如何培養中班孩子的傾聽習慣

楊忠青

摘要：傾聽是大腦獲取信息的主要來源之一，也是學好知識的關鍵技能。讓幼兒養成好的傾聽的習慣，不僅關乎于幼兒的成長和發展，也決定了幼兒將來的學習情況，與人交往的情感和態度。所以培養幼兒傾聽習慣至關重要。本文主要論述幼兒園當中，如何通過搭建傾聽環境、利用日常活動和幼兒游戲，幫助幼兒養成好的傾聽習慣，助益其未來發展。

關鍵詞：幼兒園;幼兒傾聽;習慣培養

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

一、創設傾聽的環境，引導幼兒參與活動

幫助幼兒養成好的傾聽習慣，首選應該在幼兒園活動當中為幼兒創設一個良好的傾聽環境，讓幼兒在適宜的環境中從事有目的的傾聽活動，吸引幼兒集中注意力，全身心的投入傾聽活動。例如，可以在中班創設的“傾聽角”，讓幼兒自由結伴，相互間你說我聽，我說你聽，感受聽說的樂趣。在過程中鍛煉聽的注意力，也培養語言表達的能力。

二、抓好日常活動，滲透傾聽習慣培養

在幼兒園日常活動中，教師要能夠言傳身教，以身作則。首先教師要能夠認真傾聽幼兒講的話，在互信尊重的前提下，幼兒才能逐漸養成認真傾聽別人講話的習慣。其次，教師要利用好日常活動，有意識地創設一些傾聽游戲情境，引導幼兒積極參與、嘗試、體驗這種積極的傾聽行為，關注活動中出現的各種問題，以巧妙的方式參與到孩子們的活動中，及時地給予肯定、鼓勵或參與式指導，激發孩子傾聽的意愿，逐步將專心傾聽內化為幼兒自己的習慣。

三、利用幼兒游戲，培養幼兒的傾聽習慣

游戲是幼兒最喜歡的一種活動形式，也是幼兒的興趣所在。利用幼兒的興趣來培養幼兒的傾聽習慣，無疑是一個好的途徑。不僅可以讓幼兒在游戲中得到好的發展，也可以讓幼兒善于傾聽，善于從聽到的信息中捕捉關鍵內容。因此，我們應該組織一些傾聽游戲，例如，開展“正話反說的游戲”、“完整傳話的游戲”、“辨析說話錯誤的游戲”等。游戲的內容可以根據幼兒語言發展情況確定難易程度，由淺入深，將傾聽習慣滲透到游戲中，要求幼兒能夠集中注意傾聽對方說話并準確無誤地發出信息，以“玩兒”促“聽”，使幼兒在游戲中形成穩定的自覺性行為，逐步提高傾聽水平。

四、結束語

總之，培養幼兒傾聽習慣的方法有很多種，在實踐當中，教師一定要關注幼兒傾聽習慣的培養，給予幼兒尊重，認真聽幼兒的話，做好引導和示范，創設良好的傾聽環境，然后借助于幼兒園日常活動，利用幼兒游戲，促進幼兒傾聽習慣的養成。

參考文獻

[1]張瑤.中班幼兒語言活動中傾聽品質的發展研究[J].教育界，2021（49）：64-66.

[2]商子超. 中班幼兒不良傾聽行為的表現及改進策略研究[D].山西大學，2021.DOI：10.27284/d.cnki.gsxiu.2021.000880.