健康宜居視角下老舊社區更新策略研究
——以青島市為例

文／呂 騰 青島理工大學建筑與城鄉規劃學院 碩士研究生

劉學賢 青島理工大學建筑與城鄉規劃學院 副教授 碩 士（通訊作者）

欒學臻 青島理工大學建筑與城鄉規劃學院 碩士研究生

引言

城市，因人而生，為人而建[1]。建設生態綠色的宜居城市自古以來便為人類所憧憬與向往，從西方古典哲學“詩意棲居”之主張[2]，到世界衛生組織1961年“安全、健康、便利、舒適”的新居住理念，再到20世紀末吳良鏞院士對人居環境科學的熱誠[3]，對宜居城市發展模式的探索方興未艾。而社區既是人類生活居住的主要場所，又是城市最基本的居住類型學單元，因此打造健康宜居社區即成為了建設宜居城市的出發點和落腳點。

自改革開放以來，我國城鎮化建設如火如荼，海濱城市青島也搭上了時代發展的順風車，一舉成為了全國聞名的海濱城市。但隨著近年來市民對美好生活的追求日益增長，許多老舊社區出現了基礎設施配套不足、人居環境質量下降等問題，成為了阻礙城市可持續發展的掣肘（圖1）。在新時代背景下，我國的城市逐漸從增量擴張轉為存量更新，建設宜居社區也集中反映了當前青島人民的夙愿與追求，秉持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，打造以人為本的健康宜居社區迫在眉睫。

圖1 青島市老舊社區現狀（圖片來源：作者自攝）

1 健康宜居社區理念解析

健康宜居社區是“智慧城市”的一個重要組成要素，旨在強調居民對社區健康性的需求與社區服務高品質提升的有機結合，即遵循以人為本的社區發展原則，營造適宜人類居住、生活和工作的智慧新型社區，實現社區與城市共同發展的動態設計[4]。在新時代背景下，以人工智能、物聯網、云計算等一系列的數字化技術為依托，不僅整合了醫療、養老、教育、文化等社區服務設施資源，還更好地處理了人與空間的關系屬性，同時兼顧居住者在物質及精神方面的需求[5]，探索出宜居社區與健康生活協同發展的新模式（圖2）。

圖2 健康宜居社區目標（圖片來源：作者自繪）

2 健康宜居社區場景更新策略

從健康宜居社區的視角出發，在青島市范圍內打造健康、宜居、開放、融合的新型社區，并對社區內鄰里、教育、健康等場景進行活力更新（圖3），為青島市的可持續發展提供切實可行的優化方案。

圖3 健康宜居場景更新設計（圖片來源：作者自繪）

2.1 社區鄰里場景的更新設計

隨著城鄉融合進程的推進，現階段青島市老舊社區除了原有的老街坊、老鄰居之外，年輕的上班族、進城的務工人員等同樣活躍在社區中。由于社區居民存在年齡差異、語言不通、興趣不一等問題，鄰里之間缺乏日常的交流溝通，導致居民關系出現冷漠化態勢。為此提出促進社區鄰里關系提升的場景更新設計，旨在打造和諧溫馨、宜居健康的鄰里交流空間，讓社區成為具有人間煙火味的生活家園。

（1）現階段青島市老舊社區家庭結構主要以三代同堂為主，其表現在子女在外工作，大多數老年人的日常圍繞兒童開展[6]。針對此問題，對青島市老舊社區現有的基礎服務設施進行改建，通過強化綜合功能的方式，因地制宜地建設老幼結合的交流休閑空間。例如，在社區公共活動區域增加一些兒童活動設施，并在此周圍布置公共座椅、花架連廊等景觀小品，既可以滿足兒童娛樂玩耍的要求，又可以給老人提供休息交流的場所。

（2）青島市老舊社區內部功能布置較為緊湊，公共活動空間往往采取集中式布局，而忽視近樓區域恰恰是居民日常活動最為頻繁的場所[7]。為此進行改造設計，遵循鄰家就近原則，將傳統社區中心式活動廣場改變為分散在單元樓座之間的“細胞廣場”，在居住單元和活動廣場之間增加景觀園路設計，豐富居民的戶外行走路線，以此來提高交往空間的可達性。

2.2 社區教育場景的更新設計

青島市老舊社區內部優質教育資源稀缺、居民學習參與度不高等問題制約著城市精神文明建設良好有序的發展；社區未完全發揮午餐托管、學習輔導等系統化課后教學功能。社區教育場景的更新設計，目的在于挖掘社區教學的引導作用，促進社區居民參與教育活動的熱情，實現社區教育模式化、持續化的學習氛圍。

（1）針對青島市老舊社區內精神文化匱乏、參與力度不高等問題，遵循城市本土文化脈絡，建設對人人開放的社區學習中心。通過開展人文講座、戲曲表演、民俗展播等活動，增強社區居民對青島傳統文化的了解，提高其文化藝術品鑒能力與城市歸屬感；社區內開設包含音樂、戲曲、舞蹈等公共藝術課程，吸引社區居民參與到各種學習活動之中，提高居民的良好審美與人文素養，進而增強其幸福感和參與感[8]。

（2）針對青島市老舊社區內嬰幼兒教育難、放學后托育難等短板問題，以空間環境和學習機制等作為切入點，優化設計社區內教育場所及設施，形成多空間、多層次的社區教育模式。充分依托社區教育資源，激發群眾教育參與意識，通過“小飯桌”教育托管模式，實現嬰幼兒看護、青少年素質提升等共享托管學習目的；聯動社區交通場景，通過設置富有童趣的彩色地面鋪裝、引導標識等形式，串聯學校、居住單元、主要活動場所，打造兒童安全出行路徑[9]。

2.3 社區健康場景的更新設計

青島市老舊社區內健身器械模式化嚴重、健身場地空間設計缺少推敲等問題阻礙了社區健身活動的正常運行；在醫療服務方面，社區衛生中心雖一定程度上緩解了醫療資源短缺等問題，但仍未建立系統化的健康服務管理意識。社區健康場景主要以空間細化、健康管理兩個方面進行更新設計，創新健康服務模式，為提升社區居民身心健康奠定基礎。

（1）完善社區內居民日常活動的健身設施配置，結合社區內老人和兒童的生理特征，考慮中青年人的身體尺度，為居民提供適合各年齡段的健身配套設施；結合日常社區人群的使用習慣，遵循以人為本的健康社區設計原則，對于社區內休閑座椅、垃圾桶、照明燈、洗手臺等基礎設施進行細節化尺度設計，為社區居民提供人性化健康服務設施[10]；遵循地域特色，推進健身場所與青島濱海自然景觀的融合，通過景觀長廊與活動空間銜接設計，創造多元化健康戶外休閑場所。

（2）針對青島市老舊社區人口老齡化嚴重、養老設施不完善等問題，依托智慧服務平臺，構建線上線下相結合的醫療問診模式，保證居民及時有效地享受社區醫療服務；為每個社區單元配置心理健康驛站、老年人活動室等養老機構，社區衛生服務中心定期組織老年人公益體檢活動，創建健康老齡友好型社區；為社區居民創建電子健康檔案，通過大數據對居民日常血壓、心率等身體數據進行采集與分析，實現社區居民全天候健康監測。

2.4 社區服務場景的更新設計

青島市老舊社區現有安保機制不完善，甚至有些社區存在無物業、無門衛的粗放化管理；社區內超市、快遞等便民網點分布散亂，部分居民需要橫跨街道去購物、取件，這不僅對于行動不便的老人增加了生活難度，還增加了居民日常生活的風險性。由此提出社區服務場景的更新設計，完善社區便民服務體系，構建一個安全舒心的宜居社區。

（1）依托數字化信息技術，構建社區“云管家”物業管理平臺，實現社區居民足不出戶即可完成生活繳費、家政預約、設施報修等服務；打造基于人臉識別技術的新型門禁系統，實行社區全天候門衛管理；排查社區內部監控盲區，重新布置社區內監控點，建立安防預警機制。

（2）為滿足居民日常生活需要，以社區為中心打造“五分鐘生活圈”，建立社區生鮮超市、街角商店、早市地攤等生活場景，讓社區居民共享人間煙火味；利用“互聯網+”思維和物聯網等新一代信息技術，在每個居住單元設置智能倉儲柜，促進社區智慧物流的建設[11]。

2.5 社區景觀場景的更新設計

隨著社區居民生態健康意識的增強，舒適健康的人居環境成為了人們追求的共同目標，青島市老舊社區綠化資源匱乏、植物總類單一等問題逐漸凸顯出來。社區景觀場景的更新設計不僅要增加植物的多樣性，提高保健植物的應用比，還要鼓勵社區居民積極參與綠化景觀的維護和管理，共建生態環保型宜居社區。

（1）充分考慮建筑布局及地形變化，在以中心休閑區域為主的綠地廣場，設置人工溪流、噴泉等水資源景觀，與自然山石搭配，形成多層次的生態景觀環境[12]；以當地本土植物為主，合理搭配不同顏色和高度的花灌木，形成層次清晰、錯落有致的視覺效果；綜合運用四季不同景觀特性的植物，滿足社區居民在不同季節的觀賞需求，形成更加人性化、舒適化的觀景體驗。

（2）健康宜居社區的景觀設計應當以居民的安全為核心，合理規劃適宜居民身心健康的公共空間。例如，考慮兒童活潑獵奇的天性，在兒童活動區選擇無毒不帶刺的植物[13]；在社區內部道路轉角處，利用可移動立體花壇打造引導景觀，以此來提高社區交通標識性。

結語

本文以健康、宜居、開放、融合、活力、有序為目標，通過社區鄰里、社區教育、社區健康、社區服務以及社區景觀五大場景更新設計，打造了青島市特有的全方位、寬領域、多層次的健康宜居社區——立足于青島市本土地域風貌，對老舊社區進行綜合性改造，取其精華、去其糟粕、推陳出新，營造秀美雅致的濱海城市空間。未來城市必將更加精細化、人性化，秉持創新、協調、綠色、開放、共享的可持續發展理念，堅持打造健康宜居社區，終將成為未來城市發展的必由之路。