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林紅麗，中共黨員，華中師范大學心理健康教育碩士，現任浙江省麗水市實驗學校心理教師、教科處主任。國家二級心理咨詢師，浙江省心理健康教育A證教師，麗水市德育帶頭人，麗水廣播電視大學客座教授，麗水市直首批初中班主任工作室領銜人，國培計劃（2017年）骨干班主任培訓優(yōu)秀學員，市青聯(lián)第四屆委員。

自2012年畢業(yè)以來，林老師以“讓健康的人更幸福”為目標，開設“幸福課堂”“舒心茶吧”“自控力課堂”等。林老師的課曾榮獲浙江省第三屆學校心理健康教育教師專業(yè)技能大賽（初中組）二等獎、市心理輔導優(yōu)質課一等獎。她執(zhí)教的“良好的人際關系”獲評省2018年度“一師一優(yōu)課”省級優(yōu)課，“鍛煉我的自控力‘肌肉’”等8節(jié)網絡公開課（微課）獲麗水市網絡三項競賽一等獎，開發(fā)的“開學過渡期，陪孩子一起收心”被選為浙江省防疫心理微課。她在麗水市直屬青年教師技能比武活動中多次獲一等獎，多次承擔省市區(qū)公開課和專題講座。

林老師主持開發(fā)的心理健康教育校本課程“青春心理”獲麗水市校本課程開發(fā)項目結項一等獎，市第三屆義務教育精品課程;主持的市課題“心腦訓練模式提升初中生學習自控力的干預研究”“提升寄宿制初中抗逆力的干預研究”分別獲市一二等獎;主持的“積極心理學視角下家校社幸福共育模式的實踐研究”省級課題立項。30余篇論文、案例在國家省市獲獎或發(fā)表。其中“‘鬼神契約’：讓鬼孩子愛上閱讀”“借心理學之力，助語文教學之效”“如何與情緒風暴共處”“請允許孩子哭泣”“意象對話技術在‘怕鬼’初中女孩個案輔導中的運用”等先后在《中小學心理健康教育》《班主任之友》《江蘇教育》等雜志上發(fā)表;撰寫的“寄宿制初中生抗逆力水平現狀及其影響因素研究”“基于情緒智力的初中生心理彈性心理課程干預研究”等7篇論文獲省級二三等獎;“喂，出來，真善美”獲2019年浙江省中小學學科德育典型案例。她所在的麗水市實驗學校先后獲評麗水市心理健康教育先進集體、浙江省中小學心理健康教育示范校。

工作之余，林老師多次參加心理課送課活動，為心理健康教育薄弱地區(qū)提供服務。她還積極參與志愿服務社團的工作，組織“幸福心理講堂”，面向社會普及心理健康知識。