素心拖高潔

張秋艷

案例背景

人生價值何在？感動的力量，讓我們面對茫茫人海仍然相信，仍然熱愛，對自己，對生活，對未來。

《價值與價值觀》是高中思想政治課必修四《生活與哲學》第四單元第十二課第一框的內容。本節課主要講授兩個內容：人的價值、價值觀及導向作用。通過2020年十大感動中國人物之一張桂梅案例的分析，學生能夠切身體會到人的價值，從而從理論上升到實際層面，真正為社會作出貢獻。

2002年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農村貧困家庭的不幸，她希望創辦一所免費女子高中，徹底解決山區貧困問題。她四處奔波籌集資金，努力了五年也才籌集到1萬元。經多方努力，2008年，華坪女子高級中學成立，這是全國唯一一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校12年來，已有1804名大山里的女孩從這里走進大學完成學業，在各行各業做貢獻。

學科核心素養是學科育人價值的集中體現，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。思想政治學科核心素養，主要包括：政治認同、科學精神、法治意識和共參與。

政治認同：無私忘我，不忘初心，獻身扶貧，為群眾辦實事辦好事。這詮釋了共產黨人的初心和使命。讓我們充分感受到社會主義核心價值觀的引導作用。

科學精神：堅持馬克思主義科學的世界觀和方法論。在課堂學習中，要充分發揮學生的思考辨析能力，培養科學的思維認知能力，培養科學精神。

法治意識：讓學生了解到錯誤的價值觀會把人的活動引向歧途。讓學生擁有基本的價值判斷和法治意識，增強權利和義務意識。

公共參與：在感動中國人物的感染下，相信青年學生有巨大的感觸和感悟，向她學習，積極承擔社會責任，為國家貢獻自己的一份力量。

意義描述

張桂梅的精神，是一種時代精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度社會責任感。她用自己的感人事跡給學生們上了一堂實踐課，讓學生有所感有所發，向她學習，成為有價值的人，積極為社會為國家做貢獻。

案例描述

課題：價值與價值觀——素心拖高潔

（一）先進人物出場——無悔的選擇

材料1：2002年，作為一名普通的山區教師，孑然一身，無兒無女的她，立下了這樣的誓言：我想建一所免費的女子高中，讓這些山里的女孩們讀書，讓她們走出大山……

材料2：張桂梅校長曾先后獲全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國"五一"勞動獎章獲得者、興滇人才獎、云南省第二屆道德模范、全國第二屆道德模范提名獎等20多個榮譽稱號，2007年當選為黨的十七大代表。

思考：你認為張校長的一生有價值嗎？她的人生價值具體又是如何實現的？我們應如何評價其創造的價值？

學生暢所欲言，引導話題——價值及人的價值的含義

知識點：①價值的含義：哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。②人的價值含義：人的價值在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。

（二）奉獻社會——她的價值觀

探究：價值觀及導向作用

材料1：張桂梅用一生踐行著她堅守著的價值觀

堅韌頑強——20年來，她每天堅持家訪。家訪路上，她摔斷過肋骨，迷過路，發過高燒，險些掉下懸崖……但是靠著這一份責任與堅持走遍了麗江市的一區四縣。

胸懷夢想——為了籌辦經費，張校長在街頭“乞討”。她對大街上來來往往的人說：“我想辦一所學校，你能不能支持我五塊十塊？”

愛生如子——她十幾年來一直住學生宿舍，63歲的她身患20多種病，但她仍咬牙堅持，每天陪伴學生晨讀、上課、自習。

無私無我——黨的十七大召開前夕，花坪縣委給她7000元置裝費，讓她買一套像樣的西服上北京，但她卻用這錢給學校買了一臺電腦，供教師辦公，給學生學習。至目前，張桂梅沒有給自己留了一分錢，把全部獎金、捐款和大部分工資累計100萬元，全部捐給山區的孩子們和教育事業。

材料2：張校長說：我的初心是什么？就是通過教育改變大山女孩的命運，進而改變三代人的命運，改變一方水土貧窮落后的命運。如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民。建校12年來，已有1804名大山里的女孩，從麗江華坪女子高級中學走進大學完成學業，在各行各業做貢獻。

思考：張校長用一生踐行心中堅守的價值觀，最后產生了巨大的社會意義，從中我們可以看出價值觀能夠產生怎樣的力量？

學生活動：發表自己的感想感悟，充分表達自己的思想。

知識點：①價值觀的含義：人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，即價值觀。②價值觀的導向作用：A：價值觀對人們認識世界和改造世界有重要的導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價.另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。B：價值觀是人生的重要向導。一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價值觀的指導下進行的。

（三）感動中國——素心拖高潔

探究：對人的價值的評價，人的價值是社會價值和自我價值的統一體。

材料1：張桂梅校長的事跡得到肯定：她曾先后獲全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國"五一"勞動獎章獲得者、興滇人才獎、云南省第二屆道德模范、全國第二屆道德模范提名獎等20多個榮譽稱號，2007年當選為黨的十七大代表。

材料2：2020年度感動中國十大人物：張桂梅--素心托高潔

頒獎詞：爛漫的山花中，我們發現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。

思考：她的價值體現在什么地方？

知識點：人即使價值的創造者，又是價值的享受著。人的價值是社會價值與自我價值的統一體面對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。

學習了這節課后，對張桂梅校長有了更多的了解，相信學生們有更多的感動和感悟，向張校長學習，積極承擔責任，為國家為社會貢獻出自己的一份力量。