當前我國養老現狀問題及精神層面養護

許宇典

摘 要：藝術治療具有自身的獨特性和優勢。被廣泛運用于有精神疾病的人、自閉癥兒童、抑郁癥患者等人的身上，卻鮮少運用在老年人身上。而我國飛快步入老年化社會，保障老人們的養老問題成了維護社會穩定和平的關鍵問題。因此我們做為藝術專業的學生，就應該利用好自身專業，提供對策。而以繪畫療法為主的綜合藝術療法方式適合老年群體，提高老年人的活動積極性。從而在精神層面提高老人們的幸福感。

關鍵詞：養老，孤獨癥，藝術治療，精神層面

隨著人口老齡化的到來，中國的養老問題已經成了社會的關鍵問題。但隨著社會發展，人們對養老觀念有了很大的改觀，基礎制度和設施建設有了基本的滿足。但根據調查我們發現大多數老人是孤獨的，精神層面沒得到滿足。他們對于基礎設施等方面要求并不高，但他們更渴望擁有精神寄托。而在馬斯洛需求理論中除了基本需要外，人們對審美方面也存在需求，而藝術正好可以填充老人們審美方面的需求。使得老人們老有所學，老有所樂。

一、當前我國養老現狀—養老危機

截止2020年11月1日，我國65歲及以上的人口達到19064萬人，占13.5%。根據1956年聯合國規定的人口老齡化的標準，當一個國家或地區65歲及以上老年人口數量占總人口比例超過7%時，則意味著這個國家或地區進入老齡化。我國人口老齡化趨勢逐漸嚴峻，也就是說未來很長一段時間將面臨人口老齡化帶來的壓力。日益增長的老齡化趨勢，一定會帶來一系列負面影響，其中就包括我們現在與將來都要持續面對的難題——養老危機。

二、健康老齡化勢在必行

據調查顯示中國人對老年期的生活普遍準備不充分。“老齡化危機”的形勢尤為嚴峻。那么，一個老人怎樣才能算的上是“沒有危機”的老人呢？1982年，聯合國大會首次召開老齡問題世界大會，呼吁：嚴肅地認識到生活素質的重要性并不亞于長壽，因此應盡可能地讓老年人能夠在社會和家庭中感受到幸福。對于當代的老人來說，幸福并不只是溫飽這么簡單而已，身體和心理都健康才能真正有意義的。從而真正化解“老齡危機”。而藝術治療正好可以填補老人們精神層面的空缺，老人們通過藝術創作將情緒表現出來。例如畫出期望和目標，雕塑自己的壓力，制作拼貼自畫像、個人標識等。

三、藝術治療及其運用

藝術治療有其廣泛適用性和顯著效果。藝術治療師通過來訪者的藝術表現進行溝通，可以深入探索他們的心靈世界。老人們可以將潛意識內壓抑的感情、想法、情緒等呈現出來，并且在創作的過程中獲得抒解、釋放與滿足，從而使癥狀有所緩解。而這種辦法在西方很受歡迎，而國內正在起步階段。根據埃里克森的人格發展階段表示他提出在65歲之后的老年期中發展不順利的老人就會對生命中失去的機會感到悔恨。而面對這些感到孤獨而又悔恨的老人我們該如何提供幫助呢？

（一）在社區里開設藝術選修課程，落實活到老學到老的觀念。

老人們自主選擇自己感興趣的課程在社區里進行一系列的學習。每期結課后創作出的作品用于比賽接著進行展覽。從而提高老人們的自我價值感。老人們不僅可以通過藝術創作產生愉悅，還可以在藝術鑒賞中進行藝術的再創造中收獲愉悅感。藝術治療不僅在個人的藝術創作中體現，在對藝術作品進行欣賞時也會體現，也就是藝術接受的再創造性這個特征。所謂再創造，是指欣賞者在藝術作品原有的基礎上，結合自身的生活經歷、個人修養、審美經驗等，再發揮自己的想象力，進行頭腦風暴，生成新屬于他自己的藝術意義。

（二）開設集體性公益性活動，弘揚中華傳統文化。

例如寫春聯送祝福活動，一方面老人們可以通過寫春聯抒發內心情感轉移他們原本的孤獨感，并且可以進一步弘揚中國傳統文化，體現中國傳統文化藝術之美。寫春聯送祝福活動，老人們不僅可以提高自我價值感，還可以將溫暖送給鄰里。

（三）繪畫治療

繪畫治療是表達性藝術治療的一種，是通過正念與圖畫的創作終止人們慣有的思維模式，培養一種從外部觀察經驗的習慣，發展出多種可能性來幫助自我面對問題，處理問題，進而接納自我，放下自我。對于有創傷的人群，繪畫讓經歷家庭暴力的兒童表達出他們的情感和所受到的創傷，從而達到治愈的目的。以繪畫療法為主的綜合藝術療法方式適合老年群體，形式多樣、生動有趣，提高老年人的活動積極性。

總之，藝術治療在西方已經發展到了一定的階段，在西方的大學已經有比較完善的培養藝術治療人才的整個體系。而藝術治療在中國屬于剛剛起步階段，對此的相關教育還比較欠缺。對于藝術治療方面的人才培養的重視程度還不夠。我國應在此處加大政策、精力、財力等方面的支持，為我們的國家培養出相關方面更多更精的人才。

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