善處親子關(guān)系，助力網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

蕭月琴

摘要：筆者在網(wǎng)課期間，經(jīng)過(guò)真人實(shí)事采訪(fǎng)，整理了學(xué)生宅家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間的一些典型親子矛盾和一些良好的親子關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，采取班會(huì)的形式，建議諸位家長(zhǎng)和孩子作出相應(yīng)調(diào)整，營(yíng)造良好親子關(guān)系。

關(guān)鍵詞：宅家，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，親子關(guān)系

居家隔離病毒，宅家學(xué)習(xí)工作，一家人日夜相對(duì)的時(shí)間無(wú)限拉長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的煩惱卻不減少，無(wú)疑放大日常相處的各種矛盾，因此在居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作期間，處理好親子關(guān)系，能營(yíng)造良好的生活環(huán)境，能讓我們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更加順暢。

親子關(guān)系是家校關(guān)系中的基礎(chǔ)和最重要的一環(huán)，也是出現(xiàn)矛盾最多最難處理的一環(huán)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，最常見(jiàn)的親子矛盾如下。

孩子方面：學(xué)生之間流傳著一句話(huà)：宅假期的學(xué)習(xí)，最難的不是手機(jī)不夠新流量不夠多網(wǎng)速不夠快，不是老師時(shí)時(shí)刻刻網(wǎng)絡(luò)上的催交，最難的是父母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的盯梢。

本來(lái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就要依賴(lài)手機(jī)電腦，本來(lái)家長(zhǎng)就對(duì)孩子拿著手機(jī)對(duì)著電腦有意見(jiàn)，為了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也只能忍著，但是，家長(zhǎng)肯定要時(shí)不時(shí)來(lái)盯梢，盯梢看到我確實(shí)是在觀看網(wǎng)課或者做題還好說(shuō)，一旦有那么一兩次甚至一兩秒看到我是在手機(jī)上玩游戲刷愛(ài)豆，家長(zhǎng)就能馬上爆炸：見(jiàn)天的玩兒，學(xué)習(xí)呢，試卷呢，做完了么balabala。

這個(gè)時(shí)候孩子千萬(wàn)別回嘴，絕對(duì)不能回嘴，哪怕你說(shuō)一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)一個(gè)音符，都是錯(cuò)，必定會(huì)引爆更大的怒火引起更多人加入戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)“我”的討伐。本來(lái)上網(wǎng)課被老師監(jiān)管已經(jīng)夠煩惱，還要24小時(shí)被家長(zhǎng)監(jiān)管?chē)Z叨，簡(jiǎn)直是不可掙脫的牢籠，我猶如困獸。這樣的親子關(guān)系，怎么可能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍？

而家長(zhǎng)們也不好受，親戚朋友間交流都離不開(kāi)對(duì)孩子的吐槽：

“他吃飯時(shí)才出現(xiàn)，大多數(shù)都是躲在樓上做資料，我們經(jīng)常偷偷去看他，他都是在做作業(yè)，跟他說(shuō)交作業(yè)，又叫我們不用管，所以我很少跟他說(shuō)話(huà)，我怕說(shuō)多錯(cuò)多?！?/p>

“老師交待的早、晚讀她經(jīng)常略過(guò)不讀，老師說(shuō)抽背她也事不關(guān)己地說(shuō)老師不會(huì)抽到她，不抽背就不急，又說(shuō)自己會(huì)自覺(jué)，一副滿(mǎn)不在乎事不關(guān)己的樣子?！?/p>

“我孩子最大問(wèn)題是每天都是晚睡晚起，起床后每天都是手機(jī)不離手，除了食飯時(shí)間，都是拿著手機(jī)反鎖在房間里說(shuō)做作業(yè)，我就怕她拿手機(jī)在看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，說(shuō)她，她說(shuō)我不信她。大人對(duì)于看手機(jī)有時(shí)都控制不了，何況是心智還不太成熟中學(xué)生呢？”……

親子關(guān)系中父母與孩子的矛盾都集中在電子產(chǎn)品的使用上，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)肯定離不開(kāi)電子產(chǎn)品，手機(jī)、平板、電腦，但是父母親對(duì)電子產(chǎn)品的根深蒂固的印象是：玩樂(lè)的游戲的東西。盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)電子產(chǎn)品有硬件需求，但家長(zhǎng)們?nèi)匀浑y以放心，非常擔(dān)心孩子們拿著電子產(chǎn)品沉溺于玩樂(lè)。所以父母會(huì)監(jiān)管會(huì)查看會(huì)監(jiān)控，這種監(jiān)控對(duì)于叛逆期的青少年來(lái)說(shuō)是難以忍受的。

青少年時(shí)期的孩子正是追求自由渴望沖破牢籠的時(shí)候，他們信奉哪里有壓迫哪里就有反抗，即使他們就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)并沒(méi)有玩樂(lè)，他們依然不喜歡、不接受父母親的監(jiān)管。所以面對(duì)父母的監(jiān)控，或許會(huì)冷漠對(duì)待，或許會(huì)發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，甚至?xí)霈F(xiàn)肢體抗?fàn)?。這些都不利于形成良好的親子關(guān)系，會(huì)對(duì)日常學(xué)習(xí)造成不良影響。

當(dāng)然并不是所有的親子關(guān)系都是惡劣的，我們?cè)谝恍╅_(kāi)朗積極陽(yáng)光的同學(xué)和他們家長(zhǎng)身上找到一些可以學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。下面是筆者班上的幾位學(xué)生家長(zhǎng)的感言。

【老師您好，同學(xué)們好，我是郭XX的父親。

很榮幸作為家長(zhǎng)代表與大家分享我和郭XX在家的親子經(jīng)驗(yàn)。

由于工作的關(guān)系，我一直對(duì)她是比較“放養(yǎng)”的。造成了她早熟、獨(dú)立、也任性。

這個(gè)假期比較長(zhǎng)，我和孩子待在一起的時(shí)間多了很多。她似乎真的長(zhǎng)大了很多，很多事已經(jīng)可以獨(dú)立完成。她會(huì)按時(shí)睡覺(jué)、起床，也會(huì)按時(shí)完成自己的作業(yè)。我會(huì)督促她交作業(yè)，我也要求她每早起床跑步鍛煉，時(shí)不時(shí)去打打球。除了這些，我也會(huì)讓她看看電視玩玩手機(jī)的。即使疫情期間，我也讓她做好防護(hù)出去買(mǎi)菜、走走。因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)狀態(tài)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

當(dāng)然我也經(jīng)常會(huì)嘮叨她，但是很少會(huì)去罵她，畢竟孩子長(zhǎng)大了，有她自己的想法了。孩子們長(zhǎng)大了，給他們多一點(diǎn)自己的空間，我相信孩子們一定會(huì)有自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

很高興和大家一起分享我和郭XX的親子經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助哈，謝謝大家！】

【尊敬的老師你好！

首先感謝你對(duì)陳XX的肯定和對(duì)我的信任！

對(duì)于陳XX的教育，我也是在日常生活上不斷地摸索總結(jié)中，沒(méi)有什么千篇一律的規(guī)律可言，針對(duì)她不同時(shí)期的變化有目的地給于她指導(dǎo)，只期望她能夠德智體全面發(fā)展，而不是成為“書(shū)呆子”。我們父母與孩子相處是隨心的，學(xué)習(xí)與生活分開(kāi)，批評(píng)和鼓勵(lì)并行，榜樣和事例并舉，我所能教育她的只不過(guò)是自己在學(xué)習(xí)工作生活中的一些經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)，初為人父，的確也不容易！】

【班主任您好！麥XX在家學(xué)習(xí)都是很自覺(jué)的，一般都無(wú)需我們家長(zhǎng)操心，該學(xué)習(xí)該休息還是娛樂(lè)什么的，自己都能適當(dāng)調(diào)整，所以家長(zhǎng)很放心?！?/p>

以上家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)，我們可以看出，家長(zhǎng)對(duì)孩子都很放心，前提是孩子都很自覺(jué)自主自理自律，所以家長(zhǎng)不操心、能放心。所以為營(yíng)造良好的親子關(guān)系，筆者首先建議給孩子，孩子們從自身行動(dòng)開(kāi)始。筆者給孩子們的建議是，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依賴(lài)手機(jī)電腦，學(xué)習(xí)時(shí)間段內(nèi)希望同學(xué)們做到公開(kāi)透明，打開(kāi)房門(mén)，歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)檢查，這有利于建立良好親子關(guān)系。在惡劣的親子關(guān)系中，孩子大多是首先讓步的那一個(gè)，因?yàn)槲覀兡贻p啊，可塑性強(qiáng)啊，我們比較容易接受改變和變通啊，而我們享受了父母親辛勞給我們掙來(lái)的衣食住行，也應(yīng)該承擔(dān)一些責(zé)任了。

筆者也給家長(zhǎng)建議，放過(guò)孩子，放過(guò)自己，不要緊逼，畢竟十六七歲了，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)很明顯是他們自己的事情了，若他們還不懂事，這個(gè)年紀(jì)也很難搶救了。雖然這樣說(shuō)有點(diǎn)消極，作為成熟理智的大人，我們應(yīng)該明白，孩子的學(xué)習(xí)不是家長(zhǎng)在旁邊喊一喊加油就可以了的，而且大人喊得越多，孩子越煩躁，這時(shí)候加法不如減法，與其嘮叨，不如閉嘴，一個(gè)正常的孩子他/她要面對(duì)的學(xué)習(xí)困難和升學(xué)壓力不是旁人可以緩解的，作為大人我們安靜地陪伴或許是最好的助力。

當(dāng)然雙方不能一味冷漠或者一味激烈對(duì)抗，筆者建議父母與孩子雙方能夠和平冷靜交流，父母和孩子一同商量章程，什么時(shí)間可以用手機(jī)電腦學(xué)習(xí)，什么時(shí)間用手機(jī)電腦玩樂(lè)，什么時(shí)間上交手機(jī)電腦，共同遵守，互相監(jiān)督，若有違反，將要受到什么懲戒。協(xié)議一出，就有章可循、有法必依、執(zhí)行必嚴(yán)，雙方都有明確的誠(chéng)信的契約精神，這樣不必浪費(fèi)口舌，家中人人誠(chéng)信可靠，自然減少矛盾，和諧相處，當(dāng)然就能營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境助力學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

以上是筆者在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間觀察到的有關(guān)親子關(guān)系的主要矛盾和處理方法，在網(wǎng)絡(luò)直播班會(huì)課的時(shí)候與學(xué)生和家長(zhǎng)共享，希望能幫助一些在沖突中的父母和孩子，走出困境，和諧相處，良好親子關(guān)系不僅助力網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都應(yīng)該是極其重要的一環(huán)，希望孩子們的青春期不要留下痛苦的遺憾，能擁有更珍貴更美好的青春回憶。

<完>