡在水里，有的趴在網邊，有的吊在網上，就像在表演雜技，令人忍俊不禁。我們挑好螃蟹之后，工作人員拿來繩子，熟練地綁好螃蟹，這樣它們就不會逃跑了。看到我一直看著螃蟹，工作人員貼心地說：“如果想要養活螃蟹的話，就喂它吃南瓜哦！”聽到這，我眼前一亮。得到媽媽的同意，我獲得了一只螃蟹小寵物，心滿意足地回家了。

——《生活萬花筒》

在這段文字中，作者詳細記錄了自己買螃蟹的過程，運用排比、比喻等修辭手法，使整個過程描寫生動有趣，激發了讀者的閱讀興趣。因此，在寫作時，一定要適當運用修辭手法，增添文彩，提高文章水平和質量。

佳作展示

生活萬花筒

生活是五彩繽紛的，有歡聲笑語，也有悲傷難過，有成功喜悅，也有失敗氣餒，構成了一幅生活五彩的畫卷。透過這個生活萬花筒，我們能看到不同的景色，獲得不同的感受。

小時候，我特別愛騎自行車。剛學會騎自行車后，就騎著自行車滿街亂竄，前面有人時，“丁零零”的鈴聲便一路響過，這時人們總會笑罵一句“這皮猴”，也會惹得無數小孩子投來羨慕的目光。微風吹起我的衣角，我會放聲歌唱，自由自在。然而，好景不長，那次騎自行車不慎將手摔骨折了。那天是中秋節，我和小伙伴約好騎自行車到附近的生態廊道轉轉。那天廊道上游客特別多，到了沒人的地方，我倆打算盡情地飆車，感受一下風的速度。生態廊道上障礙很少，騎著騎著我越來越快，甚至站了起來，頭發和衣服被吹得高高飄起，充分享受風在臉龐呼嘯而過的快感，引得小伙伴在后面一聲聲驚叫。因為速度太快，我沒有聽清他叫什么。不管了，繼續騎吧！然而，我忘記了前面是一個急轉彎，由于速度太快，根本來不及降速，眼看著離圍欄越來越近，沒辦法，我只能認命地閉上眼。

砰的一聲，我感覺自己不受控制地飛了出去，接著聽到小伙伴的呼喊。在好心人的攙扶下，我站了起來，但左手除了麻木之外沒有任何感覺。小伙伴這時上前對我說：“我剛才叫你就是想讓你減速，前面有急彎！”媽媽送我去醫院，一診斷發現骨折了。接骨的時候傳出我撕心裂肺的喊叫聲。媽媽之后逗我說：“下次還敢不敢騎車了？”年輕氣盛的我毫不猶豫地說：“敢！”媽媽無奈地搖搖頭，帶著我回家了。

中秋節這天我只好打著石膏賞月吃月餅。

這件事在我的記憶中非常深刻，每當說起這件事，我們還是會笑，它將成為我生活電影中的一個精彩鏡頭。