善處親子關系，助力網(wǎng)絡學習

蕭月琴

摘要：筆者在網(wǎng)課期間，經(jīng)過真人實事采訪，整理了學生宅家網(wǎng)絡學習期間的一些典型親子矛盾和一些良好的親子關系的經(jīng)驗，采取班會的形式，建議諸位家長和孩子作出相應調(diào)整，營造良好親子關系。

關鍵詞：宅家，網(wǎng)絡學習，親子關系

居家隔離病毒，宅家學習工作，一家人日夜相對的時間無限拉長，學習的煩惱卻不減少，無疑放大日常相處的各種矛盾，因此在居家網(wǎng)絡學習工作期間，處理好親子關系，能營造良好的生活環(huán)境，能讓我們的網(wǎng)絡學習更加順暢。

親子關系是家校關系中的基礎和最重要的一環(huán)，也是出現(xiàn)矛盾最多最難處理的一環(huán)。在網(wǎng)絡學習期間，最常見的親子矛盾如下。

孩子方面：學生之間流傳著一句話：宅假期的學習，最難的不是手機不夠新流量不夠多網(wǎng)速不夠快，不是老師時時刻刻網(wǎng)絡上的催交，最難的是父母親無時無刻的盯梢。

本來網(wǎng)絡學習就要依賴手機電腦，本來家長就對孩子拿著手機對著電腦有意見，為了學習，家長也只能忍著，但是，家長肯定要時不時來盯梢，盯梢看到我確實是在觀看網(wǎng)課或者做題還好說，一旦有那么一兩次甚至一兩秒看到我是在手機上玩游戲刷愛豆，家長就能馬上爆炸：見天的玩兒，學習呢，試卷呢，做完了么balabala。

這個時候孩子千萬別回嘴，絕對不能回嘴，哪怕你說一個字一個標點符號發(fā)一個音符，都是錯，必定會引爆更大的怒火引起更多人加入戰(zhàn)場對“我”的討伐。本來上網(wǎng)課被老師監(jiān)管已經(jīng)夠煩惱，還要24小時被家長監(jiān)管嘮叨，簡直是不可掙脫的牢籠，我猶如困獸。這樣的親子關系，怎么可能營造良好的學習氛圍？

而家長們也不好受，親戚朋友間交流都離不開對孩子的吐槽：

“他吃飯時才出現(xiàn)，大多數(shù)都是躲在樓上做資料，我們經(jīng)常偷偷去看他，他都是在做作業(yè)，跟他說交作業(yè)，又叫我們不用管，所以我很少跟他說話，我怕說多錯多。”

“老師交待的早、晚讀她經(jīng)常略過不讀，老師說抽背她也事不關己地說老師不會抽到她，不抽背就不急，又說自己會自覺，一副滿不在乎事不關己的樣子。”

“我孩子最大問題是每天都是晚睡晚起，起床后每天都是手機不離手，除了食飯時間，都是拿著手機反鎖在房間里說做作業(yè)，我就怕她拿手機在看與學習無關的東西，說她，她說我不信她。大人對于看手機有時都控制不了，何況是心智還不太成熟中學生呢？”……

親子關系中父母與孩子的矛盾都集中在電子產(chǎn)品的使用上，網(wǎng)絡學習肯定離不開電子產(chǎn)品，手機、平板、電腦，但是父母親對電子產(chǎn)品的根深蒂固的印象是：玩樂的游戲的東西。盡管網(wǎng)絡學習對電子產(chǎn)品有硬件需求，但家長們?nèi)匀浑y以放心，非常擔心孩子們拿著電子產(chǎn)品沉溺于玩樂。所以父母會監(jiān)管會查看會監(jiān)控，這種監(jiān)控對于叛逆期的青少年來說是難以忍受的。

青少年時期的孩子正是追求自由渴望沖破牢籠的時候，他們信奉哪里有壓迫哪里就有反抗，即使他們就是在認真學習并沒有玩樂，他們依然不喜歡、不接受父母親的監(jiān)管。所以面對父母的監(jiān)控，或許會冷漠對待，或許會發(fā)生激烈爭吵，甚至會出現(xiàn)肢體抗爭。這些都不利于形成良好的親子關系，會對日常學習造成不良影響。

當然并不是所有的親子關系都是惡劣的，我們在一些開朗積極陽光的同學和他們家長身上找到一些可以學習的經(jīng)驗。下面是筆者班上的幾位學生家長的感言。

【老師您好，同學們好，我是郭XX的父親。

很榮幸作為家長代表與大家分享我和郭XX在家的親子經(jīng)驗。

由于工作的關系，我一直對她是比較“放養(yǎng)”的。造成了她早熟、獨立、也任性。

這個假期比較長，我和孩子待在一起的時間多了很多。她似乎真的長大了很多，很多事已經(jīng)可以獨立完成。她會按時睡覺、起床，也會按時完成自己的作業(yè)。我會督促她交作業(yè)，我也要求她每早起床跑步鍛煉，時不時去打打球。除了這些，我也會讓她看看電視玩玩手機的。即使疫情期間，我也讓她做好防護出去買菜、走走。因為好的學習狀態(tài)要勞逸結(jié)合。

當然我也經(jīng)常會嘮叨她，但是很少會去罵她，畢竟孩子長大了，有她自己的想法了。孩子們長大了，給他們多一點自己的空間，我相信孩子們一定會有自己對未來的規(guī)劃。

很高興和大家一起分享我和郭XX的親子經(jīng)驗，希望對大家有幫助哈，謝謝大家！】

【尊敬的老師你好！

首先感謝你對陳XX的肯定和對我的信任！

對于陳XX的教育，我也是在日常生活上不斷地摸索總結(jié)中，沒有什么千篇一律的規(guī)律可言，針對她不同時期的變化有目的地給于她指導，只期望她能夠德智體全面發(fā)展，而不是成為“書呆子”。我們父母與孩子相處是隨心的，學習與生活分開，批評和鼓勵并行，榜樣和事例并舉，我所能教育她的只不過是自己在學習工作生活中的一些經(jīng)歷和認識，初為人父，的確也不容易！】

【班主任您好！麥XX在家學習都是很自覺的，一般都無需我們家長操心，該學習該休息還是娛樂什么的，自己都能適當調(diào)整，所以家長很放心。】

以上家長們的經(jīng)驗，我們可以看出，家長對孩子都很放心，前提是孩子都很自覺自主自理自律，所以家長不操心、能放心。所以為營造良好的親子關系，筆者首先建議給孩子，孩子們從自身行動開始。筆者給孩子們的建議是，網(wǎng)絡學習依賴手機電腦，學習時間段內(nèi)希望同學們做到公開透明，打開房門，歡迎家長隨時檢查，這有利于建立良好親子關系。在惡劣的親子關系中，孩子大多是首先讓步的那一個，因為我們年輕啊，可塑性強啊，我們比較容易接受改變和變通啊，而我們享受了父母親辛勞給我們掙來的衣食住行，也應該承擔一些責任了。

筆者也給家長建議，放過孩子，放過自己，不要緊逼，畢竟十六七歲了，學習和成長很明顯是他們自己的事情了，若他們還不懂事，這個年紀也很難搶救了。雖然這樣說有點消極，作為成熟理智的大人，我們應該明白，孩子的學習不是家長在旁邊喊一喊加油就可以了的，而且大人喊得越多，孩子越煩躁，這時候加法不如減法，與其嘮叨，不如閉嘴，一個正常的孩子他/她要面對的學習困難和升學壓力不是旁人可以緩解的，作為大人我們安靜地陪伴或許是最好的助力。

當然雙方不能一味冷漠或者一味激烈對抗，筆者建議父母與孩子雙方能夠和平冷靜交流，父母和孩子一同商量章程，什么時間可以用手機電腦學習，什么時間用手機電腦玩樂，什么時間上交手機電腦，共同遵守，互相監(jiān)督，若有違反，將要受到什么懲戒。協(xié)議一出，就有章可循、有法必依、執(zhí)行必嚴，雙方都有明確的誠信的契約精神，這樣不必浪費口舌，家中人人誠信可靠，自然減少矛盾，和諧相處，當然就能營造一個良好的家庭環(huán)境助力學生的網(wǎng)絡學習。

以上是筆者在網(wǎng)絡學習期間觀察到的有關親子關系的主要矛盾和處理方法，在網(wǎng)絡直播班會課的時候與學生和家長共享，希望能幫助一些在沖突中的父母和孩子，走出困境，和諧相處，良好親子關系不僅助力網(wǎng)絡學習，對每一個孩子的成長都應該是極其重要的一環(huán)，希望孩子們的青春期不要留下痛苦的遺憾，能擁有更珍貴更美好的青春回憶。

<完>