廣州天省實驗學校：多樣化選修課引學生齊“搶課”

“我選3D設計與打印！”“我選模擬聯合國！”“我選咖啡文化館！”……

9月暑熱未盡，秋風已涼，廣州天省實驗學校（簡稱“天省”）新生搶報選修課大戲又一次熱熱鬧鬧地上演了。

天省學生在校園里創造各種“文化”，比如墻報文化、班級文化、宿舍文化、咖啡文化、科技文化……他們自己設計校標班服，策劃節目表演，組織節日活動，甚至還在老師的指導下設計制作了環保智能跑車，引發廣泛關注。

為了進一步激發學生的創新思維，真正實現因材施教和素質教育，天省各懷絕技的老師們除了開齊開足國家規定的課程外，還精心開設了100多種校本精品選修課，供高一、初一學生結合自己的興趣愛好和個性特長進行選報。

熱門課程一課難求

高中課程教學中心推出的選修課豐富多彩：有尋幽訪古的古代詩詞名家淺探、傳統文化的味覺;有聚焦時事的模擬聯合國、時政故事匯;有語言類的英語演講與辯論、西班牙語、日語;有科技類的航海模型、木橋梁承重結構設計、車輛模型;有技能類的創業大賽訓練營、新聞創作中心;有“競賽班課程”化學競賽、信息學奧賽輔導等。學校還把即將上線的圖書館咖啡館放手交給學生實戰經營，配以出品和營銷方面的指導老師，讓學生在實踐中培養技能，在經營中提升能力，一經推出就吸引了很多粉絲。

初中課程教學中心更是精心推出了近百種選修課，既有傳統的舞蹈、繪畫、陶藝、手工、聲樂、編程、球類、定向越野、天文地理、科技模型制作等，還新增了盞鬼粵語、漢服文化、文物鑒賞、財商課等。

為了讓學生全面了解每門課的內容和特點，開課老師們提前精心準備，在宣講會上拿出18般武藝，聲情并茂地介紹自己的課程內容、課程設計，吸引學生選報。會場不時爆發出熱烈掌聲和笑聲，短短時間內大多數同學都已經“心有所屬”，有些熱門課程當下就“兜售一空”。

“熱門的課得搶的，手慢了就沒有了！”熱愛時政和演講的高一3班李同學搶報了“模擬聯合國”，他心有余悸地說：“我報名的時候還剩下最后一個名額，再晚一步就要與喜歡的課程失之交臂了。天省的選修課大多數含金量很高，很搶手！”

因材施教，開展

“個人定制”式學習

彭建平校長介紹，天省的校本課程旨在尊重學生的個性差異、培養學生創新能力，既不拘一格，又緊扣各學科核心素養。豐富多樣的課程給學生提供了更多選擇，實現“個人定制”式學習，助力學生多元化發展。“多一門選修課，可以多培養一批好學生。”彭建平說。

彭建平表示，目前天省正在構建一個“三層八維”課程體系（綜合實踐課、勞動課程、德育課程、研學旅行課程），以提供更加豐富多樣的課程，滿足不同學生的需求。他對天省育人方式提出了新的要求：一是“以學定學”，真正“讓學生站在學校的中央”;二是以“一生一課程”“一生一計劃”，開展“個人定制”的學習;三是著重培養學習力，即專注力、積極性、自信心、思考力、獨立性、自識力;四是倡導自主學習、發現式學習，教授學生規則、方法、規律;五是采取增值性評價方式，讓學生學習更具探索的樂趣;六是靜待花開——等待學生“開竅”，最大限度釋放孩子自身潛能。

“育人者，要因材施教，有教無類”，彭建平強調：“我們要跳出唯分數的單一評價，讓教學充滿活力和智慧，全方位引領學生從知識世界走向生命世界，讓每一個生命都充滿活力與智慧。”

（通訊員? 閆云卿）