劉家容： 熱愛，讓教育如陽光般溫暖

劉家容

重慶市沙坪壩區(qū)陽光家園小學(xué)校長，高級教師，沙坪壩區(qū)骨干教師，沙坪壩區(qū)“十佳教師”，沙坪壩區(qū)“四有好教師”。

能夠給人溫暖的教育才是真正好的教育。從一名體育教師成長為一名優(yōu)秀校長，27年時間，劉家容用實(shí)際行動詮釋了一名教育工作者熱愛、專注和堅持的精神。她的教育故事，如同她所在學(xué)校的名字——陽光家園小學(xué)一樣，充滿了溫暖積極的力量。

30年前的井口小學(xué)，是沙坪壩區(qū)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一。“上山下井”是剛畢業(yè)的師范生最不愿意去的地方。剛來學(xué)校的劉家容老師主動承擔(dān)了全校12班、24節(jié)體育教學(xué)工作。還承擔(dān)午餐管理、自習(xí)工作及早晚組織學(xué)生體育訓(xùn)練。劉家容老師熱愛學(xué)生，熱愛自己的專業(yè)，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)心她累不累時，她總是說，力氣使了還在，年輕人就是要多干活，很享受這種充實(shí)的生活。因?yàn)榍趭^努力，工作出色，參加區(qū)級賽課，獲得一等獎，實(shí)現(xiàn)學(xué)校區(qū)級賽課獲獎“零”的突破。她組織訓(xùn)練的田徑隊(duì)參加區(qū)運(yùn)會，讓這所不到500人的小學(xué)連續(xù)四年獲得沙區(qū)運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名，連續(xù)四年榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。

2016年，劉家容被教委任命為陽光家園小學(xué)校長。此時，她一方面借64中教學(xué)樓辦學(xué)，一方面忙學(xué)校裝修，整天奔跑于工地與學(xué)生中間。一年時間，從無到有，一所外觀漂亮、功能完善、環(huán)境整潔、文化雅致的校園如期呈現(xiàn)，從理念建構(gòu)到布局實(shí)施，每一個環(huán)節(jié)都是劉家容親自參與完成，甚至學(xué)校校徽也是她繪制。

進(jìn)入陽光家園小學(xué)，“陽光一身，一生陽光”的校訓(xùn)赫然在目。陽光教育，首先是溫暖的教育。劉家容關(guān)心孩子健康成長，為讓學(xué)生吃飽吃好，劉家容聘請一級廚師，精心安排營養(yǎng)菜譜，精細(xì)選取原材料，讓食堂成為孩子每天都想念的地方;劉家容關(guān)心孩子們?nèi)娼】党砷L，充分挖掘校內(nèi)外資源，聘請專業(yè)教師，開設(shè)了36門富有學(xué)校特色的校本課程，在“雙減”背景下，堅持以學(xué)生為本，實(shí)施校本化的多類型課程，滿足本校學(xué)生個性化、多樣化的發(fā)展需求，營造良好的教育生態(tài)。學(xué)校被評為“重慶市藝術(shù)特色學(xué)校”“重慶市跆拳道后備人才選拔基地”。

陽光家園小學(xué)作為新建學(xué)校，職初教師很多，管理稍有不慎，就會讓學(xué)生的發(fā)展受到影響。劉家容敏銳捕捉到學(xué)校發(fā)展的短板，引領(lǐng)實(shí)施“陽光教師成長課程”，提出集群式學(xué)科教師發(fā)展思路，夯實(shí)“三課”教研（每天一堂推門課、每周一堂研討課、每人一堂優(yōu)質(zhì)課），健全激勵機(jī)制，強(qiáng)化行政督導(dǎo)，把脈升級“三關(guān)”（備課關(guān)、上課關(guān)、賽課關(guān)），制定出學(xué)校“十好”陽光教師標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師自我反思、自我規(guī)劃、自我管理、自我完善。

劉家容常常說：“校長的重心在哪兒，老師的重心就在哪兒，校長重視教學(xué)，老師也會更專注于課堂。”她堅持每周至少推門聽課三節(jié)，然后和老師們交流。在她的帶動下，學(xué)校干部和全校教師都積極參與到專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)活動中，互幫互助，集群式發(fā)展促進(jìn)教師專業(yè)成長取得實(shí)效，學(xué)校老師參加重慶市賽課榮獲一等獎。

面對學(xué)校今后的發(fā)展，劉家容滿懷信心，她表示：“沙區(qū)推進(jìn)集團(tuán)化發(fā)展策略，學(xué)校將秉承‘讓每一縷陽光都燦爛’的辦學(xué)理念，牢牢抓住集團(tuán)化發(fā)展機(jī)遇，將‘集團(tuán)校幫扶’與‘共同體資源’緊密融合，將學(xué)校工作與集團(tuán)工作巧妙融合，努力探索抱團(tuán)發(fā)展的新路徑、新策略、新方法，在創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展道路上，一起向未來。”