燭光下

"冬天，夜長晝短。一輪金黃色的明月懸在山頂深藍色的半空中，與山坡上、房頂上、村路上的白雪交相輝映成一幅寧靜的水墨畫。

村里的電壓低得很，六十度的燈泡勉強能打開，那燈光昏暗得如螢火蟲般微弱，連針鼻都看不清！電視就更別說了，即使是除夕夜，電視也打不開！

吃完晚飯，我們一家三口早早地鉆進被窩里，唯恐剛燒的火炕上那暖人的溫度散去。每逢這時，我就點燃一支蠟燭插進一個啤酒瓶口，放在炕沿上，借著微微跳動著火苗的燭光開始了我家的夜生活：讀書。

三歲的兒子肉乎乎、黏糊糊地和我一起趴在被窩里，嚷嚷著讓我講故事。我就開始翻著左一本右一本的童話、寓言類的幼兒書籍，一個接著一個地講著，有時還得添枝加葉“胡編亂造”。他兩只胳膊肘拄在枕頭上，兩手托著自己的下頜，歪著頭，眼睛睜得大大的，趴在我身邊一聲不響地聽著。我講到可笑的地方，他就咯咯地笑。燭光映紅了他那張圓潤的、紅得像個蘋果似的小臉蛋，那晶瑩的、天真的、好奇的眼睛一會兒看看我、一會兒瞧瞧書，就像他認識書上面的字似的。有時累了，他就把頭靠在我肩上，聽到不懂的地方還時不時地問一聲。

有一天晚上，我給他讀了“一只小狐貍和一只小豬偷蜂蜜”的故事。小狐貍讓小豬看門，它要進屋把蜂蜜偷出來和小豬一起吃。小狐貍進到屋子里看見一桶蜂蜜，可是拿不動，但又不想放棄，就自己偷偷地吃起來。門外的小豬等了一會兒后就試探地喊狐貍，小狐貍趕緊說：“我才到開桶村。”等它吃到一半時，小豬想著怎么還沒出來，就又著急地喊：“到哪兒了？”小狐貍看看蜂蜜桶趕緊說：“半桶村。”小豬還納悶呢，“什么叫半桶村？”又等了一會兒，小豬又喊起來：“到哪兒了？”小狐貍抹了一下油光光的小嘴，舌頭還不住地舔了舔嘴角，再看看一桶蜂蜜都吃沒了，它挺了挺鼓起的肚子不急不慌地說：“精光村。”我讀到這時，兒子忽然呵呵地笑了！我當時只顧著讀故事，還沒明白怎么回事兒呢！

蠟燭里的棉芯漸漸燃盡，只剩下一堆稀軟的白蠟油時，兒子早已紅著臉蛋睡著了！

夜深了，火炕上滾燙的溫度慢慢地變得溫和起來，窗玻璃上形成了一層厚厚的霜花：有的像樹木，高大挺拔;有的像樹葉，婆娑多姿;有的像松針，堅硬筆直;有的像雪花，一朵挨著一朵……

“什么時候家里的燈光會亮堂堂的呢？”就這樣看著熟睡的兒子，想著想著，我也睡著了！

兒子九歲那年，我們一家從山溝搬到了樓上。這時的電似乎比那時強了很多，晚上，我依然領著兒子讀書。兒子研究生畢業時，他把讀大學、讀研究生時積攢下來的一大箱子書郵了回來，說：“我說我咋愛看書呢？我想想，因為我小時候我媽老領著我看書。現在每次寒暑假坐火車回來，在火車上我都能看完一本書！”

二十多年過去，隨著社會的發展，電壓是越來越穩、越來越足。你看看，無論是繁華的都市還是偏遠的山溝，不同款式的燈發出的光亮如白晝。燈光照亮了大大小小的村落，照亮了彎彎曲曲的馬路，照亮了山村的每一間房屋！除非是出現故障或臨時施工停電之外，我家的燈永遠光芒四射！

如果說在燭光下讀書享受的是一份柔和與溫馨，那么，在明亮的燈光下讀書享受到的就是一份熱情與舒暢！我想，無論是有電還是沒電，都不要讓書籍長滿書蟲、落盡塵埃、束之高閣！有電沒電，帶著孩子一起讀書都會為孩子指明方向，對未來充滿希望、盼望、期望！