初名師

教育格言

教本真語文，繪本真人生。

教學主張

李旭東老師以“語言為本，文化為真”的“本真語文”為教學主張，構建了基于閱讀力、表達力、文化力“三維學力”理論，依托語文學習規律，皈依語文教育本真，在“以文化人”教育中鑄就學生和教師的精神底色。

為了踐行“本真語文”教學主張，他分別在閱讀教學、寫作教學和項目化學習中形成了獨具特色的語文“學力課堂”樣態。閱讀教學依托統編教材體系形成了種文、類文、群文閱讀教學樣本，寫作教學在統整教材寫作體系的基礎上形成“百點·百分”寫作訓練微課程，在課程綜合化教學建設中創建了指向“知行合一”的語文學科項目化學習樣本。他的“本真語文”教學主張與“學力課堂”樣態建設，真正發揮了語文教育在人的生命成長過程中“培根鑄魂、啟智潤心”的精神引領作用。