“中國安徒生”孫敬修與“沈陽小友”韓寶華的歲月情緣

2019年，由新華社策劃的《國家相冊(cè)》專題節(jié)目進(jìn)入第二期制作，已故著名兒童教育家孫敬修榜上有名。新華社全媒體編輯中心的記者在國家檔案館查詢孫敬修的資料時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了多封署名為“韓寶華”的沈陽女士的來信，于是他依據(jù)相關(guān)線索找到了韓寶華，從而復(fù)現(xiàn)了一段感人的歲月往事。

孫敬修回憶錄里的“寶華姑娘”

韓寶華聽孫敬修講故事是在1956年，那年她7歲。韓寶華小時(shí)候家住沈陽市鐵西區(qū)，父親韓錫俊在鐵西3301廠工作，是八級(jí)工，月收入七八十元，在當(dāng)年是相當(dāng)不錯(cuò)的收入，所以家里買得起“電匣子”（收音機(jī)）。每天下午四點(diǎn)鐘，韓寶華與附近一趟房12家的孩子，準(zhǔn)時(shí)收聽孫敬修的《小喇叭》節(jié)目，稍大些，又開始聽他的《星星火炬》節(jié)目，每次20分鐘。孫敬修所講的生動(dòng)故事，闡述的樸素而深刻的人生哲理，以及那沁人心田的柔和聲音，深深打動(dòng)了韓寶華的幼小心靈。從1962年開始，韓寶華便給孫敬修去信，她想不到的是，自己和“孫老師”的通訊聯(lián)系居然保持了整整28年，他們居然成了友情加親情的“忘年交”。

關(guān)于自己和韓寶華是如何成為“忘年交”的歲月往事，孫敬修在其回憶錄《我的故事》中有專章介紹，題為《寶華姑娘》。他說：“提起‘寶華姑娘’，我們家的人沒一個(gè)不熟悉的，她好像就是我們家的一員，我把她當(dāng)成自己的閨女。可讀者不會(huì)想到，她竟是我的一個(gè)小聽眾啊！”

此事的梗概是這樣的：20世紀(jì)60年代初，孫敬修正在《小喇叭》里講故事，他收到一封來自沈陽的叫韓寶華的小聽眾的來信，信中還夾了一張她的小照片，袖臂上別著一個(gè)兩道杠的中隊(duì)長符號(hào)。韓寶華當(dāng)時(shí)正在小學(xué)讀書，是班里的小干部，可她也有苦惱。她來信對(duì)孫敬修說了些班里的情況，諸如同學(xué)不聽指揮、小干部之間不團(tuán)結(jié)等等。還說這些話不愿對(duì)老師講、也不愿對(duì)父母講，她信任孫敬修，所以把這些話講給孫敬修聽，希望能得到孫敬修的幫助。

孫敬修立即給韓寶華復(fù)信，希望她在工作中注意方法、團(tuán)結(jié)同學(xué)、團(tuán)結(jié)干部、依靠老師的幫助等等。不久，韓寶華回信了，表示一定照孫敬修說的去做，信中還夾著一些她自己創(chuàng)作的謎語、小詩，每頁紙上都很工整地畫了花邊……孫敬修又回信鼓勵(lì)了她一番。

就這樣，孫敬修和韓寶華通過郵局成了“忘年交”。開始，孫敬修稱她為“韓寶華小朋友”，后來稱她為“韓寶華同學(xué)”，再后來直接稱呼她“寶華”了。不知從什么時(shí)候開始，孫敬修給韓寶華寫信改稱為“寶華姑娘”，韓寶華回信也總以“寶華姑娘”落款。

后來，上中學(xué)的韓寶華來北京，特意來電臺(tái)看望孫敬修，那時(shí)，韓寶華已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。可惜，時(shí)間緊迫，她和孫敬修只在廣播大樓的傳達(dá)室里匆匆見了一面。孫敬修叮囑她，要用自己的獨(dú)立思維客觀判斷社會(huì)形勢，作出正確的人生選擇。

韓寶華回沈后給孫敬修寫信，說十分想念他，十分想念北京，想念天安門，她想要一張孫敬修的照片，請(qǐng)孫敬修給她寄一枝天安門前的松枝，但隨便攀折花木是不許可的呀，何況在天安門呢！那天，孫敬修從廣播電臺(tái)下班，乘公共汽車來到天安門廣場，把自己的想法說給守衛(wèi)天安門廣場的警衛(wèi)戰(zhàn)士聽，那位戰(zhàn)士曾是孫敬修的小聽眾，就給他開了個(gè)“綠燈”，從松樹上折下一小枝松枝，送給孫敬修，代為轉(zhuǎn)交韓寶華。

據(jù)孫敬修的兒子孫全來追憶，父親曾給學(xué)藥劑的韓寶華寄過醫(yī)學(xué)書籍，寫信鼓勵(lì)她向白求恩學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高本領(lǐng)。

二十幾年時(shí)間過去了，孫敬修始終和“寶華姑娘”保持著通信聯(lián)系。后來，韓寶華上了衛(wèi)校，畢業(yè)分配到沈陽醫(yī)學(xué)院藥劑室工作，成家立業(yè)，有了兩個(gè)孩子，她的子女和媽媽一起，繼續(xù)聽孫敬修講故事。

而今，韓寶華回憶已過世30年的孫敬修，思念之情不僅未因歲月的流逝而消減，反而愈發(fā)濃烈了，“孫老師講《司馬光小時(shí)候的故事》，告訴我們：人不但要勇敢，還要有智慧;他講《小馬過河》，告訴我們：做什么事都要親身體驗(yàn)，才知道‘行或不行’;他講《小山羊過獨(dú)木橋》，告訴我們：要互相謙讓，才不會(huì)兩敗俱傷;小時(shí)候，他還給我寄過一本《霧都報(bào)童》，讓我學(xué)習(xí)在重慶白色恐怖下的報(bào)童，怎樣在周總理的領(lǐng)導(dǎo)下為中國革命作貢獻(xiàn)……他的故事告訴了我，什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做，什么是勇敢、什么是懦弱。他給我留下了一份寶貴的精神食糧，有益我人生觀的形成，影響了我的后半生！”

韓寶華說，1982年她帶女兒張蓉去北京看孫敬修時(shí)，他家里條件不太好，沒有暖氣，冬天要搬蜂窩煤生爐子，孫敬修和小兒子孫全來住一起。韓寶華和女兒來京時(shí)，和孫全來的媳婦、孫敬修的小孫女孫梅四人住大床。韓寶華母女在孫敬修家里住了一周，孫全來陪同。孫敬修一點(diǎn)不把韓寶華當(dāng)外人，管她叫“寶華”，稱她的小女兒張蓉為“蓉蓉”。后來，韓寶華的愛人張美生出差去北京看望過孫敬修，孫敬修和韓寶華一家人處得像親戚一樣。

韓寶華唯一遺憾的，是沒有和孫敬修的合影，“那時(shí)相機(jī)是個(gè)稀罕物，我1982年帶女兒去北京看孫老師時(shí)，個(gè)人家里很少見相機(jī)。”

關(guān)愛兒童 孫敬修自稱“孩子王”

在自己的回憶錄中，孫敬修說，他有很多像“寶華姑娘”這樣的小朋友，他（她）們而今已為人父母，有的人都成了爺爺、奶奶了，仍和兒孫們聽自己講故事。著名電影藝術(shù)家田華曾給孫敬修寫了這樣一段話：“我一進(jìn)北京就聽您講故事，后來，我做了母親，我又讓孩子們聽您講故事;現(xiàn)在我已經(jīng)做了奶奶，我的兩歲的小孫子，又在聽孫爺爺講故事，我們?nèi)叶际悄某绨菡撸　?/p>

韓寶華回憶說，新中國成立前，孫敬修在電臺(tái)講故事有自己的原則：不準(zhǔn)電臺(tái)插播廣告，影響小朋友的收聽效果，一家私營電臺(tái)違背他的意愿，他就離開那家電臺(tái)。他絕不為了多掙錢、為了個(gè)人利益，而損害自己的聲譽(yù)，影響愛聽他故事的小朋友們對(duì)他的信任！但助人救急的“公益廣告”，孫敬修卻積極參與，如“九一八事變”后，一個(gè)從東北逃亡來京的窮學(xué)生馬喜援生活困難，需要幫助，孫敬修就把他帶到自己家里吃飯，還在電臺(tái)里呼吁大家向馬喜援伸出援助之手，聽眾紛紛響應(yīng);又如，有人為失學(xué)兒童設(shè)立不收費(fèi)、免費(fèi)提供學(xué)習(xí)用具的學(xué)校，他就在電臺(tái)里為其義務(wù)宣傳……凡是對(duì)兒童、對(duì)別人有益的事，孫敬修都愿意做。

孫敬修不僅關(guān)愛那些健康兒童，那些被勞教的失足青少年，他也不放棄。1979年3月，孫敬修主動(dòng)和北京龍?zhí)杜沙鏊?lián)系，毛遂自薦，為一些被勞教的失足青少年講故事。他講了一個(gè)故事叫《盲人騎瞎馬，夜半臨深池》，警示這些失足青少年要走正路，回頭是岸。據(jù)龍?zhí)掇k事處的同志反饋，當(dāng)天下午，就有個(gè)少年交待了偷自行車藏贓的地方，那孩子說，再不交待，就對(duì)不起孫爺爺了！

孫敬修80多歲的時(shí)候，去過北京第一監(jiān)獄給犯人講故事。他還去過團(tuán)河農(nóng)場，去過北京市少年管教所，慰問干警，看望那些得了“失足病”的孩子們，和少管所的孩子們一道吃“團(tuán)圓餃子”。

孫敬修稱自己是“孩子王”，他抱定一個(gè)信念：有兒童就有希望！要好好教育自己的學(xué)生、小聽眾，讓他（她）們長大后，把中國變一變，變得誰也不敢欺負(fù)！

孫敬修這樣真誠地對(duì)待小朋友，也獲得了他（她）們的真心熱愛，不少小朋友給他寄信、寄照片，希望他給回信，并送一張照片，希望跟他交個(gè)朋友，孫敬修全部照辦。

新中國成立前，有個(gè)小朋友叫富春榮，聽孫敬修講故事入迷，但他家一到6點(diǎn)30分就停電，他寫信給孫敬修說，自己都快急死了！有個(gè)叫焦文秀的13歲商店小徒工，每天聽孫敬修講故事、唱歌，他生活艱苦、孤獨(dú)，只有每晚聽孫敬修的故事，才能感到心靈的安慰……

新中國成立前，有小報(bào)記者給孫敬修造謠，說他到多家電臺(tái)講故事，不過是為了多掙倆錢兒，是個(gè)財(cái)迷……孫敬修的小聽眾們聞?dòng)崳x憤填膺，紛紛來信力挺孫敬修，要做他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有的小朋友怕孫敬修遭壞蛋的暗算，還要來保護(hù)他。

“文革”結(jié)束后，全國的“小聽眾”在收音機(jī)里又聽到消失多年的孫敬修親切的聲音，“孫老師回來了！”無論天南海北，孫敬修的“小朋友們”奔走相告，一時(shí)淚眼婆娑。

孫敬修的“興趣教學(xué)法”與“口語化講播”

韓寶華回憶說，聽孫老師講故事特生動(dòng)、特親切，仿佛跟一位了解自己的老朋友在聊天，一點(diǎn)兒距離感都沒有。用侯寶林、馬季等相聲大師的玩笑話講：“我們就喜歡孫先生講故事的那種‘哄孩子’語調(diào)！”

新中國成立前，孫敬修當(dāng)小學(xué)教員時(shí)，就采用“興趣教學(xué)法”，寓教于樂，讓孩子們不知不覺間把知識(shí)記住、記牢。他教算數(shù)，為了讓學(xué)生掌握時(shí)、分、秒的概念，就用硬紙殼做了一個(gè)鐘，上邊有能用手指頭撥動(dòng)的時(shí)針和分針，一邊講，一邊用這個(gè)道具，學(xué)生們看得興趣十足;他講語文，為了讓孩子們記住筆畫繁復(fù)的繁體字，就編順口溜，將復(fù)雜漢字拆解得淺顯易懂。如“爨（cuàn）”字，有36劃，既難認(rèn)，又難記，孫敬修琢磨來琢磨去，想出這樣一個(gè)順口溜：“興（興的繁體字）字頭，林字腰，屁股底下大火燒。”這個(gè)順口溜朗朗上口，學(xué)生們一下子就把這個(gè)字學(xué)會(huì)了。

孫敬修在電臺(tái)講故事，不是照稿念，而是力求自然與口語化，如他講故事的時(shí)候，有時(shí)用“好家伙”這個(gè)驚嘆句，小朋友聽起來備覺親切。他講故事的形式多種多樣，一會(huì)兒猜謎語、一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒帶大家做“手指操”……小聽眾們表示非常喜歡。

一次在電臺(tái)做節(jié)目，孫敬修把一位年輕編輯的稿子做了大幅修改，引起編輯的不滿，編輯認(rèn)為自己是大學(xué)中文系畢業(yè)的，稿子經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審查，毫無問題，這么一改，是不尊重他的勞動(dòng)！孫敬修耐心解釋說：“給小朋友講故事，不是念稿子，要讓孩子們聽懂與接受，就要注意口語化原則。如果照稿一字不落地念，直接找播音員好了！”

電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)賈玉芝對(duì)孫敬修的“改稿”非常贊賞，號(hào)召部門編輯同志都向?qū)O敬修學(xué)習(xí)。一次，當(dāng)時(shí)的廣播事業(yè)局副局長溫濟(jì)澤突然來到中央廣播電臺(tái)少兒部辦公室，找到了部、組領(lǐng)導(dǎo)和孫敬修，說在廣播里聽到孫敬修講的《西游記》故事，覺得非常生動(dòng)、非常自然、非常口語化，他指示孫敬修發(fā)揮自己的語言特長，不要受稿件文字的限制，這對(duì)孫敬修是一個(gè)極大的鼓勵(lì)。

在中央廣播電臺(tái)少兒部鄭佳主任的鼎立支持下，孫敬修開辦了專為學(xué)齡前兒童和一二年級(jí)同學(xué)聽的《小喇叭》節(jié)目和專為高年級(jí)同學(xué)聽的《星星火炬》節(jié)目，后來還開辦了一個(gè)為中年級(jí)同學(xué)聽的《向日葵》節(jié)目，《小喇叭》節(jié)目被中央電臺(tái)評(píng)為“十大名牌”節(jié)目之一。而今在電視、電臺(tái)中，“小喇叭，開始廣播了！”的聲音但凡響起，便不知勾起多少人對(duì)曾經(jīng)流金歲月的深情懷想。

“一位學(xué)者在研究孫敬修講故事的藝術(shù)時(shí)，把他的藝術(shù)風(fēng)格的形成，劃分了這樣幾個(gè)階段：二十年代準(zhǔn)備期——為講故事準(zhǔn)備了知識(shí)，積累了材料;三十年代探索期——開始在實(shí)踐中探索，探索出一條自己的路;四十年代創(chuàng)立期——形成了自己講故事的大眾化、民族化風(fēng)格;五十年代深化期——在新的形勢下，無論在人物、語言、表現(xiàn)手法上，還是感情、立場上，都達(dá)到了成熟階段。”韓寶華說。

孫敬修的徒弟肖君曾向恩師請(qǐng)教：“孫老師，我也講趙州橋，您也講趙州橋，為什么您講，孩子們就愛聽，我講就吸引不住他們呢？”孫敬修對(duì)肖君說：“你心中缺少一個(gè)‘愛’字。愛小朋友，愛你所從事的事業(yè)，不能光在字句腔調(diào)上下功夫，要在心里、思想上下功夫啊！”從那以后，肖君不但在口氣、語調(diào)上模仿孫敬修，還跟孫敬修上學(xué)校、去少年宮，一起去接觸兒童。后來，肖君在孩子們面前也有說有笑了，他講故事，和小朋友之間也有問有答了。

溫暖永續(xù) “孫爺爺?shù)膬焊琛贝鷤?/p>

1990年3月5日，韓寶華在《人民日?qǐng)?bào)》看到孫敬修逝世的消息，立刻向單位請(qǐng)假，從沈陽趕到北京，送自己“敬愛的孫老師”最后一程。“孫老師去世的3月5日，我記得特別清楚，因?yàn)橐彩窃谶@一天（1963年3月5日），毛主席為雷鋒題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”

孫敬修去世后不久，他的小兒子孫全來跟韓寶華聯(lián)系，說北京少年宮要在景山公園為孫敬修建個(gè)塑像，并想收集一些孫敬修生前與小聽眾們的來信，作為資料憑證。韓寶華將自己珍藏多年的與孫敬修的通信委托在列車當(dāng)乘務(wù)員的親戚，直接交到孫全來手中，之所以沒采用郵寄的方式，是為穩(wěn)妥起見，怕郵丟了。而這些作為歲月物證的往來信件，29年后，成為新華社全媒體編輯中心記者找到韓寶華的采訪線索。

現(xiàn)在，已當(dāng)奶奶的韓寶華又把孫敬修當(dāng)年教她的故事與兒歌，講給、唱給自己的小孫女張慕瑤聽。瑤瑤在幼兒園唱奶奶教的“小松樹快長大，綠樹葉新枝芽，金色的太陽照耀著泥土，快快長大快快長大……”90后的老師們備感吃驚，忙問：“瑤瑤，你父母多大年紀(jì)了，怎么會(huì)教你唱這么老的歌曲？”瑤瑤解釋說：“這是奶奶教我的啊！”后來，年輕的老師們也學(xué)會(huì)了這首歌，紛紛夸此歌好聽。

韓寶華表示，歌曲《小松樹》是電影《雷鋒》里的插曲，創(chuàng)作于1971年，是一首著名的少兒勵(lì)志歌曲。雷鋒的故事，是孫敬修生前最愛講的故事之一。“孫老師一生愛兒童，一生傾注于‘愛與美’的人性教育，他是當(dāng)之無愧的‘中國的安徒生’！”重憶那位影響了自己一生的可敬老人，今年73歲的韓寶華，無限眷念、滿懷深情。