體悟佳境 問名心曉
——植物景觀景題創作探討

肖潔舒

葉 楓

徐 艷

植物景觀是風景園林規劃設計的重要組成部分，不僅在視覺、功能上滿足生態、賞景、游憩的需求，其景題創作還能巧妙傳達設計者的立意與構思，賦予文化內涵，提升植物景觀藝術品位。孟兆禎院士在《園衍》中指出，“從問名開始就已經是園林藝術的范疇了”[1]。問名中的“名”，即指景題。景題之妙在于遣詞達意地傳達生境、畫境、意境之美，言簡意賅地點出景觀特色、文化意境，引導游覽者在賞景時體味意蘊、釋放情感。中國古典園林景題觸景生情、情景交融、借景抒情，乃中國園林一大特色，現代園林中的植物景觀題名創作即是對傳統優秀園林文化的繼承和發展。通過查閱相關文獻資料，發現對景題價值和作用的討論較多，對景題造詞等方面的研究較少，對園林植物景觀的景題及創作研究則少之又少[2-5]，至今尚未有文獻專門對植物景觀四字景題創作進行探討。因此，有必要深入研究植物景觀四字景題，在分析、總結和歸納傳統園林植物景觀題名的基礎上，探討其構成元素和組合等創作規律，形成一套可應用在植物景觀規劃設計實踐中的植物景觀題名創作方法。

1 古典園林植物景觀四字景題造詞特點分析

植物景題字數有二到四字不等，二字者如桃林、花溪等；三字者如月季園、集芳囿等。這類景題指向明確，造詞多為植物加場所名稱，不在本次造詞研究與探討范圍內。金學智先生在《風景園林品題美學》中比較過不同字數的景題，認為四字型景題藝術表現力較優，三字型次之。他評價四字型景題“展開了想象的彩翼，搜求于象，心游于境，情融于物，藻飾于文”[6]。他還認為四字景題的構成模式與中國成語密切相關，源于千百年的文化積淀，形式簡潔但詞意深遠。因此，本文重點探討園林植物景觀四字景題的創作方法。

1.1 植物指向的首要性

植物景觀景題中，植物是絕對的主角，可實指或虛指。實指即為植物在題景中直接出現名稱，如避暑山莊“萬壑松風”的“松”、“梨花伴月”的“梨”、“曲水荷香”的“荷”、“青楓綠嶼”的“楓”都是直接點出；有時以別稱、美稱甚至植物的某部分指代，如“幽徑風篁”中“篁”是竹的美稱，“綠楊城郭”以別稱“綠楊”指柳樹，“蠟瓣舒香”則以花瓣“蠟瓣”指代蠟梅。蘇州、杭州、揚州等地的傳統園林中，植物景題的植物要素多為文化寓意豐富的柳、竹、荷、松、梅等，如“柳浪聞鶯”“竹西芳徑”“殘荷聽雪”“香海慈云”“松濤竹韻”“梨梢月浸”等。

虛指一般是景題中植物隱性存在，僅以某些字詞反映植物的主要觀賞特征，如“鶯囀喬木”中以“喬木”指代高大林木；“香遠益清”中的“香”可讓人聯想到芳香植物；“群葩斂實”中的“葩”“實”指代開花結果的植物；“晴巒聳秀”中的“秀”指代植物茂盛的景觀。

1.2 字詞精煉性與音律美感

景題造詞一般由植物及描述其景觀效果的詞素構成，植物景觀特征被高度提煉與概括，可分為動態與靜態兩大類。動態景觀可因植物而起，如“蠟瓣舒香”“柳破金芽”“荷蓋搖風”等，舒、破、搖精煉地反映了植物“人化”的動態；動態亦由植物與人及其他動物、自然因素之間互動引發，如“香雪探梅”“殘荷聽雪”“柳浪聞鶯”中，探、聞、聽反映出人活動的情景，“鶯囀喬木”“高槐蟬唱”“蝶舞芳菲”中，囀、唱、舞反映出生物的動態與聲效，也從側面反映了鳥類、昆蟲等的生境，“霞升楓柏”“雪泛蘆荻”“梨梢月浸”中，升、泛、浸反映出自然場景詩意畫面的動態感，起到畫龍點睛的作用。靜態植物景觀側重于對景觀特征的描述，畫面感強，如“梨花伴月”會讓人想到雪白的梨花浸潤在迷蒙的月色中，畫面靜美；類似的還有“榴花烘天”“喬木郁蓊”“平皋綠靜”“海棠紅媚”等，植物景觀與渲染出的整體環境氛圍有著很好的對應性及和諧性。無論動或靜的植物景觀，其情景化、意境化的精準用詞，都讓人仿佛身臨其境。

景題讀音以平仄搭配合理、富有韻律與節奏感為基本原則，達到抑揚頓挫的效果，讀音以動聽、朗朗上口、便于傳頌為佳。景題一般用平聲多于仄聲，或平仄聲相等，鮮見仄聲多于平聲。

1.3 生境、畫境、意境的遞進與和諧統一

景題的最高境界為意境美，是對生境、畫境的升華。如“鶯囀喬木”“高槐蟬唱”“蝶舞芳菲”“苔砌蛩吟”讓人們感受到生物多樣性及其喬木、花草等生境多樣的自然美；“霞升楓柏”“雪泛蘆荻”“梨梢月浸”畫面感強，體現了如畫的藝術美。意境由多種藝術糅合而產生，植物景觀的景題通常因源自詩詞歌賦而得其意境，或運用蘊含文化意義的植物作為寄寓情趣與遐想的載體。

當景題提到2種植物時，應顧及植物間文化內涵或形態上的關聯度，并統一在相同意境里。如“松濤竹韻”中松和竹均為“歲寒三友”中的植物，在中國文化中象征高尚的品格，同時出現在景題中時文化意義較為統一；再如“桐雨蕉霖”，桐與蕉的關聯在于形態上同屬葉片大、綠量大的植物，夏季雨滴拍打葉片均會有明顯聲響及雨花飛濺的生動畫面效果。

1.4 時間特征

植物景觀景題常表達時間特征，呈現春夏秋冬輪換及晨昏交替，用字如朝、曉、早、晨、夕、晚。有的描述不同季節植物返青、開花、結果等季相景觀，如春景：“柳破金芽”“海棠紅媚”“梨梢月浸”“茶苞含色”“桃浪風斜”等；夏景：“榴花烘天”“荷蓋搖風”“喬木郁蓊”等；秋景：“云中桂子”“月下梧桐”“籬邊叢菊”“沼上芙蓉”“霞升楓柏”等；冬景：“枇杷壘玉”“蠟瓣舒香”“窗外松筠”“雪泛蘆荻”等。有的直接將春、夏、秋、冬、曉、暮等字放在景題中，如“長堤春柳”“綠榕夏蔭”“桂風秋馥”“梅雪冬妍”“洪椿曉雨”“梅嶺暮深”等。

1.5 尺度感

景題與植物景觀的規模大小相關。如承德避暑山莊園林規模較大，其景題反映的尺度感也偏大，如“萬壑松風”“晴巒聳秀”；“籬邊叢菊”“曲院風荷”則與庭院類小尺度景觀相匹配；也有些景題尺度靈活，大小皆宜，如“梨花伴月”“青楓綠嶼”“芳渚臨流”。

2 景題造詞要素和組合方式的探討

關于古典園林植物景觀，黃均華等[3]認為四字景題大量出現在宋、元、明、清初的古典園林成熟期，景題從生境、畫境向意境推進，用語法的分析方式提出了并列、動賓、主謂和引經據典4種組合形式，但對造詞要素未有論述；王美仙等[4-5]則認為植物景名有植物、觀景時間、元素疊加、詩詞和典故5種命名方式，命名直接反映造詞要素，但對詞素之間如何組合未做分類。

通過對中國傳統園林四字植物景題的歸納與分析，得出造詞的三大要素為：植物、景觀效果、場景或位置，其他要素還包括時間、典故等。造詞方式以“植物+景觀效果”組合及“植物+場景/位置”組合居多，其他組合類型可視為以上2類造詞組合的演變。

“景觀效果”與1.2小節所提一致，指植物景觀動態與靜態的效果，有時也包含自然景觀(可細分為場景)、人或生物的活動，綜合反映生境、畫境、意境。造詞要素及景名造詞組合類型分析如表1所示。

表1 詞素及景題組合類型分析

從創作角度來看，從組合詞素切入進行景題造詞，是較為快捷的造詞方式，繼而進一步分析要素之間的組合關系，確定組合類型。當然，景題創作如同寫文章一樣，立意必在先且須統一在總體景觀規劃設計中。

3 景題創作的基本評價標準

傳統園林植物景題在字詞斟酌和韻律考究方面起著標桿和范例作用，學習和借鑒中國傳統園林植物景題創作方法，可以讓風景園林師在景題創作中避免犯粗制濫造、生搬硬套、詞不達意的錯誤。金學智先生在《風景園林品題美學》中提出“六戒六求”律則，即“戒盜襲，求創新；戒浮泛，求深實；戒雷同，求殊異；戒平俗，求韻雅；戒奇澀，求通達；戒雜多，求齊一”[6]，這可以作為植物景題創作的基本原則。劉天華先生因景題虛實不同而提出景題的3類劃分，即較寫實的直切主題、歸于虛的文學趣味濃的意境主題，以及隱晦蘊深意的借景抒情[7]。在現代植物景觀景題的創作中，應注重虛與實的結合，以實帶虛。通過分析古典園林景題，尋找四字成語式結構的共性，筆者提出植物景題創作基本評價標準的十二字要訣：畫面感、意境美、重植物、合尺度。

3.1 畫面感

具有畫面感的植物景題可以讓人通過文字直觀、迅速地形成植物景觀印象，如“柳煙蘿月”，藤蘿間月光下如煙的柳樹翩然浮現；又如“枇杷壘玉”，枇杷果實累累的美好景象浮現眼前。

3.2 意境美

指造詞的詩意與美感。景題的讀音、選字和文字組合方式中蘊含的字詞美、音律美、畫面美等可以有效傳達植物景觀的意境，如“湛月桂香”，淡黃色的桂花與朗朗月色意境統一，色彩和諧。而當景題提及2種植物時，需要意境統一或在植物的文化內涵上有所關聯，如1.3小節分析的“松濤竹韻”和“桐雨蕉霖”。

3.3 重植物

植物景題造詞的主角應為植物，應首先點出植物景觀的典型特征，切忌脫離植物不知所云，可以通過實指或虛指的方式來指代。其次，應注意植物與景觀效果的邏輯性。如“綠榕夏蔭”，榕樹是主角，榕樹作為常綠植物，冠大蔭濃，在夏季可為人們提供濃蔭，該景名突出了榕樹的景觀特征和功能，造詞符合邏輯且表述準確。再如“榴花烘天”，石榴花開，花色鮮紅如火焰，“烘天”一詞形象貼切。

3.4 合尺度

景題要與植物景觀尺度和空間相適應。大尺度景區及長距離線性景觀段落中的植物景觀規劃可用“萬壑松風”一類的景題；小尺度景點設計則適宜用“籬邊叢菊”“花月玲瓏”一類的景題。

4 植物景觀景題創作方法

風景園林師應多研習詩詞歌賦及歌詠植物相關的書籍，提高自身文學修養，培養詩意情懷，并遵循前文提到的景題創作四大標準進行創作實踐。植物景觀在總體規劃框架下，應依場景要求創作符合環境氛圍的系列景題。

4.1 來自詩詞楹聯的景題創作

詩詞、楹聯等是植物景觀景題創作中最豐富、生動的靈感源泉。從造詞要素及組合類型方面分析，詩詞楹聯與景題轉換的創作方式如表2所示。

表2 詩詞楹聯與景題轉換的創作方式

4.2 收集與借鑒各類景題素材

盡可能多地收集古今經典園林，如承德避暑山莊、圓明園、西湖風景名勝區、網師園、拙政園、環翠山莊等中的景題(不限于四字詞組)，研讀《廣群芳譜》《詩經》等與植物相關的書籍，加深對園林景題所營造意境的理解，加強對植物文化內涵的認識。

筆者收集整理了部分在景題創作中使用頻率高且精煉的字詞，推薦如下。

自然界(含場所)要素：風、花、雪、月、雨、露、浪、濤、江、河、海、徑、道、籬、垣、園、峰、臺、谷、澗、溝、池、塘、溪、畔(沜、泮)、浦、灣、津、溆、汀、堤、嶼等。

景觀效果(含植物長勢)：色、香、姿、韻、影等；芊、蒨、芃、茜、嫩、繁、野、郁、簇等。

常用組合詞如下。

景觀效果(視覺)：婆娑、競秀、扶疏、郁蓊、蔭翳、凝翠、櫳翠、交翠、吐翠、深翠、綴錦、簇錦、匯彩、疊翠、環碧、蔚秀、絢秋、爛漫、紅媚、含色、迎客、迎賓、依依、猗猗、綽約、旖旎、研姿、清影、春曉、春色、夏蔭、秋色等。

嗅覺：匯芳、流芳、含芳、尋芳、飄香、舒香、香襲、香藹、香遠、香泛、清芬、初馥、新馥、遠馨等。

聽覺：清韻、松濤、秋聲、竹韻、冬韻等。

心理感受：清幽、沁爽、秋爽、朗潤、青蔭、涼影、幻影、似夢等。

5 結語

“詩情畫意入園林”是中國園林藝術的一大特色，《紅樓夢》中曹雪芹借賈政之口說道：“偌大景致……無字標題，也是寥落無趣，任有花柳山水，也斷不能生色。[8]”景題是園林設計的特殊組成部分，與生態、人文、生境關聯，是生命意象和文化意象的綜合體現。景題賦予植物景觀精神與靈魂，其構思來源越多元，詞素越豐富。學習和借鑒中國傳統園林植物景觀景題，可為現代園林植物景觀景題創作提供多維度、多角度的新思路。現代園林植物景觀題景創作需緊扣植物本身，同時要與景觀效果、場景、位置、季節、時間和詩詞典故等因素緊密結合。歸根到底，風景園林師應熟習植物觀賞特性、理解場所特征、提升自身文學功底及修養，運用詩性的思維進行景題創新，傳承我國優秀園林文化。

注釋：

① 引自https://duilian.51240.com/22765__duilians/.

② 引自http://www.360doc.com/content/14/0416/11/98463_369414433.shtml.

③ 引自https://zhidao.baidu.com/question/878015760980447852.html.

④ 引自https://www.meipian.cn/576htib.