感恩《幼兒教育》的學術滋養與陪伴

王海英

時間過得真是太快了！不經意間，《幼兒教育》居然已經到了“不惑之年”。想當年，在南京師范大學1990級學前教育專業的課堂上，不諳專業世事、沒有丁點專業情懷的我，第一次聽到老師們分享《幼兒教育》，介紹這個雜志上的相關文章。此時想來，情景還歷歷在目。轉眼間 ，《幼兒教育》已經創刊40年？我，難道也不再是那個懵懂有余、玩興甚足的幼教人？哦，從1990年到現在，竟然30多年了，時間弄人呀！我已經從一個學前教育專業的本科生變成了一個學前教育事業的守護者、捍衛者，也從一個《幼兒教育》的純粹閱讀者變成了反思性閱讀者和長期的作者。在我與《幼兒教育》相知相守的30余年里，有一些事，有一些人，特別值得回味。

20世紀90年代，學前教育期刊并不是特別繁盛。《幼兒教育》大抵是學前教育領域專業期刊中最早走向嚴謹規范的刊物。后來，《幼兒教育》又創辦了《幼兒教育·教育科學》。在我的記憶里，《幼兒教育·教育科學》是國內最早強調學術規范的學前教育類雜志之一。雜志細致、專業的學術追求引領著無數學前教育專業的學術新人學習與國際接軌，學會用科學規范的方式呈現自己的研究成果。2008年，我還看到北京師范大學曾曉東教授等人刊發在《幼兒教育·教育科學》上的一組文章被美國SSCI來源期刊Chinese Education and Society全文翻譯轉載，被更多國際幼教人知曉。

毫無懸念，《幼兒教育》在國內學前教育類雜志中算是發行量名列前茅的。無論是在大學圖書館，還是在幼兒園資料室，《幼兒教育》雜志一定是被放在醒目位置的。《幼兒教育》用其無數次創造性探索滋養了廣大的中國學前教育工作者。當下，《幼兒教育》一定會刊發更多精彩的中國學前教育故事，開創中國學前教育新紀元。

我本人很感恩《幼兒教育·教育科學》編輯團隊的一路賞識，讓我漸趨成熟，成長為不屈不撓的寫作者。基于和《幼兒教育》主編及數位編輯長期持續的專業思維碰撞，我在《幼兒教育·教育科學》上多次發表相關研究成果，也有了更多展示專業研究的機會。早在2014年、2015年，我們團隊就有7篇發表在《幼兒教育·教育科學》上的文章被《中國人民大學復印報刊資料·教育學》全文收錄轉載，成績喜人。

時間已矣。不變的是我們對中國學前教育事業的共同守護。祝愿《幼兒教育》再創輝煌，祝愿中國學前教育的明天更加美好！