浙江溫州礬塑非物質文化遺產手工藝創新及傳播機制研究

徐峰

2021年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強非物質文化遺產保護工作的意見》（以下簡稱《意見》），并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《意見》明確提出健全非物質文化遺產保護傳承體系、提高非物質文化遺產保護傳承水平、加大非物質文化遺產傳播普及力度并提出一系列保障措施。非物質文化遺產（后簡稱“非遺”）手工藝是中國非遺的一部分，是中國勞動人民世世代代智慧的結晶，但現今這些手工藝正在逐漸消失，對其保護與傳承迫在眉睫。浙江溫州礬塑是獨特的非遺手工藝，于2007年列入第二批浙江省非物質文化遺產名錄。本文對浙江溫州礬塑這一非遺手工藝的創新發展及傳播機制進行研究分析，以期對該非遺手工藝的保護與傳承做出貢獻。

一、礬塑非遺手工藝的研究意義

浙江溫州礬塑是溫州磯礦工業的產物，溫州磯礦于明代初期開始開采，迄今已有六百多年歷史。其開創的“開采—煅燒—風化—溶解—結晶”整套工藝流程保存完整。明機冶煉技藝可追溯到宋代末期，并沿用至今，具有較高的歷史研究和保護價值。溫州磯礦現留下五大類、一百多處礦業遺址，涵蓋會議室、福德灣礦工民居等設施，規劃面積約為0.21平方千米，具有豐富的文化內涵，是明礬采煉術“活的教科書”。溫州磯礦經專家評審，被認定為中國第一批工業遺產。在各級政府、各類相關組織的關心支持下，當地非遺手工藝的保護傳承與發展受到極大的重視。近年來，經過大力宣傳和技術創新，相關非遺手工藝產品的銷售量顯著提升，說明非遺手工藝產業在當下仍具有極大的發展空間和潛力。但隨著時代變遷，礬塑手工藝卻面臨著失傳的危機。礬塑手工藝除了繼承與發展，提煉并傳揚其承載的精神品質、職業道德外，還對增強民族文化自信具有十分重要的現實意義。

二、礬塑非遺手工藝概述

浙江溫州礬塑手工藝在中國發展歷史悠久，據民間傳說，1925年冬，一名礬礦童工偶見明磯結晶池中的一株綠草上覆蓋著一層透明物質，好奇心驅使他將竹片編成蟋蟀、蜻蜓、貝類、魚蝦等樣式放入結晶池。幾天后拿出一看，結晶后的竹編動物宛如冰雕。但在后續的過程中，人們發現竹片易折斷。經過不斷改良，現在的礬塑多用銅絲制型，并吸取當地彩扎工藝，用彩色紗線環編銅絲表面，并通過明磯水浸泡結晶，成品內部色彩鮮艷，外部因結晶而又晶瑩剔透。這類礬塑大都以亭臺樓閣、飛禽走獸等為創作題材，20世紀50年代后，表現題材擴大，品種花樣增加，創作范圍擴大到戲劇人物及現代的飛機、汽車等。浙江溫州礬塑將工藝美術與明礬煉制技術有機地融合于一體，是世界級的民間手工藝品。礬塑在2007年被列入第二批浙江省非物質文化遺產名錄。礬塑藝人劉祖珍于2008年被列入第一批浙江省非物質文化遺產項目代表性傳承人名錄。

三、礬塑發展面臨的瓶頸

（一）家庭作坊模式經營，無全職手工藝人

浙江溫州礬塑手工藝由原磯窯結晶工劉肇寶于20世紀20年代初始創，目前代表性傳承人僅有一位，為劉肇寶之子劉祖珍，現已年近耄耋。礬塑手工藝在劉氏家族內部傳承，并且已申請專利，但目前專利因未繳年費而終止，目前也暫無年輕傳承者，且一直未有全職手工藝人以此為生，傳承人均以兼職狀態從事這一手工藝制作。

中國許多手工藝均以家族內部傳承的方式延續，這樣的傳承方式缺乏創新性，僅為復制傳承人的技藝，難以擁有突破性的發展。礬塑工藝品均以家庭作坊模式經營，經營者墨守成規，觀念較為保守，沒有長期發展規劃。在傳承人的培養上也面臨巨大困難，因礬塑手工藝產品滯銷，利潤低，無法維持傳承人生活，所以瀕臨失傳。

（二）缺乏品牌構建意識，傳播范圍窄

礬塑手工藝自面世以來，從未構建品牌，也鮮少宣傳。礬塑工藝品經營理念和營銷策略上十分滯后;產品為純手工制作，目前多為收藏品，在博物館中被束之高閣。這嚴重制約了礬塑工藝品在大眾市場的開拓，導致礬塑工藝品沒有機會進入大眾視野，受眾面十分狹窄。

（三）未跟上時代審美，缺乏創新設計能力

礬塑工藝品設計缺乏創新性，色彩、造型難以跟上時代審美，也無法滿足個性化、定制化的消費需求。礬塑手工藝傳承的日漸式微與自身缺乏創新設計能力密不可分。目前創作的機塑工藝品仍然以亭臺樓閣、飛禽走獸為主，樣式單一，造型簡單，忽略了原材料的優化加工和圖案、形式上的創新，完全脫離當代消費者的審美。

四、礬塑工藝品的創新發展途徑

（一）礬塑手工藝人急需重構審美

通過田野調查，筆者認為，對于浙江溫州礬塑非遺手工藝的創新發展，傳承人首先應重構對該項手工藝產品創作的審美，對礬塑非遺工藝品在造型、色彩上做出更新，并建立品牌，實現礬塑手工藝的創新發展和有效繼承。在現代社會快速發展的大背景下，消費者追求設計感強，能夠實現個性化、定制化，有強大IP的產品，希望以此體現個人審美趣味，同時兼顧其精神需求。因此，礬塑工藝品要創新發展模式，擴充載體，融入當代審美，打造一系列具有當地文化特色的礬塑工藝品，構建能夠傳承當地優秀文化、有辨識度、極具設計感的礬塑品牌。

（二）多渠道為礬塑工藝品注入新鮮血液

1.與高校平臺合作

非遺手工藝項目與高校聯合培養未來傳承人的人才培育模式，受到相關行業和高校的高度認同。越來越多的非遺手工藝通過這樣的人才培育模式，收獲了一批傳承人，為非遺手工藝傳承接續了青春力量。因此，機塑非遺手工藝也可通過與當地高校聯合培養未來傳承人，共同謀求合作發展。一方面，與地方高校聯合培養不僅在傳承人的延續上有了保障，也能提高礬塑工藝品的設計創新與審美水平;另一方面，通過高校這一平臺，向其他專業學生介紹礬塑這一寶貴的非遺手工藝，能夠提高大眾對礬塑工藝品的認知，培養礬塑工藝品的受眾。目前中國的非遺手工藝的傳承，重心大多放在非遺傳承人的培養上，往往忽略了對非遺手工藝產品消費群體的培養。

這樣的忽略，容易導致我們雖然培養出優秀的非遺手工藝傳承人，創造出高水平的非遺手工藝產品，卻陷入無人問津的尷尬境地。這樣的尷尬局面，容易掐斷非遺手工藝傳承人的經濟來源，使非遺傳承人不得不為了生計等現實因素放棄傳承。如此一來，各方力量對非遺手工藝保護的工作便前功盡棄。因此，非遺手工藝的傳承、保護與活化，只有將非遺手工藝的傳承者培養和非遺手工藝產品的消費群體培養兩方面有機結合，才能形成非遺手工藝保護的閉環，讓非遺手工藝代代相傳。

2.與“鄉村振興”等活動深度合作

浙江省大學生鄉村振興大賽于2018年由浙江財經大學發起創辦，在全國率先探索真題真做、“政校企村”四位一體高校服務鄉村振興的浙江模式，是浙江省規格最高、規模最大、影響最廣的高校服務鄉村振興的重要賽事。2019年，大賽首創專項賽，2020年擴展到長三角地區。2021年，大賽升格為全國賽事。這一賽事有多種賽制，包括主體賽、專項賽、研學旅行賽等。

當地政府可以考慮將非遺手工藝礬塑的傳承融入這項賽事中，憑借鄉村振興的政策支持與高校服務鄉村振興的優勢，通過“鄉村出題一高校答題一助推落地”的閉環競賽模式，從真題入手，集高校智慧，助推優秀的礬塑手工藝產品設計方案落地，為鄉村振興提供直接的智力支持，推動礬塑工藝品在當代的發展。

另外，還可通過這項賽事促進當地旅游業發展，從而反哺礬塑工藝品的保護與傳承。當地目前僅開拓工業遺產旅游市場，尚未大力開拓鄉村研學旅游市場。研學旅行的受眾群體非常龐大，不僅局限于學生群體，還包括政府、企事業單位人員如家庭親子等。可以賽事為契機，利用當地豐富的工業旅游資源搭建礬塑手工藝體驗平臺，讓游客了解工業遺產的豐富歷史內涵、礬塑手工藝的創作過程等，促使游客在鄉村旅游研學的過程中收獲體驗與感悟。

五、礬塑手工藝的傳播策略

一是將礬塑作為地方特色手工藝產品加以傳播推廣。礬塑工藝品生產企業可與當地政府、企事業單位合作，為其專門定做具有當地文化特色的礬塑手工藝產品，作為其對外交流、禮贈的主要工藝品，并配套包裝，彰顯地方文化特色，使其具有收藏和紀念價值，提升品牌知名度。

二是與當地景區手工藝品店鋪、主題酒店、特色民宿等建立深度合作。為其有針對性地創作生產主題鮮明、具有裝飾性的礬塑手工藝產品。通過以上空間內部環境的裝飾，渲染氛圍;通過多樣化的展示途徑，彰顯礬塑工藝品特性，爭取樹立礬塑品牌形象、吸引人流駐足欣賞、引發游客對礬塑手工藝產品的興趣，最終達到刺激消費的目的，也促進礬塑文化的傳播與推廣。

三是打造品牌形象，嵌入礬塑文化的深度內涵。可結合礬塑手工藝開創人的歷史故事，挖掘品牌的精神內涵，通過講述品牌故事、設計人物萌化形象以及礬塑品牌文化等有效載體，引發消費者的情感共鳴。

四是結合新媒體平臺傳播。當下互聯網數字經濟快速發展，傳統的對外宣傳方式難以引起當下受眾的關注和興趣，而互聯網傳播平臺為非遺手工藝的快速傳播、活態傳承等提供了新的可能，也極大地突破傳統傳播方式在時間和空間上的限制，大幅度增加礬塑手工藝傳播的輻射范圍，豐富了礬塑手工藝品的宣傳方式。可建立礬塑工藝品的微信公眾號、視頻號，定期推送礬塑工藝品制作的相關視頻，在快手、抖音等人氣聚集的短視頻宣傳平臺上發布，并適時結合文化價值加以傳播。

六、結語

本文提出“非遺手工藝審美重構”以適應當下發展的理念。非遺礬塑的活化，需要各方面協同努力。當地政府應當積極傳承并發揚礬塑文化，進而宣傳地方文化，讓大眾了解礬塑這門寶貴的非遺手工藝，從而使礬塑工藝品在情感上獲得市場認可和消費者的青睞。非遺手工藝人應充分了解當下大眾的審美趣味，將非遺手工藝礬塑融合現代設計，推動礬塑工藝品創新，打造具有當地文化特色的非遺文化符號，提升品牌形象，探索礬塑傳承的新模式，為礬塑非遺手工藝的傳承與活化注入新鮮血液。