塑造個人職場品牌的大學生禮儀教育探究

楊霞

摘要：我國是傳統的文明古國，然而近代國民禮儀素質有所倒退，因此必須強化針對高校學生的禮儀素養方面的教育，扭轉現階段大學生禮儀素養水平較低的局面，推進大學生的全方位發展，使其更加符合社會主義發展建設的實際需求。該文探討了針對高校學生強化禮儀素養方面教育的主要作用，并對高校學生的素養現狀進行分析，研究了造成這種現狀的原因，給出了相應解決措施與方案，期望可以讓廣大學生接受更好的禮儀素養方面的教育。

關鍵詞：高校學生職場品牌禮儀素養教育

中圖分類號：G641文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2022）03（b）-0000-00

Research on College Students'EtiquetteEducation to Shape Personal Workplace Brand

YANG Xia

（Fuzhou Vocational and Technical College， Fuzhou， Fujian Province， 350108 China）

Abstract： China is a traditional ancient civilization， but the modern national etiquette quality has regressed. Therefore， we must strengthen the education of etiquette literacy for college students， reverse the low level of etiquette literacy of college students at this stage， promote the all-round development of college students， and make them more in line with the actual needs of socialist development and construction. This paper discusses the main role of strengthening etiquette literacy education for college students， analyzes the current situation of College Students' literacy， studies the reasons for this situation， and gives the corresponding solutions and schemes， hoping to enable the majority of students to receive better etiquette literacy education.

Key Words： College students; Workplace brand; Etiquette literacy; Education

大學生是國家未來建設的希望，他們是社會經濟發展所需的重要人才，在宏觀經濟的各個領域發揮著巨大的作用。為了使廣大高校學生更好地適應新時代社會主義建設的需要，各大高等院校現階段越來越關注同學們的全方位發展，其中禮儀層面的素養是大學生后期全面發展過程中不可或缺的重要環節，它可以在某種程度上著重體現出大學生為人處世的水平和能力，并且禮儀素養作為中華民族的優秀歷史文化傳統的體現，對于民族振興具有偉大的歷史意義，因此各大高等院校需要強化針對于學生們的禮儀方面素養的教育工作。

1 禮儀方面的素養教育針對高校學生發揮的主要作用

1.1 可以推進學生們的全方位發展

相對廣大高校同學來講，學習的過程內能夠培養其各個方面的工作及學習的能力，顯著推動大學生全方位的發展。如果同學們缺少禮儀方面的素養，無法滿足全方位發展要求，因此讓大學生參加適當的禮儀方面素養教育，提升本身的禮儀素養，才能適應后期的社會競爭，保證實際工作中順利進行。伴隨著時代特征的改變，社會經濟發展建設的過程越來越需要具備綜合素質的優秀人才，禮儀素養現已成為用人單位是否錄用該同學的一個相對主要的標準及要素，因此提升高等院校大學生們的禮儀方面的素養水平，不但需要大學生們在日常生活的言行舉止中自覺約束自身，還要求其所在的學校強化禮儀方面素養的教育工作的重視程度[1]。

1.2可以幫助廣大高校學生進行順暢的人際交流和溝通

隨著當今時代國際經濟、政治以及文化方面的一體化程度逐漸加強，國內知名企業為實現長遠發展，適應新時代的發展需求，執行合作共贏的發展戰略思路，員工具有良好的溝通和交流能力顯得尤為重要。在此種背景下，有關企業在進行人員招聘的過程中，必然會愿意挑選可以與他人實施良好、順暢溝通和交際的大學畢業生，這樣就能快速地參與到單位各個團隊的后續工作之中，大學生們在走向社會之后，需要通過應聘的過程來尋找適合自身的工作，這就需要廣大高校畢業生具有良好的順暢的人際交往和溝通的能力，優秀的人際交往能力通常離不開高水平的禮儀方面的個人素養，因此要對廣大高校學生實施更高水準的禮儀方面的素養教育，確保其可以在學習的過程中進一步提高自身的禮儀方面的素養，更為順暢地與他人進行有效的溝通與交流，在實際工作中可以順利地完成溝通和交流的環節，從而在工作團隊的日常業務中最大限度地發揮自身的作用和價值[2]。

1.3可以培養大學生們的責任感和使命感

伴隨著人民生活水平的提升，廣大人民群眾對于教育領域的關注程度越來越高，素質方面的修養和提升在大眾意識中的地位也顯著提升，這樣的氛圍給高等院校的發展帶來了前所未有的機遇，因此廣大高等院校持續的擴大招收生源數量。盡管能夠使得更多學生接受更多的知識，為國家培養了更多的優秀人才，然而學生數量的增多，使得在就業市場中高校學生之間的競爭也越來越激烈，同學們畢業后就業環境更加艱難。同學們若要在殘酷的競爭中勝出，就需要在具備良好的專業知識儲備的條件下，更進一步提高自身綜合素質和能力，比如禮儀方面的綜合素養，努力增強自身的責任感和使命感，進而在工作的過程中最大限度地發揮自身的能力[3]。

2國內高等院校禮儀方面素養教育的現狀簡述

國家和民族的未來，與這個國家的年輕人的發展水平息息相關。廣大學生作為我國青年人才的重要組成，將對中華民族的傳統文化和美德進行良好的繼承和發揚，為實現中華民族的偉大復興貢獻自身的全部力量，關于禮儀方面的素養不僅僅是大學生們全面發展的過程中不可或缺的環節，同時也是中華民族優秀的傳統文化的組成部分，新時代的廣大高校學生需要抓住機遇，努力提升自我，強化自身的禮儀方面的素養，然而目前國內多數的高校在禮儀素養方面的教育力度不足，依舊不能獲得比較理想的成果。例如：學生們在上課的過程中，不尊重教師的勞動，不但不認真聽課還操作手機;隨意亂丟垃圾;自私自利，不為他人考慮等，這就造成當代的高校學生不能樹立起優良的自身形象，極大地違背了建設社會主義文明校園的初衷和目的，嚴重地阻礙了具有中國特色社會主義偉大事業的進程，因此各大高等院校需要重點針對此種現狀，強化進行學學生禮儀方面的素養教育的推進力度，提升廣大學生的禮儀方面的素養[4]。

3引起國內大學生禮儀方面素養現狀的主要原因

3.1 家庭環境的因素

父母是子女的第一任教師，廣大學生在自身成長的過程不可避免地受到家長們日常行為舉止的潛在影響，有可能還會造成下意識的模仿活動，然而廣大家長并不會特別關注針對廣大學生的成長過程中出現的各類影響，往往忽視家庭中教育的重要意義，造成廣大學生們在日常成長的進程中沒能得到合理的規范和約束，對于自身禮儀方面素養的重要意義認識不足[5]。

3.2 社會環境的因素

信息時代，信息傳播的速度取得了飛躍，廣大民眾容易就會為某些別有用心的社會輿論所裹脅，對于之前本人的認知內容產生一定的懷疑。再有，我國處于高速發展的階段之中，不過現有的工業領域與宏觀經濟的發展水平與國際上的發達國家間依舊存在有一定程度的差距，在此過程中，某些同學可能更加重視經濟方面收益的獲得，進而忽視了對于自身思想道德及禮儀方面素養的進一步提升，導致一些同學身上出現了只認錢卻不認人的情況，造成現階段社會中出現了一些不良的風氣，在此期間，廣大高校學生在其成長的過程中非常容易被社會上的某些不良風氣影響，從而有意無意地忽視了對本身禮儀方面素養的培養和提升。

3.3由學校角度進行研究

廣大高校學生在進行日常學習的過程中，經歷了小學、初中以及高中的漫長的學習過程，才能順利進入高等院校進行學習。然而現階段國內的小學、初中以及高中的學習過程中，即使已經加大力度新課程改革，期望對廣大學生進行素質方面的教育，然而受制于思想觀念的固有影響，仍舊缺乏對于廣大學生思想道德方面教育的重視，并且在廣大同學各方面需要全面發展的比較重要的初中以及高中學習階段，絕大多數的學校并沒能把學生的素質教育切實落到工作的實處，而是像過去應試教育時期那樣，過分重視廣大學生的文化課程的成績，造成廣大學生在進入大學前幾乎沒能接受到正規的禮儀方面的素養教育。

4改善目前高校禮儀素質教育現狀的措施

4.1在各校日常教學的過程中滲透禮儀素養教育

我國各大高校的大學生的日常學習生活在通常狀況下是通過學習課堂實現的，基于此，各大高校教師在針對在校大學生開展禮儀素養相關教育的過程中，要必須完全發揮出課堂的關鍵作用。高校教師需要在平時的教學過程中，將需要教學的知識以及禮儀素質相關內容實施科學合理融合，不但要注意自己的一言一行和言談舉止，發揮為同學們進行準確正規的示范的效應，還必須確保在校大學生可以完全深入地理解中華民族的優良傳統文化的內涵，時刻主要保持嚴格的自我約束行為，提升自身的傳統禮儀及素養。

4.2創建和諧穩定高學術氛圍的大學校園環境

禮儀素養的教育工作可基于大學生日常生活及學習過程中的言談舉止來充分地體現，因此高校需要創建一個和諧穩定學術氛圍的校園環境，這樣就能確保相關大學生身上發生潛移默化的影響，比如開展豐富的社會實踐，社區服務或者走訪老人院，為需要幫助的人送溫暖。高校的教師在日常工作生活及教學過程中需要高度地重視自身的思想道德方面的修養，針對我國各大高校的大學生進行全方位的素質教育，能夠確保相關大學生在其導師的教育下，積極開展社會實踐，保證同學們日常學習生活的一言一行都能夠體現出非常高的禮儀及相關素養[6]。

4.3大力創建一個穩定有秩序的和諧社會進而影響我國各大高校的大學生

各大高校的大學生個人禮儀相關素養對于經濟與社會的高速發展進步能夠發揮非常關鍵的作用，能夠確保整個社會長久處于安全穩定的狀態，平穩有序的社會也可以為我國各大高校的大學生禮儀相關素養的養成提供非常優良的條件，高校需要積極通過社會實踐，如社區勞動，幫助老人以及殘疾人，為有需要的人送溫暖。必須依照社會主義核心價值觀來實施高速建設，進而最大限度地提升全體民眾的禮儀相關素養，對我國各大高校的大學生形成潛移默化的有利影響。

5結語

綜上所述，隨著我國高校學生素質教育進程的持續發展與進步，國內大學生的禮儀素養及標準對于大學生們起到愈來愈重要的作用，基于此，我國各大重點高校必須轉變以前未高度關重大學生個人禮儀素養相關教育的情狀，強化深入進行大學生個人禮儀素養相關教育的重視程度，確保我國各大高校學生可以通過各種專業的學習進而最大限度地提升自身的禮儀相關素養，真正成長為一個全面發展的高素質人才，為我國社會的發展進步做出自己的應有的貢獻。

參考文獻

[1] 周明.體育禮儀文化在高校體育教學中的功能與傳承研究[J].當代體育科技，2021，11（25）：104-106.

[2] 龐志娟，顏紅霞，邢芳芳，等.情景模擬演練教學法對護生服務禮儀及溝通技巧的提升[J].科技創新導報，2020，17（6）：149-150.

[3] 趙笑云，陳靜，張春慧，等.大學生禮儀素養現狀及其影響因素調查研究[J].衛生職業教育，2020，38（1）：119-121.

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[5] 雷朝暉，胡怡然，馬瑜.工匠精神背景下高職院校學生禮儀素養現狀的調研報告——以四川省高職院校為研究對象[J].中國培訓，2019（11）：79-81.

[6] 張俊秀.“知禮導行，知行合一”探討中職生文明行為養成教育新模式——以廣東省民政職業技術學校為例[J].文化創新比較研究，2017，1（1）：19-21.