昆明冶金高等專科學校圖書館發展史略

楊云

摘 ?要：文章通過分析昆明冶金高等專科學校自1952年至今的發展歷史，解讀其七十年風雨歷程，從個舊礦業技術學校圖書室發展至今天的昆明冶金高等專科學校圖書館。始終秉承公平、開放、共享的理念和傳統，以“讀者為中心，服務為主導”為宗旨，不斷完善圖書館的服務功能，提高圖書館的服務質量。

關鍵詞：圖書館;發展史;讀者服務

中圖分類號：G25 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）13-0189-04

Abstract： By analyzing the development history of Kunming Metallurgical College since 1952， this paper interprets its 70-year course of trials and hardship， from the Library of Gejiu Mining Technology School to today's Library of Kunming metallurgical college. The Library always adheres to the concept and tradition of fairness， openness and sharing， and takes "readers as the center and service as the leading" as the purpose， constantly improve the service function of the library and improve the service quality of the library.

Keywords： library; development history; reader service

昆明冶金高等專科學校圖書館自1952年成立，至今已有七十年的歷史。由個舊礦業技術學校圖書室-昆明有色金屬工業學校圖書館-昆明冶金工業學校圖書館-云南礦冶專科學校圖書館-昆明冶金專科學校圖書館演變而來。回顧它的發展歷程，總結發展中的經驗和問題，將對今后圖書館的發展提供借鑒作用。昆明冶金高等專科學校圖書館的發展史，大致可分為下面幾個階段。

一、艱苦立業的初創時期（1952年-1982年）

1952年，云南省個舊礦業技術學校在個舊城三義廟成立，設立個舊礦業技術學校圖書室，這是圖書館的前身。為了幫助學校搞好教學，云南省文教廳本著“因陋就簡”“相互調劑”的原則，將云南省昆明工業技術學校采礦科原有244冊圖書調撥至我校，成為圖書館的首批藏書。

1954年，學校搬遷至昆明荷葉山，重工業部有色金屬管理局下文將學校更名為中央人民政府重工業部昆明有色金屬工業學校，成立了昆明有色金屬工業學校圖書館，設于教學大樓中，面積約360 m2。1956年，學校上級部門變更為冶金部。

1958年，冶金部下文將13所中等專業學校劃歸地方直接領導。云南省冶金局下文：“昆明有色金屬工業學校，現改為昆明冶金工業學校”，圖書館更名為昆明冶金工業學校圖書館。為使學校教學工作適應當前的形勢發展要求，便于教學工作的進行，1961年學校上級主管部門云南省冶金工業廳向省建委提出申請，擬在1961年內增加我校圖書室2 520 m2，以及實驗室等，資金由學校勤工儉學結余資金中解決。

1977年，學校恢復招生。1982年，圖書館館藏圖書總量達到15萬冊，共有9名工作人員為師生讀者提供圖書閉架借閱服務。

二、建設獨立館舍的過渡時期（1983年-1997年）

隨著學校的壯大發展，為滿足辦學需求，學校多次向云南省冶金工業廳等上級部門申請建蓋圖書館。這一時期，圖書館建成獨立館舍，通過不斷加強內部管理，增加館藏圖書總量和服務內容等方式，為圖書館的進一步發展打下了良好基礎。

1983年，學校上級主管部門云南省冶金工業廳向省計委提出申請，擬在1983年至1985年在我校建成建筑面積3 000 m2的圖書館，資金由冶金工業廳自籌解決。1985年，云南省人民政府下文“同意建立云南礦冶專科學校，目前與昆明冶金工業學校合辦，一套班子，兩塊牌子”，學校升格為大專同時保留中專招生。1986年8月，建成六層鋼混圖書館大樓，面積4 856 m2。大樓建成后，建筑面積比原館增加13.3倍，為圖書館的第一座獨立館舍，一直使用至今。

1987年8月，云南省人民政府批準學校更名為昆明冶金專科學校。1992年9月，云南省教委下文，學校更名為昆明冶金高等專科學校。圖書館更名為昆明冶金高等專科學校圖書館。

1997年，圖書館開始進行以計算機管理為中心的技術改造，增加計算機設備投入，建立館藏圖書數據庫、引進“中文科技期刊數據庫”，以及計算機應用文獻數據庫等。實施目標管理和崗位責任制，在全館設15個崗，制定考核檢查辦法和內容;成立“學生管理委員會”，吸納部分貧困及優秀學生參與圖書館管理。新增200個座位的自習室，擬開放具備幾萬冊藏書的全開架服務大廳。圖書館館藏圖書總量達到24萬冊，報刊600余種，閱覽室6個，閱覽座位500多個，為師生讀者提供圖書、報刊借閱服務，年接待讀者近6萬人次。

三、從傳統走向現代化的發展時期（1998年-2007年）

信息技術的發展為圖書館帶來新的發展方向， 上世紀九十年代末，圖書館開啟了信息化建設進程。館藏資源總量特別是數字資源量快速增長，初步建立了數字化和多媒體的服務環境，資源建設、服務模式和管理方式逐步向現代化邁進，開始注重專業化隊伍建設。

1998年，圖書館啟動信息化建設，提出了“管理自動化、信息數字化、服務網絡化”的十年建設目標。啟用ILAS5.0計算機自動化集成管理系統，實現采訪、分編、流通及期刊管理的計算機管理服務，共裝備實達終端機18臺。購買3個數據庫，開始為讀者提供計算機光盤檢索服務。

2000年，為適應計算機集成系統的管理，按工作程序設置崗位，對各個部門及崗位的工作管理提出質量要求，制訂《冶專圖書館工作質量管理規程》《冶專圖書館工作質量管理獎懲要求》。重新修訂《圖書館讀者借閱規程》，使讀者有章可循。開展新生入館教育，首次開設文獻檢索課，培養學生利用圖書館獲取信息的能力，開啟了圖書館的信息素養教育工作。

2002年，圖書館完成ILASⅡ自動化集成管理系統的升級，接入校園網，實現了圖書館圖書和期刊從采購、分編到流通及經費項目的計算機管理，實現了中文書目數據的網上檢索查詢及網上交流，并首次開通圖書館網站。購買容量為2.5 TB的磁盤陣列并存儲了21萬冊電子圖書，建成了40臺座的電子閱覽室，圖書館初步具有數字化圖書館的雛形。

2004年，云南省建材學校、云南省物資流通學校并入昆明冶金高等專科學校，三個學校圖書館合并組成新的昆明冶金高等專科學校圖書館，實行三校區辦館：蓮華校區圖書館、材料與機械學院校區圖書館、 物流與交通學院校區圖書館。

2006年，為了加快改革，配套做好《昆明冶金高等專科學校機構改革調整方案》，調整了圖書館下屬機構，原“采編部”變更為“文獻資源部”，原“情報閱覽部”變更為“信息技術部”，原“流通部”變更為“流通服務部”，設立“學校圖書館”派出機構“學校圖書館材料與機械學院圖書管理部”“學校圖書館物流與交通學院圖書管理部”。啟動圖書館文獻資源整合方案，開展兩個圖書管理部資源與校區圖書館資源自動化、數字化、網絡化的整合，實現學校圖書資源在校園網上共享。5月起實行“借閱藏一體化”的全開架借閱服務模式，重新布置借閱廳，形成以讀者為中心的人性化布局方式。圖書館的服務從傳統的圖書外借、閱覽工作，發展成一個多類型、多層次的讀者服務體系。根據學校辦學實際，提出“公平支持專業辦學，新辦專業優先支持，重點專業適當傾斜，特色專業長久保障”的中文圖書采購原則，中文紙質圖書采購開始全面實行招標采購制度。

2007年，重新修訂了《圖書館規章制度（試行稿）》，并進行了匯編。磁盤陣列擴容至7 TB，數據庫增加至11個。至此，圖書館完成了管理自動化、信息數字化、服務網絡化的建設目標。

這一時期，圖書館的圖書購置經費逐年增加，電子資源的大量購入使館藏資源總量快速增長。截止到2007年，館藏圖書總量達到80萬冊（件），年接待讀者19萬人次，其中到館讀者13萬人次、電子資源訪問量6萬人次。伴隨圖書館的發展，一支結構合理、多層次、高素質的專業隊伍逐步形成。2007年全館共24名工作人員，學歷構成：碩士及在讀碩士6人，本科8人，大專7人，其他3人。全館人員職稱構成：副高職稱4人，中級職稱8人，初級職稱10人，其他2人。專業涉及圖書館學、信息管理學、經濟管理學、外語和計算機科學等。

四、面向現代化的開放時期（2008年-2017年）

新館舍的使用以及現代計算機網絡技術的充分利用，為圖書館帶來全新的面貌和服務。寬敞舒適的閱讀環境，類型豐富、數量龐大的館藏資源，方便快捷、靈活多樣的資源訪問方式，多學科、高素質的專業服務隊伍，使圖書館進入嶄新的發展階段。

2008年，圖書館提出數字化建設第二階段建設目標，“構建一個基于云架構的數字圖書館”。在物流與交通學院校區圖書管理部、材料與機械學院校區圖書管理部分別建成30臺座、25臺座的電子閱覽室。

2010年，在蓮華校區新建110臺座電子閱覽室1個、改建50臺座電子閱覽室1個，三個校區的電子閱覽室面向全校師生提供信息檢索服務，全年共計接待讀者4萬余人次。配合學校新校區建設，關心和關注新校區圖書館的設計與建設，積極為新校區圖書館的建設出謀劃策。12月，首家接受了云南省教育廳對云南省高職高專圖書館工作的調研。從體制與管理、辦館條件、自動化網絡化數字化建設、文獻資源建設、讀者服務、學術研究和存在問題及解決措施七方面進行歸納，撰寫了《昆明冶金高等專科學校云南省高職高專院校圖書館調研自查報告》。圖書館磁盤陣列擴容至11.5 TB，數據庫增至13個。

2011年，新館開館前，在安寧校區創新大樓設立了臨時館，提供圖書借閱、期刊閱覽和電子資源查閱服務，及時滿足了新校區師生的信息資源服務需求。總結多年的信息素養教育教學工作，組織承擔信息檢索課程的教師，針對本校學生特點編寫教材《信息資源檢索》，并于2月出版。11月承辦了以“高等職業院校數字圖書館的建設與資源共享”為主題的“國家示范性高等職業院校圖書館館長論壇暨2011年年會”，為國家示范性高等職業院校圖書館搭建了一個良好的交流研討平臺，對增進同行的相互了解與友誼，促進高職院校圖書館事業的繁榮發展具有深遠的意義;同年加入中國高等教育文獻保障系統（CALIS），成為CALIS省中心成員館，共享系統內的書目數據、外文資源等。

2012年，完成安寧校區圖書館一期建設，昆明冶金高等專科學校安寧校區圖書館正式投入使用，新圖書館建筑面積2萬平方米。全館采取單一進出口，藏、借、閱一體化的開放式服務模式，與圖書館的資源門戶網站共同構建起高效、便捷、多樣化的綜合服務體系;數據中心服務器采用虛擬化管理，數據庫增至18個;加入云南省高校圖書館聯盟，積極參與區域性資源共建共享。

2013年，在學校的支持下，安寧校區圖書館延長每日開館時間，實現周末和節假日正常開放，方便師生使用圖書館，進一步提高了服務質量。為激發學生的讀書熱情，促進學生們與書為友，營造書香校園氛圍，圖書館在“讀書文化月”的基礎上重新設計推出“世界讀書日系列活動”。首屆讀書日系列活動以“讓閱讀成為習慣，讓書香滋潤心靈”為主題，舉辦了系列講座、有獎征文等十一項活動。進一步規范書刊采訪訂購工作，在繼續推進中文圖書招投標采購工作的同時，加強對中標圖書供應公司所提供圖書與服務的質量監督，努力確保館藏圖書質量的提高。為方便讀者借閱，圖書館克服技術難關實現校園一卡通與圖書館數據的對接，啟用校園一卡通進行讀者借閱服務。

2014年，數據庫增至20個，啟用電子資源遠程訪問系統，使教職工讀者在任何時間、任何地點均可訪問圖書館電子資源。開通圖書館微信公眾號，及時發布圖書館的相關信息，多渠道推送圖書館的服務，提高資源使用率。啟動《云南礦山測量特色資源數據庫》項目建設，該項目是“中央財政支持地方高校發展云南高校數字圖書館共享平臺特色資源數據庫項目”的子項目，我校圖書館是云南省高職院校圖書館中唯一獲批項目的圖書館;當選云南省高校圖工委高職高專委員會主任委員館，為云南高校圖書館事業做出了積極努力。

2015年，開展安寧校區圖書館二期建設，穩步推進信息化建設，加強基礎設施建設和資源建設推廣工作。借助安寧校區圖書館二期建設契機，擴容磁盤陣列30 TB，擴容后容量已達41.5 TB。1月推出“每周好書推薦”，通過辦公平臺、圖書館網頁和微信平臺向全校讀者推薦好書，10月推出“經典電子圖書每月推薦”，讀者通過掃描二維碼下載經典電子圖書到手機上閱讀，多種渠道的資源推介提高了圖書館資源使用率。微信公眾號和移動圖書館的使用，開啟了圖書館的移動服務，使圖書館的服務范圍、時間和質量都有了質的提升，極大地提高了資源利用率和服務效率。

2017年，有序推進圖書館數字化建設，對圖書館信息服務系統進行升級更換，采購了Interlib圖書館集群管理系統、微信服務大廳、聯合參考咨詢、遠程訪問系統等;加入大學數字圖書館國際合作計劃（CADAL），數據庫增至29個。

至此，實現了圖書館數字化建設第二階段的建設目標。10年間，圖書館在資源建設及數字化建設上投入了巨大精力和經費，館藏資源總量飛速增長。截至2017年，圖書館館藏資源總量達到近204萬冊（件）。年接待讀者141萬人次，其中到館讀者21萬人次、電子資源訪問近120萬人次。圖書館館舍包括安寧校區圖書館和蓮花校區圖書館，工作人員為28人。

五、走向智慧化的飛躍時期（2018年至今）

學校“雙高計劃”的成功申報和“雙高建設”的穩步實施，給圖書館帶來了新的發展機遇和挑戰。圖書館將通過充實資源、更新設備、營造環境、突出重點，大力支持高水平專業學科群建設，加強對文獻資源和設備的整合利用，全面提升管理和服務能力，使圖書館的文獻保障能力和水平上到一個新的臺階，全力支撐學校中國特色高水平高職學校建設;建成一個與中國特色高水平高職學校相適應的資源豐富、設施完備的智慧圖書館。

2018年，圖書館繼續推進數字化建設，完善圖書館信息服務系統升級更換工作，在實現第二階段的建設目標——“構建一個基于云架構的數字圖書館”的基礎上，提出建設“智慧圖書館”的建設目標。數據庫數量增至34個。

2019年，我校全面開展了實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃啟動規劃和申報遴選工作，按照教育部、財政部統一部署和要求，認真完成了項目建設方案和任務書的修訂工作，進一步明確了項目建設的目標和任務，現已進入全面建設階段（2019年12月-2022年12月）。以此為契機，圖書館提出“智慧圖書館”建設目標，以信息化引領支撐教育現代化發展，配合學校“雙高計劃”建設，實現教育現代化水平、管理服務水平、數據治理水平、師生信息化素養全面提升。

2020年，完善智慧圖書館基礎建設，購置對中國特色高水平高職專業學科群建設起到重大支撐作用的圖書，突出學科的重點與特色，包括基本文獻、經典文獻、學術前沿成果、大型系列圖書、專業報刊等;完成圖書館安寧校區基藏書庫建設項目。

2021年，圍繞學校“雙高”建設要求，以及學校辦學特色，構建符合學校教學、科研需求的智慧圖書館服務系統。建成RFID智能化系統，通過采用RFID（Radio Frequency Identification無線射頻技術）自助借還系統與Interlib系統對接，實現圖書的自助借還和智能化管理。建設智慧圖書館讀者服務系統、機構知識庫，擴充圖書館存儲容量。實現智慧圖書館讀者服務系統升級改造，完成機構知識庫成果展示、學科評估、人才評估、決策支撐等建設目標，為讀者提高智能化、現代化的服務，為教學科研和圖書館各項決策提供依據和數據支撐。

通過不斷加強隊伍建設，職工學歷、職稱得到提升，一支專業化的人才隊伍正在形成。2021年，全館人員學歷構成：博士1人，碩士10人，本科11人，大專4人。全館人員職稱構成：副高職稱13人，中級職稱10人，初級職稱3人;專業涉及圖書館學、信息管理學、經濟管理學、計算機科學、思想政治教育學和礦業學等。

六、結束語

2022年，昆明冶金高等專科學校迎來70年華誕。同時，也是昆明冶金高等專科學校圖書館建館70周年。昆明冶專圖書館經過70年的不斷發展，緊密圍繞學校教學、科研、育人的需要，逐步形成了以礦業、冶金、測量、電氣自動化等學科文獻為主，種類齊全、類型多樣的文獻信息保障體系。截至2020年12月，總館藏資源238萬冊（件），年接待讀者超過192萬人次，其中到館讀者31萬余人次、電子資源訪問161萬余人次。館內設施完善，功能齊全，藏閱結合的新型書庫對讀者全方位開放，并建有現代化的電子閱覽室、學術報告廳。作為云南省高校圖工委高職高專委員會主任委員館，昆明冶專圖書館還努力為云南省高校圖書館服務，積極參與區域性資源共建共享。圖書館加入了中國高等教育文獻保障系統（CALIS），成為CALIS省中心成員館，同時加入了大學數字圖書館國際合作計劃（CADAL）和云南省高校圖書館聯盟，促進圖書館文獻資源建設;目前正努力把圖書館建成一個與中國特色高水平高職院校相適應的資源豐富、設施完備的現代化大學圖書館。

參考文獻：

[1]初景利.圖書館發展變革與服務轉型[M].北京：國家圖書館出版社，2012：7-15.

[2]張樹華.北京大學圖書館學系發展史[J].圖書館雜志，1983（1）：55-58.

[3]賈曉蓉，孟祥蓮.中國海洋大學圖書館發展史管窺[J].圖書館建設，2019（S1）：184-186+194.

[4]郭文雯.圖書館發展史回顧[J].才智，2015（19）：346.