新能源汽車技術專業“雙師型”教師隊伍建設探析

李勇

摘 要：近年來，隨著我國新能源汽車技術的不斷更新迭代，新能源汽車的市場不斷擴大，新能源汽車行業已經成為我國新的戰略性產業之一。隨著我國目前新能源汽車保有量的日益增加，汽車市場上面臨的人才問題日益凸顯。傳統汽車方向上的人才不能滿足現在市場的需求，構建新能源汽車技術行業的“雙師型”教師隊伍是帶動新能源汽車行業建設和發展的迫切需求。本文將結合新能源汽車技術專業的發展和背景，探討此方向上的“雙師型”教師隊伍的建設。

關鍵詞：新能源汽車;“雙師型”教師;汽車技術

2015年國務院印發的《中國制造2025》將“新能源汽車與節能”列入了十大國家戰略性重點發展領域，在此之后的多項國家以及地方政府的政策更是極大地刺激了新能源汽車行業的發展。此后的幾年，市場持續見證了新能源汽車制造、銷售行業的飛速發展，以及我國新能源汽車市場的爆發性增長。根據調查顯示，在2025年，我國的新能源汽車市場保有量將達到500萬臺。在此背景下，新能源汽車服務市場高技能型人才的需求越來越大，新能源汽車技術專業所面臨的師資力量問題也變得越來越嚴峻。

一、建設“雙師型”教師隊伍的探討與策略

（一）缺乏師資隊伍是新能源汽車行業的主要問題

從新能源汽車行業的初步發展到市場上的一個成熟行業，其需要的服務型人才需要熟練掌握以下幾個方面的技能：充電設施的安裝與維護，新能源汽車的報廢與回收，新能源汽車的保養，銷售，租賃與二手車交易等，因此，新能源汽車行業的服務型人才需要身兼數職。這就要求新能源汽車專業需要涉及多個學科，例如，電氣工程，機械工程，化學及交通運輸工程等四個一級學科，此外，在新能源汽車人才的培養中，還涉及到數十個二級學科。從這一方面來看，相比于傳統燃料型汽車來講，新能源汽車對于維護作業人才的培養要求更高，傳統汽車行業的專業教師已經不能滿足新能源汽車市場上的需求。目前培養新能源汽車行業的教師隊伍的主要途徑是從傳統型師資隊伍中挑選教師進行教學團隊的建設，但有關調查顯示，經過這一途徑形成的雙師隊伍，在實力上存在明顯的短板。定向組建針對新能源汽車方向的“雙師型”師資隊伍是解決師資力量短板問題的主要途徑之一，這要求新能源汽車專業負責人必須合理分析教師的專業類型，教育教學經歷，個人興趣以及能力等各方面因素，從而組建真正能夠滿足教學需求、實力強勁的新型師資隊伍。

（二）依托校企合作，為“雙師型”人才的培養打下基礎

新能源汽車行業雖然已經經歷了一段很長的發展時期，但是汽車技術方面的創新后勁不足，行業所需人才缺乏卻一直是新能源汽車行業中的突出問題。這些問題在一定程度上是由于實踐與知識的結合不夠緊密導致的。所以，目前在新能源汽車技術課程實際的教學過程中，促進職業學校和企業合作，完成知識與實踐的對接是非常有必要的。不管是技術技能型人才的培養還是創新產品的研發都可以依托校企合作的優勢，共同推動新能源汽車行業的發展。尤其是對于目前新能源汽車行業的發展來講，不管是新能源汽車技術的研發還是各系統技術的改進，都可以利用學校所儲備的專業知識，技能培訓和人才培養作為助力。尤其是在人才利用方面，在校企合作的背景下，企業可以直接從學校中聘請專業教師，使企業擺脫專業人才缺乏的困擾。對于學校來說，校企合作為學生的實踐提供了保障，同時依托企業提供的資金和資源，可以進行具有針對性的新能源汽車專業人才的培養，逐步提高培養專業人才的效率。

（三）“雙師型”教師隊伍建設的具體策略和改革方案

考慮到目前新能源汽車行業教師隊伍建設所面臨的問題，各職業院校和各企業不僅要積極地達成雙方合作，同時在教學團隊的建設上也要共同出力。同時為了更好的滿足市場的需求，政府，高校，行業企業及職業院校應當共同參與進來，共同協作建設新能源汽車專業教學團隊。政府在專業教學團隊的建設中應當起到主導的作用，例如，在2019年，國家就針對職業教育出臺了相關政策進行指導和扶持，在宏觀上構建了“雙師型”教師團隊建設的良好環境。在校企合作的過程中，政府應當主動起到“牽線搭橋”的作用。在各職業院校開設新能源汽車技術專業的同時，政府不僅要認真審核各職業院校的資質，也應當為職業院校改革現有汽車專業提供資金支持。職業院校作為建設“雙師型”隊伍的主要平臺，不僅要注重對相關教師的選拔，還要強化選拔人員的理論學習。新能源汽車企業是新能源汽車行業在市場中發展的主體，是掌控者行業發展新形勢和新動態的主體。行業發展中的每一個新困難和新問題都可以轉化為教師隊伍的新課題。總的來說，企業在校企合作中發揮著舉足輕重的作用。職業院校內部應當完善教師聘用制度和教師引進制度，新行業發展所需的人才不能完全依賴于來自傳統行業的革新和選拔，在學生的培養上，學校應當引進具備相關豐富工作經驗的技術專家擔任指導教師。總之，政府，高校，行業企業和職業院校應當發揮四位一體的協同作用，共同助力新型師資隊伍的建設。

二、結束語

新能源汽車行業能夠得到長足發展，離不開背后專業人才的支持。“雙師型”教師制度的建立，在人才需求方面為新能源汽車行業的發展確立了保障。目前雙師型教師團隊的建設制度處于發展初期，雖然可能遭遇諸多困境，但是在政府的引導和行業的蓬勃發展的背景下，“雙師型”教師團隊的建設必然會得到各方的大力支持，新能源汽車專業的高質量發展也將成為現實。

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基金項目：本文系重慶市教育科學“十三五”規劃2019年度課題《重慶市中職學校“雙師型”教師培養的現狀及路徑研究》階段性成果（項目編號： 2019-01-595）