適時放棄也是一種智慧

方承遠

“堅持不懈”“永不言棄”的執著精神固然可貴，但適時放棄也是一種智慧。

蒲松齡放棄科舉考試，專心進行文學創作，畫狐畫鬼高人一等，憑《聊齋志異》萬古不朽。

蒲松齡早年熱衷功名，雖家道中落，生活貧苦，但應試之志不改。他滿腹才學，多次參加科舉考試，卻屢試不中，郁郁不得志。后來，他將全身心放在了文學創作上，努力搜集民間故事，并以此為藍本創作鬼怪故事，終于寫成了《聊齋志異》。書成，遂風行天下，在其后一個時期里，仿效之作頻出，使志怪傳奇類小說再度繁榮，而蒲松齡也成為文學長河中閃閃發光的存在。

在蒲松齡那個時代，狀元或許炙手可熱名滿天下，但這么多年過去了，又有誰記得當時的狀元是誰呢？而蒲松齡的名字卻家喻戶曉，他的《聊齋志異》更是被評為中國古代文言小說的高峰。假使當時蒲松齡沒有放棄科舉，一心求取功名，那么，或許他也會像那個時代的狀元一樣，如流星般一閃即逝。可見，適時放棄是智慧之舉。

秋收起義失敗，很多人主張攻打長沙，毛澤東堅決反對。根據中國實情，他發現農民是最重要的革命力量，認為在農村建立革命根據地十分必要，于是決定放棄城市轉戰農村，提出“農村包圍城市”的戰略;在農村發動群眾進行土地革命，建立農村革命根據地，發展壯大革命武裝力量，最終取得了革命勝利。

正因為毛澤東放棄蘇聯的“城市包圍農村”戰略，而是根據中國實情，智慧地選擇深耕農村，最后才取得了革命勝利。

不論是蒲松齡，還是毛澤東，他們都是在面臨困境時，適時放棄，重新出發，最后才取得了成功。對于中學生而言，也是如此，面對困境，應該懂得放棄也是一種智慧，重新開始，如此，才能獲得成功！

（指導教師? 陳? 勇）