我的學(xué)本課堂觀

楊婷

我于2016年7月參加了學(xué)本課堂的培訓(xùn)，至今已經(jīng)快六年了。在這近六年的時間里我對學(xué)本課堂有著自己的一些理解與感悟，形成了我的學(xué)本課堂觀，我想把他轉(zhuǎn)介紹于讀者，使這為教育改造原動的學(xué)說，在我們的思辨中，有點正確的解釋，我相信這也不是絕無裨益的事。萬一因為作者的知能谫陋，有誤解韓立福教授學(xué)本課堂的地方，請親愛的讀者肯賜以指正，那是作者所最希望的。

一、學(xué)本課堂的一個核心——學(xué)會終生學(xué)習(xí)能力

學(xué)本課堂是以“學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)為本”的學(xué)習(xí)型人本課堂，是指向培養(yǎng)公民學(xué)會終生學(xué)習(xí)能力的素質(zhì)教育課堂。學(xué)會終生學(xué)習(xí)能力是世紀(jì)的呼喚、國家的戰(zhàn)略、教育者的使命。

世紀(jì)的呼喚。在武侯區(qū)教科院汪翼院長在為全區(qū)學(xué)本骨干教師培訓(xùn)中向我們介紹了上世紀(jì)由雅克德絡(luò)爾任主席的國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的《教育，財富蘊藏其中》提出教育的目標(biāo)是學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存（做人）。學(xué)會求知要學(xué)會運用注意力、記憶力和思維能力來學(xué)習(xí)。 學(xué)會做事——如何使教育與未來的工作相適應(yīng)？越來越注重將資格、社會行為、協(xié)作能力、首創(chuàng)能力和冒險精神結(jié)合在一起的能力。學(xué)會共處——通過對話和各自闡述自已的理由進行爭論，這是21世紀(jì)教育需要的一種手段。學(xué)會做人（生存）牢牢掌握自己的命運而需要的思想、判斷、感情和想象方面的能力。

國家的使命。2017年《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》指出建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型師生關(guān)系。……