思學
老齡化社會到來了。中國人均壽命從新中國建立初期的35歲左右,到現在的77.3歲,健康長壽成為中國大地上人民追求美好生活的一個重要指標。對老年的定義也在不斷發生變化。現在學界有觀點,認為60歲到65歲這個階段不應稱為老年,老年的年齡還要往后推,這是社會進步的標志。有效應對老齡化,讓老年人從容變老,是一個時代的命題。對此,我們要樹立積極的老齡觀,并讓它深入人心。
樹立積極的老齡觀,首先是老年人要積極主動與社會和諧相融,在社會生活中發揮應有的作用。很多老年人退休后精力充沛,加上經驗豐富,人生的下半場有廣闊的回旋空間。事實證明,老年生活,是仍然有作為、有快樂、有進步的一個階段。很多老年人喊出了“人生從60歲開始”,這是富有意義的。我們要發揮老年人優良品行在家庭教育中的潛移默化作用,發揮老年人對社會成員的言傳身教作用,發揮老年人在化解社會矛盾、維護社會穩定中的經驗優勢和威望優勢,發揮老年人對年輕人的傳幫帶作用。要為老年人發揮作用創造條件,引導老年人保持老驥伏櫪、老當益壯的健康心態和進取精神,發揮正能量,作出新貢獻。
樹立積極的老齡觀,其次是老年人要把健康作為重要的生活追求,涵養培育健康素養。老年人的健康,是老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂的前提和基礎。除了加強體育鍛煉、做好飲食保健、保持良好的心態外,老年人要積極主動獲取和理解基本的健康信息和服務,并做出正確的判斷和決定,以主動維持并促進自己的健康;要掌握必要的醫學知識,更好理解醫生,增進醫患信任;要掌握基本的急救知識、急救技能;還要能夠識破保健騙局,走出生活誤區。
對于全社會來說,樹立積極的老齡觀,就是要接納、尊重和幫助老年人。我們要把孝親敬老納入社會主義核心價值觀的宣傳教育中,建設具有民族特色、時代特征的孝親敬老文化。要在全社會開展人口老齡化國情教育、老齡政策法規教育,引導全社會樹立尊重、關心、幫助老年人的社會風尚,特別是中小學校和幼兒園,應當對青少年和兒童進行敬老、養老的道德教育和維護老年人合法權益的法制教育,讓尊老、敬老在全社會蔚然成風。
知是行之始,行是知之成。只要我們以敬仰之心和真誠之意,知行合一,培育和踐行積極老齡觀,為中國老齡化社會添磚加瓦,中國老齡化社會就會生機勃勃、春光常在!