智慧成人鋼琴線上教育APP研發與應用研究

石雯瑄

摘 要：隨著人們物質生活水平的不斷提高，人們越來越重視精神陶冶，而音樂作為藝術的一種表現形式，國家就越來越重視音樂教育的發展。同時培養每個人的藝術情操是大勢所趨，因此學習鋼琴不再是青少年的專利，當然中老年人為豐富晚年的生活，促進身體心理的雙向發展，同樣也加入到了學習鋼琴的隊列之中。但很顯然，市場上藝術教育類的APP大都針對于青少年，往往忽略了中老年人的身心全方位發展，而我們這款APP著眼考慮于中老年群體在晚年生活中依然可以受到藝術的熏陶，促進身體心理的健康;尤其對于在少年時期有鋼琴藝術夢的中老人更是圓夢之旅。而我們為彌補這一空缺研發了這款針對于中老年人線上學習的APP，為提高中年人的生活質量和身體健康貢獻力量。

關鍵詞：鋼琴陪練;中老年學琴;線上音樂教育

中老年人最注重的就是身體健康以及精神養料。在以前藝術教育并不發達的年代，中老年人在其青年時代沒有接受到較為良好的藝術教育，而如今在這個對知識十分渴求的時代，藝術對他們的影響更是深遠的，例如鋼琴，是很多人去幻想的一個美好事物，是中老年人中學習人數最多，最熱門的一門樂器。這個app的研發，即是幫助中老年人更好的理解鋼琴，學習鋼琴，演奏鋼琴，以及打破人們的傳統認知：藝術沒有門界，熱愛不分年齡。

一.線上教育APP發展歷程

2013年，在北京召開的全國首屆高等音樂院校鋼琴藝術指導學科發展論壇，邀請了美國波士頓新英格蘭音樂學院協作鋼琴系主任Cameron-Stowe、美國馬里蘭大學音樂學院協作鋼琴系主任參加，介紹國外協作鋼琴的設立和建設.這對我國高校協作鋼琴課程的設置具有重要的指導意義.。

2016年，國家發布《國務院辦公廳關于老年教育發展規劃的通知》，促進我國老年教育事業科學發展，滿足老年人多樣化的學習需求，實現“老有所教，老有所學，老有所樂，老有所為。”對于提升中老年群體的生活質量，促進社會和諧穩定都具有重要的意義。

2020年11月，國務院辦公廳印發《關于切實解決老年人運用智能技術困難的實施方案》，提出：“要在政策引導和全社會共同努力下，有效解決老年人在運用智能技術方面遇到的困難，讓廣大老年人更好地適應并融入智慧社會。

在2021年6月9日上海國際養老服務產業高峰論壇上，上海市民政局局長朱勤皓表示，智慧養老應從關注硬件轉變為更加關注科技的應用場景，更加關注老年人的服務體驗，提高新技術的適老性。

二.現成人鋼琴教學存在的問題

音樂沒有門界，熱愛無關年齡。老年人在彈奏鋼琴的時候可以隨著琴聲在優美的音樂世界里徜徉，摒棄煩惱和憂愁，從而達到心情愉悅和精神享受的效果，讓心境變得更加豁達，這對老年人的修身養性大有裨益。

為了得出老年人學琴狀況等的結論，我們隨機請了一些老年人填寫調查問卷。問卷中了解到了他們的日常活動、是否對音樂感興趣、是否主動學習鋼琴知識等。完成問卷調查后，恢復匯總問卷并記錄統計數據。

這次問卷調查中主要設計了以下幾個問題：

1.中老年人在年輕時是否有過學琴的想法

2.是否有現在依舊想學習音樂卻條件不支持的

3.中老年人對線上教學是否采取支持態度

調查結果顯示，中老年群體中，年輕時有學琴想法的人數占到總人數的63%，該群體表示年輕時對音樂有很大興趣，認為學習是可以愉悅身心提高自身文化水平。另外有18%在年輕人并沒有學琴的想法，且認為學習音樂是不務正業浪費時間的行為，年輕時更愿意把時間花在工作上。其他一部分則是表明在年輕時由于家庭原因并沒有接觸過音樂和琴，沒有這方面的認識，為生活所迫，甚至在年輕時不知道琴有什么類別。現在依舊想學但條件不支持的中老年人占總調查人數的30%，更多一部分人現在認為學琴可以豐富老年生活，改善身心健康提高身體素質。在走訪中我了解到中老年人對線上教學更多的抱有不支持態度，雖然處在信息化互聯網時代，但大部分老年人對于科技還是很難掌握，線上教學對他們來說方便卻不實用。但也有部分持有積極態度。

目前，由于藝術類教學對于老師的需求不斷增加，而審查程序就相對寬松，這就導致很多老師水平的參差不齊。而我們會有筆試面試環節以便考察老師的基礎理論，實際教學能力以及對音樂的感知能力做好劃分，同時每位老師教學特點都會批注，讓每一位學生更有方向的自主選擇老師。在當今流行音樂的浪潮中，紅色歌曲更顯得端莊神秘，同樣中老年人大都經歷了中國的苦盡甘來，因此樹立清風正氣的形象尤為重要。同時我們會特設紅色歌曲專欄，期望我們的APP就像紅色精神一樣流傳下去。

三.研發智慧成人鋼琴線上教育APP

1.多項終端角色連接覆蓋

在互聯網高度發展下，手機也深層次的滲透到中老年人群體當中。因此，“智慧成人鋼琴線上APP”，經過后臺運營，使得更加方便使用，使線上教學更完善，達到學生，中老年人與教師之間溝通交流無障礙。

2.三無局限

“三無局限”是指學習者可指定教師陪練、自由選擇上課時間、教師陪練無地域限制。最值得強調的是該APP集中了大量教師資源，他們具有豐富的教輔經驗，擁有良好教育背景，經過篩選與培訓，具有關愛心，懂音樂的優勢，擅長線上陪練，打破傳統教學;其次，線上鋼琴教學可以使教師學生自主選擇教學時間，突破傳統教學中時間的限制;最后，教師只要有網絡就可以進行教學，突破了教學中地域的限制。

3.溫情特色教學

在使用本APP用戶中，可以進行交流溝通，同時會有線下茶話會，同樣也是中老年人喜歡的相處交流模式。在當代社會，年輕人忙于事業，忽略了老人精神需求，而這款APP充當了網絡養老院的縮影，給予中老年人更多的溫暖，也分擔了年輕人對中老年人的關心，提供了很好的平臺，彌補了市場上針對于中老年人進行學習鋼琴的空缺。

四.結語

在未來20年里，中國的人口老齡化問題將變得至關重要。國家強調并且政策支持大力發展老年教育。而音樂可以修身養性，我們所做的APP可以滿足中老年人多維度的精神文化需求，且定會填補市場上一些已有鋼琴線上教育APP的空缺，在積響應國家號召的前提下做大做強。

步入中老年并不意味著生活停滯不前。現在的社會無論是生活經驗、財富還是資源的積累，都處在黃金時代。我們致力于讓更多的中老年人能夠有機會實現自己的夢想，給他們提供一個不僅僅是學習，還充滿著愛與溫情的人性化APP。