高校數字動漫專業服務貴州影視媒體產業的研究

孫鑫巖

（貴州輕工職業技術學院）

隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，人們對文化創意產品需求的日益加增，近年來我國文化創意產業在體制改革、產業組織建設、人才培養、產業集聚等方面都取得了長足的進步，文化創意產業得到了進一步的發展，相應出臺和發布了一系列的相關政策鼓勵本土文化創意產業發展，直接或間接的推動了影視動畫動漫產業的發展。

國內的影視動畫相關專業院校，在早期大部分是由一些傳統藝術類高校為迎合就業市場而開設的影視動畫或動漫相關的專業。現國內藝術類院校和綜合類院校大部分都開設了影視動畫專業或動漫相關專業。同時，校外的各種職業培訓學校更是同步開設了相關職業技能的培訓課程，數量繁多，數不勝數。雖然影視動畫動漫相關的院校和培訓機構眾多，卻存在著所培養的學生水平參差不齊，影視動畫、動漫相關公司難以招聘到滿意的動畫設計師。大多數畢業生只停留在掌握一般軟件操作的層面，導致整個行業市場現狀為基礎人才過剩、高端人才不足，高校畢業生所能掌握的職業技能太過基礎，無法滿足影視媒體相關企業對高端創意人才的需求等。同時在一些欠發達地區，影視動畫動漫企業也存在著發展慢，企業無法健康的成長，導致地區影視動漫產業無法形成有影響力的企業，缺少在國內同行業中的競爭力。就國內當前的影視動畫行業的發展現狀來看。在貴州的影視媒體產業，整體落后于的其他發達省份，針對貴州地區影視媒體相關產業的特點，結合高校影視動漫專業發展現狀，就如何服務本地區影視動畫動漫產業做以下思考。

一、高校影視動畫動漫專業和影視媒體相關產業基本概況

（一）影視媒體產業的發展與應用

作為以文化創意為核心的影視媒體產業，影視媒體藝術具有精神和物質的雙重形態屬性，具有傳承精神文明，傳承優秀傳統文化的作用和屬性。相較于歐美、日本等一些發達國家的文化創意產業，我國的影視動畫動漫等文化創意相關產業的發展還有一些差距。整體來看，缺少具優秀的影視動畫相關作品，影視動畫作品的文化元素和創意性體現不足，動畫技術水平不高，產業模式不完善，市場認可度不高等主要問題。但近幾年，國內影視動畫動漫產業也發生了較大的轉變，行業正在快速成長，國內的一些優秀影視媒體企業在行業不斷發展中逐漸探索出了穩健的、可持續的商業模式和健康的產業鏈條的增長，影視動畫動漫行業也呈現出了有質量的快速發展。近些年來陸陸續續的涌現出一批高質量的影視動畫相關的作品，近幾年在影院中公映給人們留下印象深刻的影視作品，如《哪吒之魔童降世》《雄獅少年》《姜子牙》《白蛇系列》等影片成為人們業余生活中的流行話題，或成為網絡“熱搜”名詞等，在獲得了大眾的認同的口碑同時也給影片的創作制作企業帶來了不菲的收益。

（二）國內影視動畫動漫專業的現狀

國內高校作為行業產業人才培養的重要基地。但國內高校在開設影視動畫動漫相關專業時的考慮大多是出于豐富院校專業，對人才培養的方向性研究不足，人才培養標準無法匹配行業標準。第一，缺乏對教學設計與行業相結合的思考。影視動畫動漫行業存在相關的設計軟件持續更新換代的特點，同時對影視媒體相關人才的職業技能也需要不斷提升，所以高校的人才培養要順應行業發展，教學內容要匹配行業的需求。高職院校要把握好影視動畫動漫相關專業人才培養的方向，要本著所處區域的相關產業特點，針對性的培養本地區所特有特需的人才。第二，高職院校教學變革對接行業不夠系統。專業與產業匹配不僅僅是結構上有所對應。然而，區域內的高校的專業與產業之間往往是“兩極不匹配”。一種情況是高校集中開設某一種專業，造成區域專業型人才供給過剩，畢業生就業困難。另一方面，專業規模過小，不足以支撐區域產業經濟的人才需求。同時高校中影視動畫動漫理論的研究存在對于影視藝術理論、動畫產業生態、動漫教育教學研究不夠深入。

（三）影視動畫設計理論知識與相關職業技能素質的相結合

隨著影視媒體產業的迅猛發展，各行業對相關人才的需求加大，而人才的培養依賴于教育，高校藝術設計教育是培養這一類人才的主要途徑。關于影視動畫動漫方面的人才培養上不僅需要學生具有扎實的藝術理論基礎，同時要掌握將藝術理論結合先關職業技能創作出高質量的作品產品等高端人才。

影視動畫動漫相關專業理論知識體系與職業技能的培養等仍是一大重點問題。在保證專業的基礎理論學習的同時，影視動畫動漫設計專業的教學更要能夠跟上新時代的發展趨勢，不斷迎合行業產業和市場的需求導入新的職業技能，同時要建立與本地區域性產業行業之間的溝通橋梁，實現影視動畫動漫設計專業的現代職業教育服務本地的影視媒體行業產業發展，加快落后地區本行業產業的快速趕超。

（四）影視動畫動漫設計專業學生職業化能力培養

高校影視動畫動漫設計專業的教學活動存在課堂教學理念多，但以學生在課堂中為主體的教學缺乏。同時在現階段高校中多存在課程教學的人才培養模式，所培養出來的學生的缺少對未來所從事的職業化能力的認識。高校需打破傳統校企合作模式中學生只是觀摩式學習的情況，使學生進入到企業真實的生產流程，讓學生親自負責其所從事的工作，以企業的標準要求學生作業。同時，讓學生在崗位上鍛煉職業綜合素養，通過不斷完成企業的流程生產規范，不斷你補高校人才培養方案中的缺失和不足。

二、影視媒體產業的人才特點

隨著移動互聯網的發展，影視媒體人才需求進一步膨脹，現今很多行業提出了“互聯網+”思維，積極擁抱互聯網。傳統影視媒體也在積極轉型，對于高校而言，影視媒體行業對人才沒有需求，而是對人才的需求變了，如果高校的人才培養不為之而變、學生的觀念、技術、能力跟不上，將會導致人才“供需矛盾”，高端人才的培養無法滿足市場，缺口比例非常的大。究其原因，由于傳統教育模式對"創新"不夠深入，因課程設置不合理等。

（一）影視動畫動漫產業鏈關系

影視動畫動漫企業通過影視作品的發行，可以產生大量的周邊衍生產品，產品營銷周期長，影響廣。影視媒體行業的特點已經逐漸形成一個新的產業業態，影視動畫動漫行業同數字媒體實現有效融合，從影視動畫動漫產業到廣告業、游戲產業、出版社、短視頻等。如今，隨著人民業余精神生活的豐富多元化，各種影視動畫作品和表現形式也在不斷發展創新。逐漸向著重要的支柱產業方向發展。

（二）影視動畫動漫行業對人才的需求概況

影視動畫動漫在我國已經漸漸的成為了主流行業。影視動漫就業道路十分廣泛，可以選擇游戲制作、電視電影、動畫制作、廣告設計等的主要工作和文化傳播、會展設計、互聯網、電子商務等相關行業就業，而在薪資方面也有著在所有行業中占中上等的水平，優秀成熟游戲美術設計師甚至可以得到優秀企業年薪待遇，這在很多行業中都是令人羨慕的。

高校在影視動畫漫畫設計專業培養的人才為游戲公司、動漫公司、影視公司、互聯網公司和其他影視媒體企業的服務質量不高，影視動畫漫畫專業畢業生為企業所認可度不高。這與影視媒體行業中卻又存在影視動畫人才數量和質量不斷增加的現狀存在著一定矛盾問題。當前高校所培養的人才具有同質化特點，即人才不能夠為企業提供創新意識，人才的綜合性能力偏弱。所以，從影視動畫動漫專業的人才就業行業來看，普遍畢業生就業情況不好，就業質量不高，存在跨專業跨行業就業的情況。企業除了對基本的相關專業人才需求之外，更需要能夠突破本地行業所限，引領本地行業的高精尖人才。

三、高校影視動畫動漫專業如何服務貴州本地影視媒體行業

貴州有豐富的區域民族傳統文化資源，生態環境優美，近年經濟發展快速平穩等優勢特點。習近平總書記在貴州貴陽發表重要講話，要求貴州在新時代西部大開發上闖新路，在鄉村振興上開新局，在實施數字經濟戰略上搶新機，在生態文明建設上出新績。在各項政策的支持與鼓勵下，貴州也推出了本土的優秀動畫作品，如《西嶺雪》《守望》等。但作品的質量和影響力還不及國內發達地區的優秀的作品，作品的創意局限性較大。類似這種影視動畫不是用動畫技術去復制還原傳統文化故事，而是在傳統文化故事的基礎上有創新創意，創造和融入當下的文化，依托傳統講新故事。過去貴州一直是文化產業的低洼地帶，隨著近年來文化消費爆炸式增長，一線的影視動畫動漫企業面臨提高產能及一線城市人力成本大幅上升的壓力。

（一）高校影視動畫相關專業的課程探究

從動漫設計專業以往的課程設計中可以發現，在立足于貴州區域影視媒體行業上存在著無法滿足產業需求的矛盾。貴州輕工職業技術學院從2021年起動漫設計專業打破傳統的校企合作模式，引進國內發達城市中知名的成熟影視動畫公司進行深入的合作。專業教學上通過學生前期學習基本技能的訓練和理論知識的學習，企業專家在教學中做指導，通過學習基本專業技能的同時就可以眺望企業對崗位的標準和要求，學生學習就有了目標。該專業學生在學習理論和基礎技能達到一定水平后，動畫企業將會把企業中正在進行生產的項目制作帶入到課堂中。學生可以了解并進入到真實的項目制作中，這樣雖然前期學生接觸真實項目到熟練會有一個過程，學生卻可以在實際的項目中鍛煉自己，快速提升。同時，企業在課堂上即可產生收益，根據項目實施計劃，完成企業所需的真實項目內容，產生效益。學生在這個過程，一方面加速了對企業行業的認知，另一方面在技能學習的過程也有了職業發展的理想和目標。在課堂上學生的作業轉化為生產的產品，達標者可獲取勞動獎勵，課堂氛圍得到了轉變，形成你追我趕的學習態勢。在不斷深化校企合作的過程中，企業為規范生產，在本地成立較大規模分公司，同時為學生提供就近的就業崗位，形成了畢業就業無縫銜接。同時也大力的推動了本地影視媒體行業的發展，為本地影視媒體產業的發展打下良好的基礎。

（二）高校影視動畫動漫專業服務產業的嘗試

高校培養人才首要任務之一就是為本地的各行業的發展做好服務。而貴州具備相對人力成本較低，生態環境良好的優點，但由于歷史地理原因，貴州缺乏大型數字文化類企業，且高校中相關專業人才的培養量低 ，高端的專業人才外流嚴重，致了貴州數字文化類人才生態遲遲不能形成。行業標準低培養不出優秀的技術人才，人才質量不高，好的企業又不愿來貴州落地，這幾乎成了貴州影視動畫產業的一個死循環。

高職院校作為培養技能性人才的前沿重地，有責任為貴州影視動畫產業打破這個不利的客觀條件，與專業龍頭的企業開展校企合作，真正的對標企業崗位，與企業一起培養落地貴州所需要的高技能型人才。以企業人才需求為目標，融合校企雙方的優質資源，共同制定專業發展規劃、共同實施人才培養，共同制定人才培養方案、共同構建崗位課程體系、共同開發教學資源、共同組織實施教學，共同承擔實施成本，形成雙主體良好的協同育人機制。

同時，落地貴州的企業也將引領本地影視媒體行業發展，該企業的標桿作用將帶動本地企業的協同發展，服務本地影視媒體產業。高校認清自己在本地行業產業發展中的定位，教育教學要為產業發展做好服務。這種深化校企合作的教學模式，也是校企聯合服務本地相關產業的一種方式，培養好本地產業，幫助企業行業產業發展。

四、結語

從目前影視媒體的市場來看，像北京、上海、廣州、深圳等創意文化產業密集的一線城市對人才的需求也遠遠沒有達到飽和。影視媒體行業作為一個擁有巨大潛力的新興產業，正所謂二十一世紀，最寶貴的是人才。我國影視媒體產業產值每年的高增長率，企業需要人才，也要突破固有觀念，在像類似文中該行業欠發達的地區培養人才，也是行業企業快速成長的方式。同時，行業里的公司要拿出態度，對行業的發展負責，對校企合作負責，對所培養的學生負責。在產業欠發達的貴州地區以及類似的地區，置身其中，肩負起行業發展的重任，將企業發展和地區產業發展合二為一，為助推貴州影視媒體產業發展，構建良好的產業生態，吸引更多影視媒體龍頭企業落地貴州，通過深化校企合作共同為本地區的產業服務發展而努力。

新時代新跨越新未來，高校不斷創新人才培養模式，產教融合，全力打造產業需要的高端專業人才，為社會創造更多的價值，做出更多的貢獻。高校要為新時代發展所需要的各行各業培養更多的合格人才，為社會發展承擔更大的義務和責任。