“宅家”期間，如何引導孩子參與家務勞動

黃健燕 羅焯良

在疫情居家學習和居家辦公的特殊時期，我們的生活多了些不確定，多了些艱難和慌亂。同時，家長和孩子互動的時間也多了，假如在這多出來的時間中，孩子總是“葛優躺”或“電子產品前蹲”，他們除了會變胖，體質也會變差。也許，家長可以利用這段時間引導孩子參與家務勞動，讓這段“特殊時光”變得更加充實而有意義。以下建議，家長們不妨試試。

家長自身需要調整觀念。有的家長認為，家務是大人應該做的，孩子只是幫家長做家務。甚至有的家長認為，家務是媽媽的，所以我們經常會聽到這樣的話“我幫媽媽洗碗”“我幫媽媽掃地”。久而久之，孩子也會認為，家務是“大人的”，尤其是“媽媽的”。其實，家務不僅是爸爸的，也不僅是媽媽的，每個家庭成員（包括孩子）都有責任有義務去做。

警惕家務勞動中的性別偏見。有些家庭對于家務存在這樣的想法：媽媽就得做家務，爸爸可以不做;女兒就得多做家務，兒子可以不做或少做……這些觀念都體現了“性別偏見”，也是“性別不平等”。家務不分性別，只要是家庭成員，就有責任和義務承擔家務。因此，家長在培養孩子勞動意識的時候，對兒子對女兒都要一視同仁，鼓勵他們一起參與。這樣，孩子長大之后，才能承擔起家庭責任，做一個負責任、有擔當的人。當然，這個“平等”并不是指你拖幾次地，我也得拖幾次地;你做幾次飯，我就得做幾次飯，而是指一個家庭的家務，不管男女，大家都要參與，分工合作。

教孩子做家務。有些家務確實比較難，不是一兩句指導語就能學會的，家長可能真的得分解步驟，手把手教。如果家長沒有仔細教，卻罵孩子做不好，孩子就會泄氣。有些家務想做得更好，其實也是有技巧的，比如，拖地之前最好先把地板掃得干干凈凈，有的人是不掃直接拖，效果沒那么好，且會花更多的時間;洗碗時，第一次過水可以不放洗潔精，先把食物殘渣和油脂洗掉，第二次再放洗潔精會更好洗，洗得更干凈……

放手讓孩子做家務。家長適當的“放手”也是孩子難得的“成長”，而不要覺得，因為孩子做得不好所以就全部自己做了。應根據孩子的年齡特點分配不同的家務，比如，對1～2歲剛會走路的幼兒，可以讓他們扔自己的紙尿褲，扔一些小垃圾，幫忙拿點小東西等;2～3歲的孩子應自己學穿衣，吃飯;對4～6歲的孩子，難度再升級一點點，可以讓他們學會自己整理書包，整理書桌，擦桌子等;對7～8歲的孩子，可以讓他們拿碗筷，收拾自己的房間，打掃地板等;對更大一點的孩子，家長就可以鼓勵他們做擇菜洗菜、做飯、洗碗、擦地、清洗空調等事情。孩子的能力和經驗不足，一開始做家務通常做得不好，家長也不應批評或嫌棄，而應鼓勵他們，相信下一次會更好，多一點耐心與愛心，這樣孩子更樂意參與。

蘇聯有位教育家曾說過：“不要過分溺愛孩子與不讓他們勞動，更不要擔心他們的雙手磨出老繭，而是應當讓孩子知道，面包需要靠雙手去爭取。”每位父母都希望自己的孩子具備自強不息及吃苦耐勞的精神，因此在這個特殊時期，家長應多引導孩子參與勞動，既能鍛煉他們的肢體活動能力，又能培養其堅忍的意志及吃苦耐勞的精神。

編輯/張國憲 終校/石 雪