云桌面環境下高校計算機管理與應用實踐

楊娟

【關鍵詞】云桌面環境;高校計算機管理;應用實踐

引言

信息技術的發展和進步，在高校發展過程中起到的作用越來越大，高校中計算機的數量越來越多，提高了高校運行和發展質量，工作效率得以提升，但是也給管理與維護工作造成了更大的難度。計算機系統的升級、安全管理、硬件設備維護等，都需要高校投入大量的人力、物力。現階段。傳統的計算機管理模式難以較好適應新時期的高校辦公和教學的實際需求，需積極研發全新且高效的管理和應用模式去改善現階段高校計算機管理和應用存在的問題。云技術的發展，一定程度上促進了桌面虛擬化的發展，相較于傳統PC的應用方案，具備成本低、可靠性強、易維護、安全性和靈活性強等優勢，在教育領域進行應用，獲得了良好的應用效果，當前有越來越多的高校將云桌面應用于計算機機房、實驗室、多媒體教室等區域中，在管理方面發揮了積極作用。

（一）云桌面技術的定義

云桌面技術將分布式云計算存儲技術作為基礎，匯聚了互聯網中的精華部分，目的在于較好的滿足不同層次的用戶需求，為其提供更為安全且高效的服務。這一技術的基本原理是依靠傳統終端，將部分關鍵數據轉移至后端服務器中。整個過程中，終端起到顯示圖形和進行虛擬化技術的作用，數據運算依靠服務器去完成。云桌面技術依靠較為先進的虛擬化技術，能夠對各種應用起到集中服務的作用，促進計算機桌面和后臺整個工作系統更好地進行連接，訪問起來更加便捷，可以為各種應用的部署起到一定的參考作用。

（二）云桌面系統的賬戶管理和角色配置

系統管理員的配置是當前各高校需要關注的問題，首先，在管理員的數量上，若高校有n個校區，管理員數量應該是n+1個。需有一名管理員對整個網絡管理平臺做好統一管理，并對虛擬化應用與服務器虛擬化技術進行管理，監控軟件設施、硬件以及虛擬等資源。同時各校區需要設置流動管理員，保證在遇到突發狀況時能夠妥善解決。

針對一般用戶管理問題，要結合相關數據調查實際，當前我國各高校并不是將所有賬號在云桌面系統登錄，所以系統資源難以獲得充分應用。因此，當前高校增加了虛擬機與普通賬戶的數量，并保證二者數量明顯大于授權點數量，因此更多教職工可以較好地運用云桌面系統。

最后還應關注角色授權，通常一個賬號需至少有一個角色，且滿足實際工作需求。存在一個賬號有多個角色的情況，各個角色對應的是不同的虛擬機。換句話說，其云桌面軟件與硬件配置存在一定的差異。

計算機是高校運行發展過程中必不可少的基礎設施，新時期，信息科學技術不斷發展，學生學習需求發生改變，傳統的計算機管理工作需要與時俱進，更好地滿足學生學習發展的實際需求。但是當前高校計算機管理工作中依然有很多的問題亟待改善。

（一）高校計算機實驗室建設成本較高

新時期，科學技術的不斷發展與進步，各大高校在發展過程中，應該及時淘汰院校中一些比較陳舊的計算機軟件與硬件，并及時進行更新。對于存在故障的計算機，需及時做好維修保養，購入安裝各項先進的計算機設備，以保證計算機質量、硬件設施等可以與時俱進，滿足學生學習與使用的實際需求。但實際上各計算機的硬件配置存在一定差異，需要耗費一定時間與精力去對所有的計算機硬件做好安裝維護。其次，部分較為專業的軟件其安裝、更新、注冊與激活等工作，往往需要耗費更多的時間與精力去完成。并且上述各項工作的進行還需要耗費大量的資金，導致學校計算機管理工作的成本增加。

（二）高校計算機利用率較低

高校中的計算機在之前大多是通過局域網的方式進行連接，因此計算機設備之間的信息共享性存在差異，導致學生間難以更好地進行信息共享和學習。其次，學校的機房是定期、定時向同學們開放的，導致學生使用計算機的時間受到限制。

（三）高校計算機系統安全問題

高校的計算機實驗室面向的是所有學生與教師，所以，若是教師與學生網絡安全意識不足，操作不規范，都容易導致計算機受病毒等因素的影響，威脅信息安全，影響計算機的正常使用。在后期維修維護中需要投入一定的資金和時間精力，導致后期計算機教學工作難以有序展開。

（一）云桌面的優勢

云桌面在高校計算機管理中所彰顯的優勢具體體現在以下三個方面：

首先，云桌面能夠提高計算機系統的共享性，其將互聯網計算方式作為基礎，能夠對計算機硬件、軟件資源與數據資源等進行整合與共享。所以其在實際應用時，能夠提高計算機系統的共享性，使得教學資源實現共享，一定程度上有助于促進計算機使用效率的提高。

其次，有助于促進計算機系統的維護工作，更好地進行安全監管。云桌面具體包括客戶端層、主機層和管理層這三個系統架構，上述三個系統共同作用，使得云桌面可以對計算機軟件、數據資源等進行有序且動態的管理。這一獨特的管理方式，能夠對系統維護與系統安全監管發揮作用。

另外提高信息數據的安全性。云桌面可有效改善傳統計算機在安裝升級系統時僅僅只能在單一計算機上操作的問題，通過云桌面的統一管理，能夠更有效地對系統進行安裝、更新、防御殺毒，保證計算機中信息的安全性。這樣能夠節約相關管理人員的工作時間與工作精力，提高信息技術的安全性。同時，虛擬云桌面能夠有效打破時空限制，對教學空間邏輯實現進一步拓展，創建個性化桌面，打破硬件限制，促進硬件設施利用率的提升，營造良好的辦公環境。

（二）云桌面的應用實踐

云桌面的應用環境存在差異，使得云桌面需要配置的虛擬機模板需具備一定差異。虛擬機模板不同，可使得云桌面系統適應多樣化的業務需求。文章對幾種云桌面在高校不同環境中的應用實際作出了分析。

1、集中式功能統一型的場所

該類型的場所在高校中比較常見，像高校中的計算機實驗室、網絡教室、電子圖書閱覽室等場所。這一類集中式功能統一型場所都具備以下特點，即數量較多的計算機存在于一個比較有限且封閉的空間中，其應用程序基本一致，且現階段各高校的機房功能主要用于教學，所以在計算機資源應用時，目的有兩個方面：首先像一些辦公自動化、網頁制作等教學任務，都存在標準模板，所以計算資源的要求比較有限。但是部分課程任務會消耗很多計算資源，像影視制作、動漫設計等任務，這些課程在云端運行時還存在一些束縛，這一類課程的探索與試驗還不夠完善。現階段，各高校在進行上述課程的教學時，大多還是沿用傳統教學方式進行。

2、分散式功能統一型的場所

多媒體教室是一個分散式功能統一型場所，其系統配置需要中控設備發揮作用，多媒體教室的云桌面與其他設備可結合課程表自動啟動教學環境。多媒體教室當前在高校中發揮著更重要的作用，其對于院校教學秩序的保障有著積極的意義。多媒體教室中的云桌面需要支持兩種桌面模板，即教學桌面和個人桌面。個人桌面運用時，用戶可輸入賬號與密碼，或運用UKEY登錄。登錄后，系統需保留用戶的個性化數據。完成上述操作，教師日常運用的桌面就能夠完整地遷移至多媒體教室中，能夠有效避免由于軟件環境存在差異而影響課件的正常展示。

3、分散式個性化場所

高校教研室、行政辦公室等區域相對較為分散，且對于云桌面的使用率較低，造成該現狀的原因多是由于大部分的教職人員更習慣運用傳統的管理方式，對于新設備、新系統不夠熟悉，思想上對于云桌面的優勢缺乏較為全面的認識。所以就需要在院校中做好云桌面系統的宣傳與普及，保證在各分散式、個性化的場所能夠對云桌面進行更好的應用。當前院校可將淘汰的計算機更換為云桌面瘦客戶機，并且針對管理人員，需為其配備一臺瘦客戶機，潛移默化中去取代PC機。管理人員工作時，高校可以為桌面系統定制專用模板，安裝各項專用軟件，并對個人數據盤的信息做好加密工作，保證數據安全的基礎上，進一步拓展用戶的磁盤空間。

4、多網絡與多任務型場所

高校中還存在某些場所是多網絡、多任務型的，像校醫院門診科室等場所，這些相對較為特殊的場所還需安裝相關的API接口，保證多種外部設備得以較好的連接，并保證這些外部設備具備較好的兼容性。

5、非校園網場所以及移動端設備

對于一些可實現WiFi全覆蓋的高校，會在移動設備中安裝客戶端，這樣就能夠較為便捷、直接地與云桌面連接，若是難以實現WiFi全覆蓋，其一般是運用互聯網DMC進行部署。且用戶多是依靠筆記本電腦、手機等設備進行網絡連接，再進行桌面登錄。

（三）未來發展趨勢

未來云桌面環境下的高校計算機管理與應用，更加關注數據的安全性和共享性。新時期，云硬盤的出現對虛擬桌面的發展起到一定作用。其能為用戶創建一個賬戶密碼，用戶可通過賬戶密碼登錄云客戶端。若用戶想進行密碼修改，則需通過手機驗證。這樣所有數據均能夠在云桌面虛擬化集群中進行存儲。但大量數據的存儲所需占據大量空間，同時數據容易由于賬號更換出現安全問題，所以可以通過云桌面技術并結合用戶實際需求，為其分配一個云硬盤，幫助其進行數據存儲。存儲于云硬盤中的數據，能進行備份，并做好安全管理，讓所有用戶能夠感受到云儲存高效率、高性能的優勢，且安全有保障。并且能夠結合用戶實際需求進行空間定制，這是系統的優勢所在。

綜上所述，云桌面是時代發展與技術發展的產物，其在高校計算機管理與應用過程中彰顯出一定的優勢。當前各大高校都在積極進行云桌面的拓展與應用，使得技術廣泛覆蓋于高校公用計算機應用環境中，以達到預期的目標，促進高校的發展。未來高校需要積極進行云桌面環境下的計算機管理和應用，促進技術的進步，優化院校的管理工作。