構建跨界融合的人才培養生態

擁有一支規模宏大、素質優秀、結構合理的軟件人才隊伍，對產業升級、提高自主創新能力、經濟高質量發展意義重大。

人才是第一資源，對軟件產業來說同樣如此。成都市“中國軟件名城人才基地”以功能配套、結構合理、管理科學的軟件人才培養培訓體系，充分發揮各種教育資源的疊加作用，推進成都軟件產業高質量發展。

今年7月，2022年成都市“中國軟件名城人才基地”評選推薦名單予以公示，成都軟件人才隊伍建設再進一步。軟件新工科基地根據成都軟件產業發展需要，開展軟件新工科研究與實踐項目，為成都軟件產業發展提供專業型、技能型人才支撐。截至2021年底，成都已有成都理工大學計算機與網絡安全學院（原成都理工大學信息科學與技術學院）、西南石油大學計算機科學學院、成都東軟學院3個軟件新工科基地。

長期以來，軟件新工科基地致力開展軟件新工科研究與實踐項目，學科（專業）設置及人才定制培訓方向符合成都軟件產業發展需求；推動軟件產業鏈、價值鏈、創新鏈深度融合，構建起跨界融合的人才培養生態和優勢集聚的人才培養環境，大力提升就業水平和質量。

西南石油大學計算機科學學院：建立人才長效培養機制

西南石油大學一直致力于能源行業的信息化建設，于2017年入選首批“雙一流”世界一流學科建設高校，擁有國家重點實驗室，國家“111計劃”基地，國際科技合作基地，國家級大學科技園，中國石油天然氣集團公司——西南石油大學創新聯合體，中石油、中石化、中海油重點實驗室研究院等優質科研平臺、校企合作平臺和創新實踐平臺等。

西南石油大學計算機科學學院（簡稱：學院）辦學始于1984年，擁有國家級虛擬仿真實驗中心、“石油工程計算機模擬技術”四川省高校重點實驗室、“數據工程與數據分析”中美高校聯合實驗室等科研和人才培養平臺。2020年獲批四川省首批特色化示范性軟件學院，2021年獲評成都市“中國軟件名城人才基地”——軟件新工科基地。

在軟件人才培養方面，學院依托學校的油氣行業資源優勢，借助教師的學科交叉背景，引入具有油氣特色的教學案例、學科競賽題目、開放實驗項目及“雙創”訓練課題等，促進專業與油氣學科交叉融合、互補雙贏的良性循環；同時“雙師型”教學隊伍的嵌入式系統行業經驗，與嵌入式人才需求相結合，貫穿在專業課程、第二課堂及“校企協同”育人等多個環節，建立起與時俱進的嵌入式系統開發人才長效培養機制。

持續發揮科研及創新實力

據學院副院長劉忠慧介紹，自獲評軟件新工科基地之后，學院加強與行業、企業的溝通和合作。與成都市產業數字化促進會、成都盛特石油裝備模擬技術股份有限公司、成都索貝數碼科技股份有限公司等協會和企業簽訂軟件人才培養戰略合作協議，通過開展產學研用結合的產業化合作，進行人才建設指導和產業、企業需求、企業就業實訓供需洽談，交流產業發展趨勢及技術應用方向，加強創業孵化指導資源對接等，營造良好的軟件人才培養內外部環境。

同時簽訂華為——沃土高校扶持計劃、百度——西南石油大學人工智能人才培養等合作協議，通過師資培養、前沿課程嵌入等方式合力培養軟件人才。

此外，學院持續發揮科研和創新實力，積極開展軟件新工科研究與實踐項目。在科研實驗條件方面，學院大數據中心是教育部、中科曙光和學校共同建設的“數據中國百校工程節點之一”，擁有240臺服務器以及大數據平臺、云服務系統、GPU集群等，價值1500萬元，承擔并行處理與分布式系統、數據分析與機器學習等課程的實驗教學，并支持專業的第二課堂、學科競賽、開放性實驗等，科研條件優越。

與此同時，學院依托石油工程計算機模擬技術四川省高校重點實驗室和機器學習研究中心、圖像處理與并行計算研究中心等校內實驗室，以國家重大需求為導向，承擔國家、省部級和企業科研項目，開展基礎研究、基礎應用、工程實踐等研究。倡導本科生加入科研團隊，培養科研新生力量，并打開本科生參與創新研究的通道。

在實踐能力提升方面，學院依托創新創業俱樂部，先后與中軟國際、百度等國內知名IT公司合作，共建實踐載體，開展了13個學生科技團隊的創新人才培養和項目孵化。

探索復合型高技能人才培養

學院貫徹落實成渝地區雙城經濟圈建設及國際化合作戰略，立足四川、面向全國，圍繞國家軟件產業發展重點，依托學校油氣能源特色與優勢學科力量，培養特色化軟件人才。

一方面，構建特色化軟件人才培養模式。堅持“厚基礎、重實踐、強能力、求創新”，培養在大型工業軟件和行業應用軟件領域急需緊缺的軟件高級人才，構建能源特色軟件人才“三協同”培養模式，包括知識結構協同、實踐平臺協同與培養層次協同。

另一方面，重構滿足產業和行業需求的課程體系。保證學生在能源特色軟件工程領域具有系統、完備的知識儲備，強化對學生創新實踐能力、自主知識更新能力和對行業需求適應能力的培養。

另外，創新符合軟件產業發展的校企協同育人模式。深化校、院、政、企合作，堅持走“請進來”與“送出去”相結合的策略，加強校企教師互動交流。將企業創新成果、技術研發趨勢等與學院課程、教材編制緊密聯系。搭建面向企業真實開發環境的實訓場景，訓練和提升學生的工程實踐能力和職業素養。

同時，提升軟件類國際化人才培養水平。以工程教育認證為指導，構建軟件人才培養質量保障，并以此為契機，加大國際交流合作、鼓勵開源發展。

劉忠慧指出，在成都高端軟件產業建圈強鏈行動指引下，未來學院將以軟件新工科基地建設為突破口，繼續強化科教結合、產教融合和實踐育人；依托能源優勢，科學定位人才培養目標，構建緊密對接產業鏈、創新鏈的專業體系，切實增強人才對經濟高質量發展的適應性；深入校企合作，共同培養適應產業發展需求的復合型人才和高技能人才。

成都東軟學院：加大高校人才培育力度

10月6日至7日，第十四屆四川省大學生程序設計大賽在線上舉行。經過激烈角逐，成都東軟學院計算機與軟件學院派出的6支參賽隊伍獲得兩銀四銅的優異成績。

成都東軟學院（簡稱：學校）占地面積52.85萬平方米，現有在校生20000余人，專業涉及數據科學與大數據技術、計算機科學與技術、物聯網工程、智能醫學工程等。2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業技術學院之一，20余年來實施TOPCARES一體化人才培養模式，已累計為社會培養3萬余名畢業生。近三年累計1400余人次獲省級以上獎項，本科畢業生平均就業率達94.5%。

學校與華為、百度、騰訊、微軟、英特爾、IBM等眾多國內外知名企業建立緊密的教育合作關系，運用產業和行業發展中的“新理論、新技術、新產品、新工具、新應用”持續更新教育教學，50%的專任教師具有產業經驗，同時與多所境外高校建立友好合作關系。

SOVO人才培養模式強化創新創業

2021年，成都東軟學院以學校名義獲評成都市“中國軟件名城人才基地”——軟件新工科基地。學校科研管理部部長巫家敏坦言，獲評之后，將進一步推動學校科技成果、人才資源與企業資源的有效結合，深化產教融合，促進雙方高質量發展。

于開展軟件新工科研究與實踐項目領域而言，2021-2022學年，學校與軟件行業相關企業新建校企合作關系31家，現有校企合作單位185個，當年接納學生到企業實習實訓2453人次，與36家單位聯合開設校內實訓項目50余個，覆蓋學生人數超過2000人。建成校級實踐基地9個，校級產業學院3個，其中與成都中科合迅科技有限公司、成都中亞通茂科技股份有限公司分別建設的“成都東軟——中科合迅自主可控軟件開發實踐教育基地”“東軟——中亞通茂校外實踐教育基地”立項省級大學生校外實踐基地建設項目，網絡安全產業學院立項首批省級現代產業學院建設項目。

加強對重點專業的支撐亦是學校深化產教融合的有力實踐。2021年以來，學校人工智能實驗教學示范中心獲批教育廳省級實驗教學示范中心建設項目，網絡工程虛擬仿真實驗教學中心獲批省級虛擬仿真實驗教學中心，軟件學院獲批四川省首批特色化示范性軟件學院，網絡安全產業學院獲批四川省首批現代產業學院。

在創新驅動發展戰略背景下，面對“互聯網+”時代對創新人才的巨大需求，學校積極開展創新創業教育，于2004年成立大學生創業中心（Student Office Venture Office，簡稱：SOVO），將創新創業教育融入人才培養全過程。從學科專業設置、人才培養模式到師資隊伍建設，都與IT產業緊密對接，圍繞計算機、數字藝術、信息管理、外語、健康醫療五個方向，架設起高等教育和產業應用的橋梁。

據巫家敏介紹，SOVO是科技部授牌的國家級眾創空間、四川省大學生創新創業俱樂部。SOVO人才培養模式將創新創業融入人才培養全過程，是創新創業教育與實踐的課程中心、活動中心、實踐中心、孵化中心。全面提升學生創業意識、創新思維、創新創業能力、創新創業精神，活躍創新創業氛圍，培養學生操作能力，幫助學生實現實訓項目向創業項目轉化，為有進一步創業意愿的同學提供創業條件和支持，助推學生成功創業。

產學一體化深化校企協同育人

作為一所應用型大學，在產學一體化方面，學校構建協同育人生態系統，深化治理層、設計層、任務層校企合作對接，形成“八協同”產教融合育人機制，將產業需求內化成專業目標和人才培養能力指標，實現產教育人的深度融合，面向職業崗位所需的基本技能和專業實踐實施應用型人才培養模式。

在實驗資源方面，學校著力建設虛實結合的實驗實訓教學環境，現有80個實體實驗室和4A柔性學習實踐教學云資源，服務于全校42個本專科專業。并建設有計算機類、信息技術與商務管理、數字藝術和計算機基礎四個實驗實訓中心。依托學校4A柔性學習環境與“筆記本大學”特點，教師可以在任何一間多媒體教室訪問云資源，將教室變成實驗室，開展實踐教學，較好地實現一體化教學。

值得一提的是，“學校實驗室均為開放實驗室，在完成實驗教學后，面向各專業學生全面開放，為師生從事科學研究、真實項目開發、學科競賽、畢業設計等活動創造條件。”巫家敏補充道。

加大高校人才吸引培養力度對軟件產業發展至關重要。面向未來，學校將全面深化產教融合，積極加強與地方政府及行業（企業）的合作，緊貼地方經濟發展和產業鏈核心業務發展需求，進一步優化學科專業建設方向、優化各專業定位，為地方產業發展服務；更新產教融合觀念、緊貼行業發展技術、優化產教融合機制，積極探索新型產學研用合作模式，突出專業特色和學生核心能力培養；將產教融合落實在人才培養具體環節，實現校企協同育人、協同發展，為產業和區域經濟發展貢獻力量。