論圖書館在學習型醫院（學院）創建中的作用發揮

王瑤 徐彬

創建學習型醫院（學院）的內涵、意義和目標

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“我們黨既要政治過硬，也要本領高強。要增強學習本領，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。”醫院是技術密集型和人才密集型的組織，因此，建設學習型醫院勢在必行。

學習型醫院（學院）創建的內涵

學習型醫院（學院）是全面落實國家倡導的“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的發展”精神，探索終身學習、創新學習、研究學習等學習機制的重要實踐。建設學習型醫院（學院）可以讓學習觀念深入人心，使學習成為提升職工素質、破解發展難題的原動力，進而形成學以致用、以用促學、學用相長的良性循環，以促進全體干部職工進一步開拓視野、開闊思路、提升素質，提高全體干部職工的服務能力和創新能力。

學習型醫院（學院）創建的意義

建設學習型醫院（學院）是全院黨員、干部職工的共同任務，需要人人參與其中。建立健全可促進全院干部職工學習的運行機制，優化學習環境，營造尊重知識、尊重創造的校園氛圍，充分調動參與者的積極性，實現自我學習、自我教育。開展創建學習型醫院（學院）活動，可著力提升干部職工的學習能力、實踐能力和創新能力；營造尊重知識、尊重創造的學習環境，形成全員學習、全程學習、學習工作化的氛圍和機制；努力建設各類學習型組織，可以為干部職工創造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設，有利于各類人才充分發揮作用，為推動醫院（學院）高質量發展提供有力的人才支持。

學習型醫院（學院）創建的目標

學習型醫院（學院）創建要著眼于新形勢新變化，緊跟時代步伐，解放思想，積極探索有效的學習形式和學習方法，善于學習新理論、新政策、新法規、新知識、新技能，持續充實學習內容，不斷完善必備的知識體系。

實現“一個目標”，即學習型醫院（學院）初步建立，有利于干部職工樹立終身學習理念，增強愛崗敬業精神，彰顯團結互助、創新、發展意識。促進“兩個提升”，即干部職工思想政治道德修養明顯提升，業務素質專業化水平明顯提升。

學習型醫院（學院）的創建有利于干部職工對中國特色社會主義理論體系的進一步學習，深入學習研討、融會貫通，提高政治站位，堅持用黨的理論分析形勢、推動工作；樹立終身學習理念，注重學習，熱愛學習，善于學習，提高整體綜合素質；以學習帶動創新，努力實現觀念創新、制度創新、技術創新。

圖書館在學習型醫院（學院）創建中的作用

醫院（學院）圖書館是師生醫護員工掌握醫學科學發展最前沿知識的主陣地，是促進醫療衛生、教育教學、科學研究三位一體、協同發展的重要部門，對醫院（學院）醫療、科研、教學、管理等實現高質量發展起到立柱架梁、舉足輕重的作用。醫院（學院）圖書館可提供信息查詢、電子文獻閱讀、信息資源導航、常用軟件下載、檢索各種全文數據庫等服務，醫護師生員工可通過電子閱覽室、辦公室等地點登錄圖書館網站，這為圖書館在學習型醫院（學院）創建中的作用奠定了堅實的基礎。

圖書館是全體醫護師生員工學習掌握前沿知識的陣地

圖書館是通向知識的門戶和窗口，是查看閱讀文獻資料并提供與醫學科學、醫學研究、文化、管理、教學等學科知識的機構。醫護人員、教師學生都可通過圖書館查閱文獻資料，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及歷屆會議精神，學習管理知識和管理技能，學習病歷書寫知識、“三基”知識、藥品知識、臨床護理理論知識、專業技能操作知識、醫院感染知識、醫療糾紛防范知識等內容，以充分保障醫院（學院）人才隊伍的穩定和人員技術水平的提高。

圖書館是全體醫護師生員工時刻學習、終身學習的陣地

醫院（學院）圖書館對辦公外網和校園網進行了資源整合，實現了醫院（學院）辦公外網的電腦在不使用代理服務器的情況下可直接訪問校園電子圖書館的中/外文數據庫，醫護人員、教師學生可隨時通過校園網電子圖書館進行學習。醫院（學院）還制作了中英文雙語圖書館數據庫檢索，方便醫護師生員工掌握檢索基本技能，同時會安排專人前往各部門、各科室檢查實際掌握情況，現場指導如何檢索指定文獻。方便、快捷、簡單易操作的電子圖書館是學習型醫院（學院）建設的最佳學習陣地。

圖書館是全體醫護師生員工互相學習交流的陣地

目前，醫院（學院）圖書館設置了專用閱覽室，供撰寫國自然標書的教師學習使用。專用閱覽室已經配置好了網絡，方便教師查閱和下載文獻；閱覽室內配備咖啡機和咖啡，供撰寫標書的教師提神醒腦，幫助教師寫出更高質量的國自然標書。基于此，醫院（學院）圖書館可為全體醫護師生員工提供交流學習平臺，有利于不同學科的醫護師生員工相互學習、各抒己見、促進發展。同時，圖書館可進一步延伸服務領域，對重點科學研究課題、重點學科建設發展、重點教育教學課程改革進行追蹤服務和專項指導，確保學習型醫院（學院）建設取得新的成效。

圖書館在學習型醫院（學院）創建中發揮顯著作用

深入一線問需求

深入一線問需求，精準把脈解難題。調查研究是謀事之基、成事之道。圖書館要通過調研走訪、問卷調查、意見座談等形式，走近臨床一線、教學一線、科研一線，圍繞書刊資源、閱覽環境、信息化建設、服務方式、信息獲取渠道等內容，主動對接師生醫護員工對文獻資源的需求和對圖書館服務的要求，進一步細化圖書館發展的計劃和目標，加強圖書館建設和管理，并通過調查研究、檢查問題實現改變作風、真抓實干、整改落實的目的，從而提高師生醫護員工獲得感。

信息賦能搭建學習平臺

立足醫院（學院）現有電子圖書館系統，打造用于全院黨務綜合提升、最新政策宣講、全院持續教學、持續質量控制與提升、現代化醫院（學院）規章制度建設與管理、院感綜合管理、人事組織素質持續提升、紀檢綜合管控等多個方面的電子圖書平臺。電子圖書平臺充分考慮到醫務人員工作的特殊性，為了減輕工學矛盾和一線負擔，滿足智能化、便捷化學習需求，方便隨時學習，并且可以對參加學習的人員和學習內容以及學習時間進行精準管理，電子圖書平臺實現了從粗放的行政化管理培訓模式到精細的信息化管理培訓模式的轉變，以確保學習型醫院（學院）建設取得實效。

主動服務抓機遇

主動服務抓機遇，創新模式求突破。由于醫學的發展和醫療臨床的特殊性，師生醫護員工需要時刻學習、終身學習，不斷提升自身技術，持續深化科研創新和教育教學改革。醫院（學院）職工大多身兼數職，一邊妙手祛除病痛，一邊哺育醫學英才，一邊產出科研成果，但是他們的時間與精力畢竟有限，圖書館要創新服務舉措，利用高等教育和與衛生健康相關的法律法規、方針和相關政策，為臨床醫務工作者提供線上線下“一對一”的指導服務。

打造一站式電子圖書在線學習平臺

電子圖書在線學習平臺可以助力醫院政治思想教育的進一步發展，真正實現掌上黨校，方便全院深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和黨的二十大精神以及習近平總書記重要講話精神，進行黨史學習教育、兩學一做、主題教育培訓等；可以助力院內臨床和護理培訓，讓醫護人員利用碎片化時間，打破時間和空間限制，真正掌握臨床護理知識技能；還可以助力濱醫附院大講堂建設，將醫院現有的“經管大講堂”“財務大講堂”等科室學習講堂串聯起來，讓職工隨時了解醫院最新的科研成果和業務信息，這極大地提高了醫院職工的學習積極性，滿足了醫院職工個性化的學習需求。

完善制度加強管理

完善制度強管理，夯實基礎促發展。規章制度是管理的依據，圖書館要以開展現代醫院管理制度建設試點工作為契機，加強醫院（學院）圖書館信息服務制度、工作人員職業規范制度的流程建設，落實責任，確保圖書館管理的每個環節、每個流程責任到人、落實到位。

要不斷完善醫院（學院）圖書館制度體系，堅持用制度管住權力、依據制度辦好事情、靠制度管好人才，充分發揮制度的約束作用。突出抓好學習制度建設，建立行之有效、科學合理的學習機制。要充分發揮制度的推動力和約束力，使創建學習型醫院（學院）成為全體干部職工的一種自覺行動。要探索實施專職學科館員、專職科研館員等管理制度，為醫院（學院）醫療、教學、科研提供定向的專業化服務。

廣泛開展讀書活動

醫院（學院）圖書館要定時推薦年度必讀書目，并以部門科室為單位組織讀書學習。將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”“讀書是一種樂趣”“讀書是一種有益的生活方式”，營造“終身學習、知識技能共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創新的醫院文化，促進師生醫護員工業務素質的提高，并樹立終身學習理念，為醫院（學院）高質量發展提供保障。

組織專題學習活動

與黨史教育相結合，醫院（學院）圖書館要圍繞重要節假日、重大歷史事件紀念日以及國家重大會議、重要講話等時間節點，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習研討。學以致用，將專題學習與解決影響醫院（學院）發展存在的問題和短板緊密結合，與提升業務和管理水平緊密結合，做到融會貫通，把學習效果體現在創新發展思路、提高能力本領、轉變工作作風的發展實踐上來。

持續提升自身能力水平

創建“學習型醫院（學院）”是一項長期的系統工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。圖書館工作人員要立足于工作崗位努力學習，在做好本職工作的同時，學習崗位必備的各種知識和技能，組織實施各類專業技能的學習和培訓，加強工作人員的繼續教育，拓寬工作人員的學習領域。此外，圖書館工作人員要積極改變服務理念，創新工作形式，善于傾聽群眾呼聲、理解群眾，將被動服務轉化為主動服務，進一步提升管理效能和工作質量。

圖書館要強化教育培訓，開展危機意識教育，讓職工認清當前“十四五”醫院高質量發展面臨的機遇和挑戰，以切實增強醫院（學院）全員的危機意識、憂患意識，強化發展意識，激發創新意識，樹立責任意識、服務意識；強化醫院（學院）文化建設培訓，聚焦醫院（學院）管理理念、核心價值觀和文化內涵，通過培訓學習使職工對醫院的核心理念和文化內涵“內化于心，外化于行” ，自覺與醫院（學院）融為一體，提高醫院（學院）的凝聚力。

創建學習型醫院（學院）是增強醫院內涵、促進醫院（學院）發展的重要途徑。相關工作人員只有不斷學習新知識、新技術，才能給廣大群眾提供良好的醫療保健服務，才能提高救治危重癥服務的能力，以滿足不同層次群眾的需求，從而更好地實現建設優勢突出、人民滿意的現代化區域醫學中心的目標。

圖書館是師生醫護員工掌握醫學科學發展最前沿知識的主陣地。每個黨員、干部職工都要充分利用電子圖書在線學習平臺，注重學習形式和方法的靈活多樣，從而在學習中真正受益，在受益中增長才干，全方位地提高自身綜合素質，全面推進建設學習型醫院（學院）的深化和發展，提高工作效率和服務水平，為醫院（學院）高質量發展做出積極貢獻。

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