名著知識

搶分攻略

文學名著是人類文化的瑰寶，是人類最珍貴的記憶。閱讀名著，擁抱經典，是中學生提高閱讀水平和人文素養的重要途徑。

《義務教育語文課程標準（2022年版）》在“課程目標與內容”第四學段（7-9年級）中規定：“學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。”名著閱讀類試題是中考的考查熱點之一。

近幾年來，中考命題實踐中不斷豐富考查的呈現形式，趨向于對名著“精讀”和“深讀”的考查。

從考查的內容看，始終不變的是課程標準規定的“關于課外讀物的建議”的范圍。

考查內容主要包括：

1.考查積累。閱讀文學名著應達到一定的量，特別是對課本里名著的故事情節內容要熟練掌握。

2.考查理解。考查對名著的人物、情節、主題等方面的認識和理解。

3.考查體驗。能結合閱讀體驗表達從中獲得的對自然、社會、人生的有益啟示。

4.考查評價。能聯系作品的內容、思想感情及相關文化背景做出自己的評價。

錦囊妙計

一、常識積累型。考查名著的作者信息、主要情節或故事梗概，主要人物的性格、名字、綽號、典型語言和主要故事，與文學名著有關的作家作品以及相關的詩句、名言、成語與歇后語等。

二、作品簡介型。用簡練的語言概述某一部文學名著的主要情節、某一片段、主要人物及其性格，或概括某部名著的主要內容。概述故事情節，要緊扣試題提供的名著片段，語言要高度凝練。人物的性格特點是多元的，不同的事件表現的性情也不一樣，人物的性格特點要與故事情節相匹配。

三、理解感悟型。分析人物之間的關系、某個事件的起因或結果、對某個人物的情感等。這一類考題大多會放一個名著中的精彩片段，然后根據這一片段設置考點，有很強的現場感。答題時需要調動平日的閱讀積累，既要聯系故事情節進行具體分析，還要綜合整部作品進行回答。

四、評價批注型。說說自己閱讀文學名著的感受與體驗，品析文學名著的某個片段或人物形象，對作品的意義與閱讀價值作出評價。答題時，一要聯系原著，不能以偏概全;二要選準角度，不要泛泛而談;三要注意題干中的具體要求。

五、思辨評價型。這種考查方式是讓考生評論名著中人物的是非功過，考查形式是觀點加例子，思辨能力要強，分析要深入細致，不能膚淺，具有開放性。

六、圖片介紹型。此題考查考生對名著圖片的分析理解和概括介紹能力。做好本類試題，首先要仔細觀察圖片，仔細甄別圖片是屬于哪部名著，然后根據圖片用簡潔的語言概括出其主要內容。

七、綜合考查型。此類試題以名著為依托，考查同學們對名著的理解、評價、賞析等能力。做好本題，同學們首先要對各本名著有所了解，其次要結合題目用簡潔的語言概括，利用語文綜合性學習的解題方法完成。

真題解析

1.（2022年黑龍江省龍東地區）名著閱讀。

作家 ""的小說《駱駝祥子》中的主人公祥子自尊好強，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢想是擁有一輛自己的車，但是他的希望一次次破滅。第一次他的車被大兵搶去，第二次 ""nbsp;，第三次 """，希望徹底破滅。經歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說結尾，祥子已經變成了 """的行尸走肉。

【解析】本題考查名著閱讀。由題意可知該題考查的是名著《駱駝祥子》，根據所學知識，我們可知老舍是作者;同時主人公祥子為全書靈魂人物。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神，但祥子被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。

他的人生三起三落。一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車;一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車;二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了;三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。根據這個情節就可進行填空。

到了小說的結尾，祥子經歷了以上講到的“三起三落”之后，認為無論他如何努力，都無法擺脫原來的狀態，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像年輕時那樣賣命掙錢，最終變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

【參考答案】老舍 買車的錢被孫偵探敲詐去了 把車賣掉去安葬虎妞 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

2.（2022年四川省自貢市）“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望不肯哭一場，愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍……”今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗爭數年，談到創作緣由，她說，“相比起身披戰甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。下列小說人物是“孤勇者”嗎？請任選一位，結合小說情節，談談你的理由。

①簡·愛 ②保爾·柯察金 ③祥子

【解析】本題考查名著人物的識記與分析。 根據題干中所給的歌詞，可知“孤勇者”指的是不輕易向命運低頭，敢于和命運抗爭的人。根據名著相關內容，三個備選人物都可選擇。此題為開放題，選擇好人物，結合小說情節，突出其敢于改變命運的精神即可。

【參考答案】示例一：我認為簡·愛是孤勇者。簡·愛童年失去雙親，寄人籬下，在舅母家遭受欺凌;在寄宿學校讀書時，經常挨餓受凍，挨打受罰，最好的朋友因病去世。這些經歷不但沒有摧垮她的精神世界，反而磨練了她堅韌的內心。她從未放棄努力，這使她從學校畢業后憑借自己的才能獲得到桑菲爾德莊園做家庭教師的機會。在桑菲爾德莊園，她善解人意，懂得如何與莊園里的人更好地相處，她愛羅切斯特，但并沒有因愛而迷失方向。簡·愛的成長經歷，表現了她不向命運低頭的堅強。

3.（2022年江蘇省南通市）下列關于《水滸傳》的表述，正確的一項是（ "）

A.《水滸傳》塑造的被逼上梁山的眾多好漢中，林沖的經歷最為典型，他曾因誤入白虎堂而被發配滄州，途中大鬧野豬林，最終一步步被逼上梁山。

B.“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。”與這首歌謠相關的《水滸傳》中的故事情節是“智取生辰綱”。

C.晁蓋等人走投無路，來到梁山投奔王倫，卻遭王倫拒絕，劉唐看不慣，拔刀殺了王倫，擁護晁蓋做了梁山第一把交椅。

D.高俅被梁山好漢擒捉上山，宋江安排筵席給他壓驚，請他促成招安。高俅回京以后，立即奏請招安。于是，皇帝派人去梁山泊招撫。

【解析】本題考查了對名著理解判斷能力。做好本題需要每個項仔細研究：A項表述不正確。“途中大鬧野豬林”的是魯智深，魯智深得知林沖被發配滄州，埋伏在野豬林，想救走林沖;C項表述不正確。“看不慣”并且殺了王倫的是林沖;D項表述不正確。高俅回京后，并沒有奏請梁山泊招安的事。

【參考答案】B

4.（2022年江西省）下列對相關名著的解說，正確的一項是（ "）

A.《西游記》：中國古典文學中極富想象力的科幻小說。

B.《昆蟲記》：阿西莫夫寫就的科學與文學完美結合的“昆蟲的史詩”。

C.《儒林外史》：中國古代諷刺小說的高峰。

D.《簡·愛》：尋求人格獨立追尋平等自由的英雄贊歌。

【解析】A項《西游記》是中國古典文學中極富想象力的章回體長篇神魔小說，并非“科幻小說”;B項《昆蟲記》的作者是法布爾，并非“阿西莫夫”;D項《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。選項D項中的“英雄贊歌”言過其實。

【參考答案】C

試題演練

1.名著閱讀

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經過種種考驗成為一名英雄。從保爾面對這些考驗的表現中，你體會到了他的哪些可貴品質？選兩個方面，結合相關內容簡要分析。

__________________________________________________________________________________________

2.（1）閱讀下面從名著中摘錄的文字，根據要求完成相關題目。

摘錄一：許云峰大步上前，扶著成崗的肩頭，滿懷信心地朗聲說道：“讓我們迎著勝利的曙光——看共產主義的紅日出現在東方！”

摘錄二：人們背誦著江姐信中光芒四射的詞句：“毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵！”

摘錄三：齊曉軒慢慢抬起頭來，望著旁邊的窗口，窗外一片藍天，幾朵白云輕輕地浮在空中，緩緩飄動。隨眼望著遠處油綠的青山，齊曉軒的嘴唇動了一下：“告訴你們，我永遠是共產黨員。”

①上面摘錄的文字選自長篇小說《 ""》，這本書塑造了眾多英雄人物形象。

②請從語言描寫作用的角度對上面摘錄的文字做簡要批注。

__________________________________________________________________________________________

溫馨提示：

做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀時，可以把自己的感悟、理解、評價等用簡練的語言表達出來。

（2）從《西游記》中，有人讀出了“取經惟誠，伏怪以力”的感悟。結合你對這部名著的閱讀，談談對“取經惟誠，伏怪以力”這句話的理解。

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

（3）你喜歡閱讀《格列佛游記》這本書嗎？請結合你的閱讀體驗說出理由。

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

3.閱讀下面的名著選段，根據要求完成相關題目。

說著，湯相公走了進來，作揖坐下，說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了。”虞博士道：“怪不得你。今年沒有生意，家里也要吃用、沒奈何賣了，又老遠的路來告訴我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當幾間屋住。”虞博士又點頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好。”湯相公就不言語了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進來陪他，伊昭問道：“老師與杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的。”伊昭道：“門生也不好說。南京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“這正是他風流文雅處，俗人怎么得知！”儲信道：“這也罷了;倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是個不應考的人，做出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監里有多少考的起來的朋友，老師托他們做，又不要錢，又好。”虞博士正色道：“這倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄。”兩人不言語了，辭別出去。

（節選自《儒林外史》）

（1）下列有關虞博士的四件事，按發生的先后順序排列正確的一項是（ "）

①答應給湯相公銀子去典屋住

②主祭泰伯祠

③補南京國子監博士

④救助落水的莊農人家

A.①③②④ """B.②①④③

C.③④②① """D.④③①②

（2）吳敬梓321周年誕辰之際，某校文學社刊物開設“《儒林外史》‘真儒’風采”欄目，請結合原著，完成下表。

“真儒”推薦表

說明：推薦的人物不得重復。

（3）諷刺是《儒林外史》突出的藝術特色，請以伊昭或原著中其他人物為例，簡要分析作品如何通過對人物的刻畫收到諷刺效果。

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

4.閱讀下面選段，根據要求填空。

一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說：“那邊那個人是著名的赤匪。你認出他來了嗎？”新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相，大家不由得都笑了。

……

可就是在這里，羞怯地長在一對寬闊的孩子氣的肩膀上的，卻是南京的懸賞（賞洋十萬）不下于彭德懷的腦袋。

（1）上述文段選自作品《紅星照耀中國》，這個“赤匪”是____________________ "（填姓名），他的兩顆門牙是因為____________________ "而掉的。

（2）《駱駝祥子》中，祥子周圍的人在他悲劇人生形成過程中扮演了不同的角色。請在以下人物中選擇一位，結合小說情節簡要分析他（她）對祥子的悲劇人生產生了怎樣的影響。

（人物）虎妞 小福子 孫偵探 曹先生

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

5.從經典作品中汲取精神營養可以使你成為有信念的人。以上是小光和小輝同學分享的“讀書筆記”，請你從摘錄（一）（二）中任選其一，將表格中畫橫線處空缺的內容補充完整。

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

6.【甲】他喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”

【乙】當他躺在手術臺上，他的頸子被割開，切除一側的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經三次碰到他。然而他的生命力非常頑強。

（1）【甲】段中的他是______________________________ "，其性格特點是______________________________ "。

（2）【乙】段中的他是______________________________ "，出自名著______________________________ "。

7.

囚 歌

◎葉 挺

為人進出的門緊鎖著，

為狗爬出的洞敞開著，

一個聲音高叫著：

——爬出來吧，給你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天

地下的烈火，

將我連這活棺材一齊燒掉，

我應該在烈火與熱血中得到永生！

這首詩選自《革命烈士詩抄》。詩中有兩個“自由”，第一個是指__________ "的“自由”;第二個“自由”是指所有革命者為之奮斗終身的理想——人類的解放。詩中“地下的烈火”指__________ "。

8.名著中的名言。

①辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。

②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。

③自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的。

④永遠保持赤子之心，到老你也不會落伍。

（1）以上名言出自名著《__________》，這部名著主要講了__________。

（2）請結合自己的生活與學習，談談你對“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的”這句名言的理解。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.下列有關《紅樓夢》的表述，有誤的一項是

（ "）

A.《紅樓夢》中人名、地名的命名往往具有隱喻性，尤其善用諧音，如賈府四女，元春、迎春、探春、惜春，諧“原應嘆息”四字，寓有深意。

B.賈母最精彩的表現，是在賈家被抄之后，她不埋怨任何人，很有風度，說我們享過福也吃得起苦，關鍵時刻把自己的私產拿出來接濟大家，處變不驚。

C.尤二姐與尤三姐，一個那么柔，一個那么剛，一個那么猶疑無主，一個那么明察果斷，但都難逃被男性世界侮辱的結局，成了封建社會的犧牲品。

D.《紅樓夢》早期流傳的抄本帶有“脂硯齋”等人的批語，題名《脂硯齋重評石頭記》。這種“脂評本”僅八十回，現存版本完整的很少。通行刊本是經高鶚續寫而成的一百二十回本。

10.“西廂記妙詞通戲語”“埋香冢飛燕泣殘紅”都是有關寶黛的精彩片段，試選擇其中一則，簡要敘述故事情節。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

11.閱讀下列三則材料，根據要求完成相關題目。

【甲】六時起床，鍛煉身體，每日練武讀書，吃的是粗茶淡飯，過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人，他除了同軍官以外，還同部下直接接觸。東北軍開始出現了新面貌。懷疑派逐漸相信，他又成了一個值得注意的人，因此認真對待他在回國時立下的誓言：他要把畢生精力用于收復滿洲，為人民雪恥。

【乙】他向學生公開宣傳馬克思主義。“清洗”期間，他遭到追捕，不得不銷聲匿跡。由于與共產黨沒有關系，他不得不自我避難的地方。“我早想當共產黨，”他懷念地告訴我，“但是沒有人要求我參加。我年已五十，我想共產黨大概認為我太老了。”但是有一天，一個共產黨員到他避難的地方來找他，請他入黨。這個老家伙高興至極，他告訴我，他當時想到他對建設新世界仍有一些用處不禁哭了。

【丙】一九〇七年，我到成都，在一個體育學校里讀一年書，后來回到故鄉儀隴縣，在本縣高等小學里教體操。一九〇九年，我到云南的省會云南府，進了云南講武堂，直到一九一一年的辛亥革命發生后才離校。我的志愿總是想做個軍人，而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學生很嚴格，我竟被錄取，因此感到非常高興。

（1）上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的三個人物，【甲】文中的“他”是"_________ ，【乙】文中的“他”是______________________" ，【丙】文中的“我”是___________________ 。

（2）請結合上述三位人物的生平事跡，從下列句子中選擇最恰當的一句來點贊其中一人，按照所給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來，并說明理由。

①天命之年圓夙愿，獻身教育捧丹心

②南昌舉義驚寰宇，圣地聯合懾敵魂

③三度入獄不死心，兩把菜刀鬧革命

④東北易幟金甌整，平息中原戰火燒

句式：我用“__________ ”點贊______________，因為________________。

12.閱讀名著，要有合適的關注點，如下表所列。參照示例，選擇一項舉例分析。

【示例】《昆蟲記》：科普作品的科學性和文學性。如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內容，觀察仔細，描述準確，具有科學性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學性。

________________________________________________

13.（1）請根據名著內容，完成表格。

（2）保加利亞作家柳德米爾·斯托亞諾夫說過，優秀的文學作品創作出的人物形象，往往能讓成千上萬的讀者在他身上找到自己。你從下列作品中的哪個人物身上看到了自己的影子？請結合作品中的相關情節和自身實際談一談。

A.《水滸傳》 B.《西游記》 C.《簡·愛》

____________________________________________________

14.名著閱讀

（1）請根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。

（2）讀《朝花夕拾》，消除了我們與經典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在《朝花夕拾》中，我們看到的是具有戰斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請結合《朝花夕拾》中相關篇目及內容，從以上四個方面談談你的理解。

___________________________________________________________

15.某班共讀《紅星照耀中國》。小紅要分享她閱讀“領袖毛澤東從13歲離開小學，到28歲參加中國共產黨成立大會這一段成長歷程”后得到的感悟。她想分幾個板塊來分享。請你幫她梳理，確定兩個板塊的名稱，并為每一個板塊列出一個體現毛澤東奮斗精神的事實。

板塊一：名稱①"____________" ，事實②"___________________" 。

板塊二：名稱③" _______________"，事實④"____________ 。

16.名著閱讀

在精力全部耗盡之前，他沒有離開過隊伍。現在他的身體垮了，不能再堅守陣地，但有一條路可走進后方醫院。他還記得，在華沙附近的激戰中，有個戰士被子彈射中從馬上掉下來，跌倒在地上。同志們急忙包扎好他的傷口，把他交給救護人員，又繼續向前飛奔，追趕敵人去了。這個騎兵連并沒有因為失去一個戰士而停止前進。為了偉大的事業進行斗爭時，就是這樣，而且也應該這樣，當然，也有例外，他就見過沒有雙腿的機槍手，坐在機槍車上堅持戰斗，他們是使敵人聞風喪膽的勇士，他們的機槍給敵人送去死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發百中的槍法成為各個團隊的驕傲。

（1）此文段出自《" " "》（作品名稱）。

（2）自選角度，給選段寫一條批注，要求語言簡潔流暢。

____________________________

17.（1）奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。”下面所列《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中與保爾相關的事件，哪一項最能印證這一觀點？請作出選擇并簡要分析。

A.與瓦西里神父作對" B.和隊員們筑路

C.對麗達產生誤會

___________________________

（2）相似的情節設置，常出現在不同小說中。同是女性為了“尊嚴”的“出走”，《簡·愛》與《儒林外史》中相似的情節分別是什么？請結合閱讀體驗，加以簡要概括。

_______________________________

18.（1）團隊往往面臨來自內部或外部的沖突;解決沖突的過程，體現了團隊的合作精神。請從《西游記》《哈利·波特與死亡圣器》《飛向太空港》中任選一部，結合作品內容，作出闡釋。

___________________________________________

（2）下面是班級“科普作品·智慧之光”小組閱讀成果分享現場。請你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》中任選一部，結合作品內容，補充丙同學的發言。

甲：科普作品中呈現的科學研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設后求證”的研究方法，同學們在閱讀中感受最深，讓我們一起來分享。

乙：我發現，科學工作者往往循著“提出假設——用實驗或數據分析等推理求證——得出結論”的路徑進行研究。下面，請丙同學說一個具體的例子。

丙："___________________________________________________ 。

甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學的光芒照亮自己。

19.（1）魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》，請概括其中的“褒貶”之意。

漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”

【注】為了求新知：“我”先到了江南水師學堂，后因水師學堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學堂。在憶及礦路學堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后，魯迅緊接著寫了上面一句話。

___________________________________________________________

（2）下面是著名詩人聶紺弩讀《水滸傳》后寫的一首詩，根據要求完成相關題目。

董超薛霸

聶紺弩

解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾。誰家旅店無開水，何處山林不野豬？

魯達感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅。佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎！

①概括第二聯涉及的故事情節，并根據此聯簡析詩人對“林、盧”所處社會的認識。

②尾聯中“佶京俅貫”和“超霸二公”分別代表了封建社會中的哪兩類人？

____________________________________________________________

20.名著閱讀

（1）閱讀《駱駝祥子》選段，根據要求完成相關題目。

街上越來越熱鬧了，祭灶的糖瓜擺滿了街，走到哪里也可以聽到“糖來，糖”的聲音。祥子本來盼著過年，現在可是一點也不起勁，街上越亂，他的心越緊，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，連臉上那塊疤都有些發暗。拉著車，街上是那么亂，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神兩氣夾攻，他覺得精神不夠用的了，想著這個便忘了那個，時常忽然一驚，身上癢刺刺的像小孩兒在夏天炸了痱子似的。

祭灶那天下午，溜溜的東風帶來一天黑云。天氣忽然暖了一些。到快掌燈的時候，風更小了些，天上落著稀疏的雪花。賣糖瓜的都著了急，天暖，再加上雪花，大家一勁兒往糖上撒白土子，還怕都粘在一處。雪花落了不多，變成了小雪粒，刷刷的輕響，落白了地。七點以后，鋪戶與人家開始祭灶，香光炮影之中夾著密密的小雪，熱鬧中帶出點陰森的氣象。三街上的人都顯出點驚急的樣子，步行的，坐車的，都急于回家祭神，可是地上濕滑，又不敢放開步走。賣糖的小販急于把應節的貨物掏出去，上氣不接下氣的喊叫，聽著怪震心的。

①選段中“可怕的二十七”指的是什么事？

____________________________________________________________

②祭灶這一天，祥子拉著曹先生回家時，被偵緝隊的一個人跟上了，這個人是誰？他做了一件什么事，讓祥子的希望再次破滅？

______________________________________________________________

（2）讀完《儒林外史》，班上同學展開討論。甲說：“《儒林外史》是典型的諷刺小說。”乙說：“不盡然，它也在宣揚傳統美德，樹立了許多正面形象。”你同意誰的觀點？請舉例說明。

__________________________________________________________

21.名著閱讀

（1）《昆蟲記》既有科學性，又有文學性。請根據下面選段，簡要分析。

蜜蜂來了，它心平氣和……不一會兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強盜——蟹蛛，便從隱藏之處現身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因為它破壞了蜜蜂頸部的神經節。不多時，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。

____________________________________________________________

（2）對“命運”，每個人都有自己的看法。梁生寶（《創業史》）會說：“命運在我自己手里攥著！我帶著蛤蟆灘的窮鄉親建合作社，種水稻，搞副業，現在已經過上了好日子。”祥子（《駱駝祥子》）、江姐（《紅巖》）又會怎樣看待“命運”？請從兩個人物中任選一個，根據他（她）的主要經歷和身份特點，簡要作答。

__________________________________________________

22.閱讀名著選段，按要求回答問題。

【材料一】李逵道：“叵耐這廝無禮，卻在這里奪人的包裹行李，卻壞我的名目，學使我兩把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手奪過一把斧來便砍。

【材料二】大眾聽他兩張口一樣聲，俱說一遍，眾亦莫辨。惟如來則通知之，正欲道破，忽見南下彩云之間，來了觀音，參拜我佛。我佛合掌道：“觀音尊者，你看那兩個行者，誰是真假？”

（1）李逵口中“這廝”是_______________（填名字），如來佛祖所說的“假行者”指的是"_______________________" "（填名字），從所填二人中任選一人，談談其這樣做的目的：" "________________ 。

（2）針對上題所填二人的行為，談談你的看法。

_____________________________________________

23.班級開展名著閱讀活動，請你補全閱讀記錄卡。

24.下圖呈現了《儒林外史》中的一個經典情節，請你用一句話概述這個情節。

________________________________________

25.名著閱讀

賈政一舉目，見【甲】站在跟前，神彩飄逸，秀色奪人，看看賈環，人物委瑣，舉止荒疏，忽又想起賈珠來，再看看【乙】只有這一個親生的兒子，素愛如珍，自己的胡須將已蒼白：因這幾件上，把素日嫌惡處分他之心不覺減了八九。半晌說道：“娘娘吩咐說，你日日外頭嬉游，漸次疏懶，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】園里讀書寫字。你可好生用心習學，再如不守分安常，你可仔細！”

上文中的【甲】指______ （人名），【乙】指_______（人名），【丙】指______ 園。

26.閱讀選文，回答問題。

賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問：“諸公以何題此？”諸人都道：“當日歐陽公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”賈政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱。依我拙裁，歐陽公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個‘瀉’字。”有一客道：“是極，是極！竟是‘瀉玉’二字妙。”賈政拈髯尋思，因抬頭見寶玉侍側，便笑命他也擬一個來。

寶玉聽說，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當日歐陽公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當入于應制之例，用此等字眼，亦覺粗陋不雅。求再擬較此蘊籍含蓄者。”賈政笑道：“諸公聽此論若何？方才眾人編新，你又說不如述古，如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽。”寶玉道：“有用‘瀉玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點頭不語。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對聯來。”寶玉聽說，立于亭上，四顧一望，便機上心來，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽了，點頭微笑。眾人先稱贊不已。

（選自人民文學出版社）

（1）選文出自中國古典名著《" " "》，作者是清代小說家_________（人名）。

（2）在為亭子題名的過程中，寶玉認為“沁芳”比“瀉玉”好，理由是什么？

_______________________________________

27.閱讀選文，回答問題。

林黛玉聽見寶玉奚落寶釵，心中著實得意，才要搭言也趁勢兒取個笑，不想靛兒因找扇子，寶釵又發了兩句話，他便改口笑道：“寶姐姐，你聽了兩出什么戲？”寶釵因見林黛玉面上有得意之態，一定是聽了寶玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又見問他這話，便笑道：“我看的是李逵罵了宋江，后來又賠不是。”寶玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么連這一出戲的名字也不知道，就說了這么一串子。這叫《負荊請罪》。”寶釵笑道：“原來這叫作《負荊請罪》！你們通今博古，才知道‘負荊請罪’，我不知道什么是‘負荊請罪’！”一句話還未說完，寶玉林黛玉二人心里有病，聽了這話早把臉羞紅了。……寶釵再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。

（選自人民文學出版社）

（1）林黛玉是全書著力塑造的主要人物之一。她個性鮮明，多愁善感，可選文卻表現了她少有的喜形于色，寫到了她的“得意”，請說說她得意的原因。

_______________________________________

（2）“寶釵再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。”此處描寫體現出寶釵怎樣的性格特點？

_____________________________________

28.下面依次對《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》 的表述，正確的一項是（" ）

A.《三國演義》塑造了許多英雄形象，也留下了不少英雄名言。如：“夫英雄者 ，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”（曹操）“鳳翱翔于千仞兮 ，非梧不棲;土伏處于一方兮，非主不依。樂躬耕于隴畝兮，吾愛吾廬;聊寄傲于琴書兮，以待天時。”（周瑜）“丈夫處世兮立功名， 立功名兮慰平生，慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發狂吟！”（孔明）。

B. 《水滸傳》凸顯一個“義”字。“智取生辰綱”“三打祝家莊”表現的是“替天行道，保境安民”的公義與民義，“魯提轄拳打鎮關西”“武松醉打蔣門神” 表現的是“我若路見不平，真乃拔刀相助”的正義與俠義，“宋公明私放晁天王”“朱仝義釋宋公明”表現的是“兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你”的兄弟真情與義氣。

C.《西游記》是我國具有開拓意義的神魔長篇小說，在作者的筆下，孫悟空、豬八戒、沙僧等妖魔既有可氣可笑可嘆的局限與缺點，又有可親可愛可敬的個性與本領，如“一頭紅焰發蓬松，兩只圓睛亮似燈，不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。”這一對豬八戒的肖像描寫，就表現了作者對人物美譽與貶損兼容的態度。

D.《紅樓夢》中的飲食文化如同孔子所云”食不厭精，膾不厭細”。如劉姥姥向薛寶釵請教一道叫“茄鲞” 的菜的做法，寶釵說“這也不難，你把才下來的茄子把皮削了， 只要凈肉，切成碎釘子，用雞油炸了：再用雞脯子肉，并香菌、新筍、蘑菇、五香腐干，各色干果子，俱切成釘子，用雞湯煨干，將香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封嚴。要吃時，拿出來，用炒的雞爪一拌就是。”

29.下列有關《水滸傳》的解說正確的一項是

（" ）

A.《水滸傳》中武松十分敬重宋江，但聽說宋江搶走了劉太公的女兒時，砍倒了杏黃旗，大鬧忠義堂。

B.《水滸傳》中宋江帶人第二次攻打祝家莊時，林沖負責策應，與母大蟲顧大嫂交戰，并將其生擒。

C.《水滸傳》中宋江的綽號是“及時雨”， 吳用的綽號是“智多星” ， 林沖的綽號是“豹子頭”。

D.《水滸傳》中的武松從為兄報仇開始，斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧五臺山、智取生辰綱……一步步走上反抗道路。