淺談班組安全管理的重要性

作者簡介：胡勇，（1992-），男，漢族，湖北黃岡人，助理工程師，從事安全管理工作。

摘要：班組是企業最基本的生產單位，是生產任務的落腳點。結合以往事故案例數據分析，班組的事故發生率在95%以上。所以企業安全管理的重點關鍵在班組安全管理，其起著決定性作用。因此在企業安全管理過程中，發揮班組作用尤為重要。本文對企業班組安全管理進行簡要分析。

關鍵詞：班組;企業;安全管理

1班組的重要性

1.1班組是企業各項生產活動的落腳點

“上邊千條線，線線都要班組來實現”，班組在生產組織中處于承上啟下的關鍵作用，根據公司的方針、目標及各項工作任務，分解落實到班組執行，由班組落實到每位員工;每一個班組的活動都是企業生產活動不可或缺的。

班組是企業組織中的基本細胞，生產流程是環環相扣的。任何一個環節出現了差錯都直接影響到企業生產任務、質量及目標。

1.2班組是企業安全管理的基礎

班組管理是企業安全管理的基礎，企業的工藝、作業標準及各類管理規章制度最終是在基層班組執行、落實。企業最基層的生產單位是班組，班組是企業各項制度的實踐者，通過實踐總結，使企業各項制度不斷完善。企業的安全生產管理水平可通過基層班組各項工作水平的反映因此，加強班組安全管理工作，也是體現企業對安全管理的重視程度。

1.3斑組是培養高素質員工的搖籃

企業的各項生產任務是由基層班組完成，通過現代科學化引用到生產當中，員工文化知識和工作技能水平得到大幅度提高;班組通過各項制度化、標準化建設，加以規范員工行為，改變工作方式，杜絕習慣性違章，得以培養成為認真細心、具有高素質的人才，從而實現班組管理的現代化、科學化管理，只要能夠調動員工的積極性，多鼓勵員工積極參與到班組各項工作中，最重要的是提高員工發現隱患問題、解決隱患問題的能力，在工作中不斷實踐和總結，把班組布置的工作做到更好。

2班組安全管理存在的難處

（1）班組員工存在安全意識不足;

（2）少數員工不聽話、不服管理、不遵章守紀等;

（3）重視生產目標為先，輕視安全管理;

（4）職工參與安全活動積極性不夠;

（5）班組長自身管理能力不足，不知如何管理好班組。

3班組長的選拔標準

俗話說“兵熊熊一個、將熊熊一窩”，一個好的班組長可以帶領出一個優良班組。

3.1優秀的班組管理者應具備以下能力：

①積極向上，愛學習，善于在工作中不斷地思考和總結。

②工作、生活上多關心班組成員。

③能正確領會上級部門安排的各項任務，做好表率作用。

④掌握本崗位生產工藝、突發情況的應急處置措施，善于發現安全隱患及時消除隱患。

⑤服從上級領導安排，不打折扣的完成任務。

⑥做到獎罰分明、依章辦事，工作中一絲不茍。

3.2一個好的班組長應做好以下幾點：

①應對班組日常管理工作要合理的計劃，首先班組管理工作重點要正確理解，明白上級部門下達任務是什么、如何做好？

②班組日常管理工作通常比較瑣碎，內容也較多，涉及安全、生產、質量、成本、環保等等都要統籌協調管理，要確定各項工作的優先順序，當日工作重點，首先要做什么、再做什么？班組長了解當日生產情況，做好當天、每班工作計劃等。隨時根據上級部門生產指令變化情況，做好每日、每周、每月的重點工作安排，保證安全生產優先。

③在做生產工作計劃時，應考慮生產過程中會遇到哪些困難？如何是克服困難？怎樣解決生產中可能出現的突發情況？在事情糟糕的方面提前考慮到和做好對策。

④在班組日常管理中，遇到本人無法解決的問題如何解決，是及時尋求幫助還是向上級報告？

⑤不斷向同行業的標桿班組學習先進的管理經驗和做法，總結適合本班組的先進管理方法。

⑥針對每日的工作進行工作小結，不斷總結經驗或教訓，分享給其他班組成員，有利于班組以后工作的開展。

4 班組安全管理存在的難點

4.1班組成員整體安全意識薄弱

部分班組成員安全意識薄弱，亟待提高。安全生產責任心不強，沒有形成主動的安全意識，有的員工認為安全是“安全管理人員、單位領導的事”，與己無關，作業行為忽視安全作業規范，最終導致安全事故發生。

4.2班組安全管理工作流于形式，管理松散

部分班組安全管理流于形式，安全管理工作內容空洞、脫離實際，沒有正真的將安全管理落實到班組。班組長沒有將安全工作擺在第一位，想管管不過來，班組員工自由散漫，從而導致班組安全管理松散的局面。

4.3班組成員習慣性違章時有發生

部分班組成員對安全作業規范的重要性認知不夠，存在僥幸心理和麻痹松懈心理，認為偶爾違章不會有什么事故發生，久而久之，習慣了那些不正確的行為，以致班組生產現場習慣性違章行為習以為常、屢見不鮮，最終導致事故的發生。

4.4班組員工安全培訓落實不到位

班組安全教育落實不到位、效果未取成效，班組員工的文化水平不一、業務能力參差不齊，沒有針對性、層次性進行安全教育培訓，安全培訓脫離了可操作性、實用性，久而久之班組員工對業務學習疏于學習，思想上懈怠、行為上隨意，員工的綜合素質得不到有效、實質性的提高。

4.5班組安全活動缺乏實效性

部分班組安全活動形式陳舊，內容單調、應付了事、缺乏重點，致使員工積極性不高，形式、內容無創新。當班組發生未遂事故或安全事故時，及時開班組安全分析會，提高班組成員的安全意識，就算是未遂事故也要當成安全事故重視，提高警惕意識，避免下次犯同樣錯誤。

5加強班組安全管理的對策

首先要全面提高班組長的素質。作為班組長，首先要在工作中起到表率作用，要在班組安全工作中敢為人先，多與班組成員交流，時刻掌握職工的思想動態，切實解決生產、生活中存在的突出問題。建立起有效的激勵約束機制和營造人人講安全、學安全的氛圍，是安全第一責任人應當考慮的問題。

發揮好基層安全管理宣貫平臺。班組是企業基礎安全管理落腳點，目的是努力保證每一位員工的人身安全。因此，怎樣牢固樹立“安全發展”理念，營造濃厚的安全氛圍，以夯實安全生產基礎為目的，以加強班組精細化管理為手段，不斷將崗位達標與日常安全管理有機融合，突出健全班組安全生產責任制、班組安全管理制度，落實班組現場安全管理、班組安全教育，強化安全風險管控、隱患排查治理、應急管理、事故管理和持續改進，進一步提升班組安全管理水平。

運用好管理體系作用。建設一套系統、簡單、有效的班組安全管理標準化建設機制。重點提高班組長素質，充分發揮班組長在安全管理中的作用，夯實安全生產三基管理（基礎、基層、基本功），切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，使班組做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核制度化、工作管理系統化和現場管理規范化，形成“事事有標準，處處有規范，人人講安全”的基層安全管理保障機制，為集團安全生產奠定基礎。

正確引導員工樹立安全價值觀。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人的基本思想。無論是管理者本身還是普通員工，只要有心態安全意識，才會有行為安全;只要有行為安全，才能保證把各項安全制度落到實處。追求“零事故”是每個企業追求的，可是為什么在生產過程中“三違”現象屢禁不止？最根本的問題就是安全觀念問題，就是沒有樹立正確的安全價值觀。

促使實行班組安全管理目標化不斷總結班組管理經驗，大膽創新管理方法，持續狠抓基層和基礎管理不放松，持續改進，不斷提高，從而推動單位整體管理水平不斷提升。

狠抓現場管理，全面提升現場管理水平。班組安全管理的重點在現場，班組現場安全管理內容主要包括：①所轄區域定期維護保養生產設備和安全設施，設備安全附件、安全聯鎖裝置齊全有效，嚴格執行設備巡檢制度，及時消除事故隱患。②生產現場環境保持清潔衛生，無臟亂差死角，設備設施完善。③制定并實施班組安全教育與培訓計劃，開展新入職、轉崗或離崗人員的崗前三級安全教育和“四新”安全教育培訓;日常采用“師帶徒”、“安全指導”等活動、方法強化員工安全操作技能。熟悉本崗位危險源及掌握應急器材使用，提高崗位應急處置能力。④作業現場的整理、整頓、清掃和清潔活動，做到工完料盡場地清，保持作業現場整潔有序、文明衛生，保證現場安全警示標志及安全標識規范和完好。⑤崗位三大規程（工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程）上墻，便于職工學習，形成濃厚的“學規程、用規程”氛圍。⑥對崗位安全作業標準進行目視化展示，員工完整理解和認真執行安全作業標準。

強化班組標準化作業。標準化作業是班組安全的根本保障，抓好現場管理水平提升，完善目視化管理標準，強化現場定置、安全目視化管理，徹底解決現場管理臟、亂、差問題，規范現場作業流程，例如檢修作業是否按相關規定做好能量上鎖掛牌、能源介質有效隔離、作業前的檢測確認等安全措施措施。對因管理職責不到位、整改責任不明確、整改措施不落實，可能因違章導致人身傷害事故或對設備安全運行產生威脅，則逐級督促相關部門采取強制措施落實整改，并從責任落實、工作進展、效果評價等方面全過程進行跟蹤、檢查，堅決杜絕走形式、走過場。結合數據統計分析，企業中所發生的事故有95%發生在班組，班組中有85%的事故是由于作業過程導致的。班組作業標準化是把企業各項安全規章、技術要求優化為“管理標準、技術標準、工作標準”，把人的行為限制在動作標準進行規范化，從根本上遏制了違章作業，降低安全生產事故的發生。

6班組安全管理技巧

6.1如何開好班前班后會

班前班后會對安全生產起到關鍵性作用，應具備“四有”。

一有紀律。是否正常舉行班前會班后會，不允遲到、早退、開小會、玩手機等行為，且要姿態端正。

二有流程。有固定的班前班后會流程，如點名簽到、安全宣誓、手指口述等。

三有點評。對生產設備、當班工作有總結，對人員行為有點評，尤其是要有表揚，要讓職工感覺到好的行為可以得到大家的認同，但不好的行為也要有指正批評，防止小的隱患造成大事故。

四有布置。具體布置和總結當班的安全生產工作任務，提醒全員安全注意事項。

6.2日常班組管理

要有效的利用班前班后會，在班前短暫時間內進行每日一問。雖然活動時間短促，但是長年累月可以使職工掌握更好崗位安全應知應會的內容。

6.3班組現場管理

加強班組員工的安全意識提升和安全技能。通過班組早會、安全教育培訓等活動形勢提高員工的安全意識，同時也要加強崗位安全技能的訓練、技術大賽、事故應急演練等提升員工的安全能力。

加強班組安全目視化管理。安全目視化管理是通過安全色、標簽、標牌等方式，明確人員的資質和身份、工器具和設備設施的使用狀態，以及生產作業區域的危險狀態，提示危險和方便現場的安全管理，促進作業現場標準化，提高現場管理水平。

班組長自身要多走動，發現不安全行為或因素要及時糾正、教育;發現安全隱患的，要及時排查處理，不能處理的，要及時上報上級領導或部門;對屢教不改的或未按要求及時落實隱患整改的，要向上級領導或安全管理部門提出考核意見。

7提升班組安全管理水平的方法

7.1創新培訓方式，多形式開展安全教育培訓

班組的安全培訓是搞好班組安全管理的基礎，要創新培訓方式，運用視頻培訓等學員易于接受的形式開展安全教育培訓，增加培訓后的考試環節，確保培訓取得實效，切實提升員工安全知識、意識和技能水平。增加安全授課考核，充分利用現場安全培訓點開展培訓。開展現場安全培訓，增設現場安全培訓點，通過安全事故當事人現場講解，讓崗位員工有更直觀更深刻的體會，真正起到生產安全教育培訓的目的。通過培訓與實踐相結合、現場講解與實際操作相結合，使培訓取得實效，提升防范事故能力、自我保護能力、應急處置能力。

7.2強化班組安全管理制度落實，提高制度執行力

班組是執行安全規章制度和安全措施的主體，如果班組安全制度和措施執行不到位，將會成為事故高發地帶。因此，必須提高安全規章制度執行力，確保安全規章制度執行不衰減、安全監督不弱化;要使安全規章制度滲透于每位員工的腦海中，用制度促進企業各項工作有序、規范進行。

7.3安全檢查不走過場，務求實效

班組安全檢查是及時發現安全問題和事故隱患的重要手段，通過崗位點檢、自主維護和變更申請等措施，嚴格履行作業許可審批手續，對危險作業進行有效監控，保障作業過程中的各類安全要素處于在控可控狀態。及時排查本區域作業場所安全隱患，并及時整改消除事故隱患，有效地防范事故發生，確保安全生產。

7.4扎實開展班組安全管理活動，推進班組安全管理

結合班組實際定期開展班組安全管理活動，發動員工群策群力解決工作中的安全問題，鼓勵員工開展安全提案改善活動，例如在班組微信群、小程序等通訊手段分享安全或者其他活動，提高員工參與積極性和安全素質。

7.5班組長要充分發揮表率作用，提升全員凝聚力

班組長既是生產現場的指揮者，又是各項安全指令的具體實施者，兼具生產者和管理者雙重身份，各項安全政策的宣貫、安全指令的下達都需要通過你們這一紐帶才能到達一線員工。你們肩負著重要使命：讓每一個班組都成為企業鎖定安全生產的“安全扣”，一級管一級，層層落實;一環扣一環，環環相扣。

7.6利用好班前班后會、周三安全會，讓安全貫穿班組工作的始終

班前班后會、周三安全會是班組管理的重要環節，是衡量班組安全管理水平的顯著標志。將安全工作作為班前會班后會、周三安全會的重要內容，是班組安全生產的重要組織保證，對班組安全生產起著事半功倍的重要作用。利用班前班后會、周三安全會，講解本崗位安全技術要點，全面分析本崗位作業現場存在的危險源、危害因素及預防處理措施，使員工自覺遵守安全規章制度和操作規程，對危害因素及應對措施心中有數，做到未雨綢繆、防患于未然。周三安全會以講評的方式，對上周的安全工作進行總結，針對不安全因素和行為并提出整改意見，及時消除安全隱患，保證生產的安全穩定。

7.7全面整治習慣性違章，是班組安全生產的最根本任務

班組長在安全生產中的重要地位，帶頭嚴格遵守國家法律、法規及行業標準，牢固樹立安全為天的思想，科學有計劃地組織生產，按章作業，堅持上標準崗，干標準活、干放心活;帶頭強化安全學習，注重調動班組員工安全生產的主動性、積極性，找差距、知底線、明不足。全面排查違規、違章行為，加大整治違規、違章力度，發現事故苗頭及時采取措施妥善處理，做到防患于未然，遇事不慌，處變不驚，忙而不亂，有條不紊。注重提升班組員工的自我防范意識和安全技能，強化互保聯保，相互提醒，相互關心，相互愛護，營造安全生產濃厚氛圍，增強班組員工安全生產的思想自覺和行動自覺。

8結術語

班組是企業生產的“細胞”，是企業最基層組織，是安全生產的重要基石，夯實夯牢班組安全基礎管理，將安全生產工作重心下移、關口前移，確保各項安全生產措施落到基層、到班組，結合實際不斷優化班組安全標準化考評細則、完善獎懲機制，樹立典型，以點帶面、全面提升。努力為職工創造一個良好的、安全的工作環境，激發他們在工作中積極性和創造性。共同做好班組安全管理工作，不斷筑牢事故防范基礎才能為平安企業打下堅實的基礎。

參考文獻

[1]李尚福.企業班組在安全生產管理中的作用研究[J].中外企業家，2020（02）：74.

[2]李鋒. 班組安全在企業安全管理中的重要作用[C]//第六屆國內外水泥行業安全生產技術交流會論文集，2019：94-95.DOI：10.26914/c.cnkihy.2019.042256.

[3]王彥新.班組安全管理問題及提升措施[J].石油技師，2021（03）：9-12.

[4]邢吉龍.淺談班組安全管理[J].湖南安全與防災，2020（05）：48-49.

[5]汪芳玲. 淺論班組安全管理存在的問題及解決對策[C]//.第六屆國內外水泥行業安全生產技術交流會論文集.，2019：61-62.DOI：10.26914/c.cnkihy.2019.042239.