新聞記者要充分發(fā)揮聽覺功能

任睿

在國內(nèi)外眾多新聞學(xué)著作中，很少有專門章節(jié)是涉及記者在新聞采訪中要重視聽覺功能的。許多人不了解，人們在獲取知識和從外界接受信息的過程中，聽覺的功能僅次于視覺。人們之所以習(xí)慣將眼睛和耳朵放在一起相提并論，如察言觀色、耳濡目染等，都是在說明這個道理。就一般意義而言，記者、顧名思義是主要通過對他人的發(fā)問，然后記下采訪對象回答內(nèi)容的人。很明顯在這個過程中，聽是起著很重要作用的。因此，記者擅長傾聽很關(guān)鍵。也可以這么說，除了現(xiàn)場觀察、查閱資料等方式外，在訪問、開座談會、參加會議等采訪活動中，聽覺的作用甚至大于視覺。因此，如何積極通過傾聽而有效地進(jìn)行采訪，是一個重要的課題。那么為了使聽覺功能得以正常發(fā)揮，采訪時記者應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。

一、挑選采訪場地

記者在日常采訪時必須注意，所處位置不能距離采訪對象太遠(yuǎn)，否則就難以聽清對方所述內(nèi)容;采訪對象敘述時，出于主客觀原因，聲音可能過輕、節(jié)奏過慢或是聲音過響、節(jié)奏過快，這都可能影響聽覺的感受性，記者應(yīng)適時有禮貌地要求對方進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)建議采訪對象換個環(huán)境靜心交談。比如在體育館或會場進(jìn)行采訪，現(xiàn)場的聲音會比較大，采訪時就會聽不清講的內(nèi)容，這個時候就要換個安靜一點(diǎn)的地方，但又要符合活動的主體背景，要讓觀眾從畫面中能夠看到活動的大場面，和活動的場所在什么地方。這就考驗(yàn)記者的個人能力了。否則，現(xiàn)場音樂聲或嘈雜聲蓋住了同期聲，聽不到被被采訪人的講話，后期就會影響到寫稿和掐同期，從而影響整條新聞的報道效果。

二、悉心聞取線索。

不言而喻，記者的聽覺主要是用以聽取新聞的。人們常說新聞是“聞”來的。此話不無道理。因此，記者無論是在采訪工作中，還是在日常活動中，走親訪友及出差任何地方的路途中，都要擅長悉心捕捉一些新聞線索，要有一雙會捕捉的眼睛，還有要有新聞敏感性，聽聞身邊發(fā)生的一些人或事。例如，篆刻家郝大石的事跡，就是得力于記者用心用耳而獲取的。我們臺一位記者到廣州游玩，聽到一個朋友說起一個殘疾人篆刻家的故事，他家屬就是我們河南商丘的，說者無心，聽者有意。于是本臺記者就聯(lián)合廣州那邊媒體，兩地聯(lián)合共同采訪了這位篆刻家。郝大石生于山東莒縣一個偏僻的山村，父親體弱多病，母親和自己一樣先天殘疾。就在這樣的一種處境下，身高只有118厘米的郝大石，為改變命運(yùn)，三下廣州。一次次求職無門，一次次流落街頭。在巧遇篆刻大師荊鴻之后，潛心學(xué)習(xí)篆刻，終有所成。在短短幾年時間，成為廣東乃至全國小有名氣的篆刻家。記者將他的勵志事跡拍攝了下來，2009年6月，商丘廣播電視臺攝制的社會紀(jì)錄片《從流浪漢到篆刻家》獲第三屆“記錄·中國”優(yōu)秀紀(jì)錄片銀獎。這項(xiàng)作品的成功最初就是源于記者較強(qiáng)的新聞敏感性，抓到了很好的新聞線索。而就在采訪幾年后，郝大石就去世了。誰再想去采訪都沒有機(jī)會了，所以生活中一定要善于抓住好的新聞線索。

三、著力訓(xùn)練聽力

在大多數(shù)人看來，聽力仿佛是天生的，只要是能聽見，聽別人講話是毫不費(fèi)力氣的。因此認(rèn)為聽力不用去可以的訓(xùn)練。而事實(shí)是想要聽到真正有用有價值的信息，聽力方面是需要有過人的硬功夫的。聽什么，需要筆記記下什么，哪些是后期寫稿能夠用到的，哪些事能夠體現(xiàn)事件重要性的，哪些事能夠表達(dá)人物特性的，這些都要靠仔細(xì)認(rèn)真地去傾聽，采訪對象表達(dá)的內(nèi)容，不是每一個都要記住，但一定要聽到寫稿能夠用到的事跡或細(xì)節(jié)。記者要想使自己的聽力工夫過硬，當(dāng)著力抓住以下三個方面訓(xùn)練;

1.要專心。在新聞采訪中，只要是專心聽采訪對象談話的記者，一般都有這樣的特點(diǎn)，即不僅用心去傾聽對方的語音、聲調(diào)，而且用心思考對方每句話的情感、含義和價值;他緊追對方的思路，甚至超出對方，即當(dāng)對方下一句話未出來之前，記者便在努力猜想、思索;他會邊聽邊回味、分析對方所講內(nèi)容是否準(zhǔn)確、是否符合實(shí)際和是否具有新聞價值;他不僅要迅速辨析出對方所講內(nèi)容的直接含義，還要辨析出其中的話中之話;他應(yīng)當(dāng)邊聽邊產(chǎn)生聯(lián)想，從而提出新的問題，將采訪引向深入;他應(yīng)當(dāng)一邊聽，一邊對所聽材料迅速進(jìn)行整理、歸類、編碼，從而把最有價值的材料記在心里或筆記本上。比如，記者去采訪一個礦難現(xiàn)場，她要了解具體被困在井下的人數(shù)是多少，被困了多長時間，救援人員是否已經(jīng)到達(dá)，都有哪些救人措施，都要認(rèn)真聽清對方的回答，才能在報道寫稿時，得出更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)公開給觀眾。顯然，要具備這些聽的特點(diǎn)并不是每個記者都能處理很好的。有的記者聽力雖屬正常，采訪時所擺的架勢也好像是專業(yè)傾聽，但思路常愛開小差，想些與采訪無關(guān)的事情，結(jié)果只能是收效甚微。

2.要虛心。思想和業(yè)務(wù)上比較成熟老練的記者，往往更具有虛心的態(tài)度和謙虛好學(xué)的精神，并且他們擅長在采訪中給采訪對象創(chuàng)造一種能夠暢所欲言的氛圍。即使有時他們并不完全理解或贊同采訪對象的說法，卻依然能夠保持平和的態(tài)度，耐心傾聽與對方交流看法，而不會打斷對方的說話，弄得采訪對象心煩意亂影響采訪。這樣，采訪對象也就愿意配合記者采訪，盡心傾吐記者所渴望求之的新聞材料。

3.要耐心。新聞記者采訪需要時間，而大部分時間又是采訪對象用以敘述材料，要敘述事件從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)束的全過程，還要摻雜個人的意見、想法等。再一個是，采訪對象所敘述的內(nèi)容并不一定是記者想要的材料，所以也不一定都寫進(jìn)新聞稿中。有時為了不破壞采訪的氣氛，就需要記者耐心傾聽，要沉住氣讓對方把話講完。這與記者在采訪對象談話過程中適時提問是不同性質(zhì)的兩回事。適時提問是記者的采訪藝術(shù)，是采訪活動與效率的需要，目的是引導(dǎo)采訪對象說得更清晰、更有條理和更有價值，是為了讓采訪活動向縱深處發(fā)展。而沒有耐心的記者，從采訪時會有不耐煩的情緒，或表現(xiàn)得漫不經(jīng)心、輕率表態(tài)，或是催促被采訪對象早早結(jié)束話題。比如，有的記者去采訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之手工繡虎頭鞋，拍了不少鏡頭，但是沒有認(rèn)真去深刻采訪，鞋子總工需要多少針縫制而成，需要幾遍工序，細(xì)節(jié)都沒有，應(yīng)該是沒有認(rèn)真聽取被采訪人物的敘述。

因此，想要寫一篇好的報道，一部好的專題片，就必須發(fā)揮好聽覺功能，認(rèn)真聽取被采訪人的講述內(nèi)容，獲得有價值有意義，能夠引起社會關(guān)注的信息。這樣才能做好新聞報道。