韓立森
(中國民航大學體育工作部 天津 300300)
《國際休閑教育憲章》指出,休閑促進健康是個人、社會和經(jīng)濟發(fā)展的一種資源,是品質(zhì)生活的一個重要方面,是一種權(quán)利[1]。休閑是一種價值,也被看成是與健康生活方式有關(guān)的一個維度,充分利用休閑時間會讓人體驗滿足感,感到快樂,改善身體健康、生活質(zhì)量,在促進發(fā)展方面也起到相關(guān)作用,如良好的人際關(guān)系,規(guī)范化交流,學習應(yīng)對策略,培養(yǎng)與合作、責任與溝通有關(guān)的技能,自主性和自控能力的提高[2,3]。大多數(shù)有關(guān)休閑與健康的研究將休閑作為一種運動或者靜坐練習,如電子游戲或者飲酒與物質(zhì)消費,而沒有提供與其他類型休閑可能存在的關(guān)系的信息[4,5]??紤]到性別差異時,男性更多從事運動、出去喝酒、玩棋類游戲等活動,更多的女性則選擇看電視之類等久坐形式。國外研究指出,時間因素的缺乏導致這樣的差距,認為這是休閑實踐中的一個障礙,有助于保持性別差異,如男性更多參加體育活動,女性則多從事文化活動[6,7]。
當前,我國大學生群體的休閑質(zhì)量較差,無論是身體健康,還是心理健康都受到不利影響,從社會文化視角看,有必要在這個特殊群體中強調(diào)一些想法,如休閑在生活中的重要作用、休閑練習的變化、休閑促進健康、男女在休閑練習上存在差異。該研究旨在分析休閑評價工具將不同活動劃分為不同維度的可能性,確定大學生的主要休閑習慣,探討休閑與感知健康之間可能的關(guān)系。
該文于2019 年3 月至6 月,按照學校提供的學位、課程和團體總數(shù)進行分層整群抽樣,以學校提供學位的知識領(lǐng)域作為選擇的層次(經(jīng)濟管理學、法學歷史學、教育學、文學藝術(shù)學、理工學),再以授課課堂作為選擇集群,從不同層次中選擇的學生數(shù)量與各層次總體規(guī)模成正比,然后在每個層次中隨機選擇了二年級和四年級的學科,所有學生均為全日制生,簽署了知情同意書,告知受試者收集的數(shù)據(jù)的匿名性。以2192名大學生作為研究對象,其中男性36.3%,女性63.7%,平均年齡為21.23歲,不同學科群體學生分布為經(jīng)濟管理學占28.9%、法學歷史學占29.6%、教育學占8.9%、文學藝術(shù)學占11.6%、理工學占21%,均無抑郁及其他精神疾病。
該文采用問卷調(diào)查法進行資料收集,將以下所有問卷裝訂成冊進行集體施測,問卷由主試當場回收并向參與者致謝。共發(fā)放問卷2467 份,收回有效問卷2192 份,問卷有效回收率為88.9%。在完成問卷調(diào)查后,研究人員在相同的方案下進入數(shù)字化階段。研究計劃基于橫截面解釋關(guān)系分析。
1.2.1 大學生休閑練習及維度量表
在查閱文獻基礎(chǔ)上設(shè)計了該量表,用來測量大學生的休閑活動的信息,共有17個項目,每個項目有4個選項,從“我不執(zhí)行此活動”到“每周2次以上”。
1.2.2 自我健康評定量表
個體自我評測感知的健康,采用了Ellen L Idler 和Yael Benyamini開發(fā)的指標,是健康研究中使用頻率最高的結(jié)果變量之一,每項指標包括優(yōu)秀、良好、一般、差4個選項。
該文采用SPSS 22.0 統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學分析。對每個變量進行了描述性分析,并根據(jù)性別進行了差異分析,采用主成分分析法提取維度。采用比例對比、校正標準化殘差分析和方差分析來評價變量之間可能的關(guān)系和差異,計算發(fā)現(xiàn)的差異和關(guān)系的效應(yīng)大小。
對大學生進行的休閑活動分析顯示,進行最多的活動是聽音樂、使用電腦、外出會友、看電視和休息或什么也不做,每周至少一次。進行最少的活動是參加會議和講座、參觀博物館和展覽、長途旅行、短途旅游和參加體育比賽(見表1)。

表1 休閑活動完成百分比(%)
根據(jù)性別評估休閑活動時,在鍛煉、參加體育比賽和玩電子游戲3個選項上,發(fā)現(xiàn)存在高度顯著性差異,見表2,男性從事所有這些活動的次數(shù)多于女性,男女比例如下?!板憻挕保耗?6.2%、女43.3%;“參加體育比賽”:男22.3%、女2.9%;“玩電子游戲”:男54%、女12.3%。

表2 不同性別在休閑活動中的差異
在個體感知健康測試中,72.04%的參與者認為良好,13.53%的參與者認為一般,13.08%的參與者認為優(yōu)秀,1.35%的參與者認為差。根據(jù)性別對健康的看法,在統(tǒng)計上有顯著差異,但差異的大小可以忽略不計。
調(diào)整標準化殘差顯示,與女性相比,較大比例的男性感知個體健康為優(yōu)秀(Z=4.7),而盡管差異很小,但是與男性相比,女性在很大限度上感知個體健康為良好(Z=1.9)或者一般(Z=2.6)。與女性相比,回答健康狀況不佳的男子比例更高(Z=1.3),這一差異的幅度較?。ㄒ妶D1)。圖1 反映出男性自評擁有優(yōu)秀/良好的健康狀況,而女性更傾向于良好、一般的健康狀況。

圖1 不同性別健康感知等級百分比
該文先分析了將休閑活動評價項目進行分組的可能性。為提取數(shù)據(jù)的維數(shù),進行了主成分分析,抽樣充分性檢驗(KMO=0.666)和巴特利球形檢驗(χ2=1841.867;P<0.001),表明量表的響應(yīng)足以進一步進行分析。
采用平行分析確定提取成分的數(shù)量,為比較特征值提供了一個統(tǒng)計標準。使用了1000個隨機模擬的數(shù)據(jù)矩陣,并對每個矩陣應(yīng)用了主成分分析。然后計算每個分量的特征值的第95個百分位,將觀測矩陣的每個分量的特征值與隨機特征值各自的第95 個百分位值進行比較。如果觀測結(jié)果大于隨機結(jié)果,只有一個成分被保留。第5個觀察到的特征值低于1000個矩陣中第5個隨機成分的第95百分位(第5個觀察到的特征值=1.10<1.12=第5個平行特征值)。前4個觀測分量的累積解釋方差為43.34%(見表3)。

表3 提取分量的特征值
接下來對這些變量進行斜旋轉(zhuǎn)。表4顯示了在剔除0.300以下的階乘負荷后,各項目的階乘負荷。

表4 旋轉(zhuǎn)后的配置矩陣
提取分量的共性表明了信息的良好性,除了看電視、去看電影、看戲劇、聽音樂會、長途旅行和休息啥也不做。用θ系數(shù)計算的適合主成分分析的降維可靠性為0.626。
一旦應(yīng)用了旋轉(zhuǎn),那么每個維度的分數(shù)是通過該維度中最飽和的項目的未加權(quán)平均值計算的。維度1稱為節(jié)日休閑,由“外出飲酒”“跳舞”“外出會友”等項目組成;維度2 稱為體育競技休閑,由“鍛煉”“參加體育比賽”“玩電子游戲”等組成;維度3 稱為文化休閑,由“短途旅游”“長途旅行”“看電影、看戲劇、聽音樂會”“參觀博物館和展覽”“參加會議和講座”“閱讀書籍、期刊、雜志”組成;維度4 稱為被動休閑,包括“聽音樂”“看電視”“聽廣播”“使用電腦”“休息或什么都不做”。
根據(jù)每個維度的得分對休閑活動進行分析,發(fā)現(xiàn)最常見的休閑活動類型是被動休閑,其次是節(jié)日休閑,體育競技休閑,最后是文化休閑。
根據(jù)性別和健康感知對休閑各維度進行分析,發(fā)現(xiàn)體育競技休閑具有顯著性差異(見表5)。

表5 休閑維度的方差分析模型
該模型說明了在體育競技休閑維度中獲得了31%的方差(R2=0.310)。該維度的性別主效應(yīng)具有顯著性差異,效應(yīng)量適中,男性得分為2.366,高于女性1.634的得分。同樣,健康感知的主效應(yīng)在統(tǒng)計上具有顯著性,但效應(yīng)量較小。
使用事后多次驗證進行不同健康感知組之間的對比,發(fā)現(xiàn)健康感知優(yōu)秀的組與其他組之間存在高顯著性差異,其中優(yōu)秀與良好之間,P<0.001;優(yōu)秀與一般之間,P<0.001;優(yōu)秀與差之間,P=0.001。發(fā)現(xiàn)健康感知良好的組與一般的組之間存在顯著性差異,P=0.017。這表明健康感知更糟的組平時很少實踐這種類型的休閑活動,見圖2。

圖2 體育競技休閑組不同性別學生健康感知平均分
調(diào)查研究的主要結(jié)果表明,受測大學生最常進行的休閑活動是聽音樂、使用電腦、外出或與朋友聚會、看電視、休息和運動[8-10]。這些發(fā)現(xiàn)與受測學校近5年的年鑒記錄大致相似,就學生群體來說,只有體育活動在該研究報告中排位第5,而不是第6。此外,應(yīng)該注意的是,飲酒處在第8 位,每周至少一次的有41.71%,并且與年齡相仿的中國年輕人的代表性樣本相比,這項活動的作用更大,在中國年輕人中,這項活動排在第13 位,20%的人每周至少保持一次這種活動。這些數(shù)據(jù)令人擔憂,應(yīng)該予以考慮,特別是可以由大學規(guī)劃的健康促進行動,也可以幫助指導研究的設(shè)計,以便識別與該人群中這種風險行為的維持和增加有關(guān)的因素[11-13]。相比之下,大學生則很少參加諸如長途旅行或聽廣播之類的活動,這可能也與學生的經(jīng)濟實力或者當下學生可以獲取娛樂信息的渠道等有關(guān)系[14,15]。
至于其他缺乏實踐的活動,發(fā)現(xiàn)在參加會議或討論會、參觀博物館或展覽、短途旅游和參加體育比賽等方面,與十年前學者的研究報告中所列的活動有相似之處。通過數(shù)據(jù)的對比,可以觀察休閑習慣發(fā)生了怎樣的變化,如鍛煉、聽音樂或使用電腦更主要,超過了去跳舞、去影院或聽廣播這些現(xiàn)在甚少實踐的活動[16,17]。從中可以看到,大學生將增加體育鍛煉作為他們休閑活動的一部分。考慮到體育活動對未來健康的重要性,這些數(shù)據(jù)與人們是息息相關(guān)的。然而,在研究過程中發(fā)現(xiàn)的性別差異,表明女性的體育活動較少,這是一個令人擔憂的結(jié)果,這與其他關(guān)于休閑的研究報告的結(jié)果大致一致,如世衛(wèi)組織委托進行的青少年身體活動的研究[13]。
此外,在休閑的評價方面,對所使用的問卷的回答進行了主成分分析,以評估是否存在維度,使筆者能夠建立休閑類型,而不僅是確定實踐活動的多少。數(shù)據(jù)顯示了4 類組合成分的存在,筆者將其稱之為節(jié)日休閑、體育競技休閑、文化休閑和被動休閑,獲得的信度是0.626,4個主要成分的方差解釋是43.342%。國外學者Cuenca認為,休閑的概念包括娛樂、節(jié)日、創(chuàng)意、團結(jié)和環(huán)境生態(tài)維度,在這個案例中,發(fā)現(xiàn)所獲得的組合與節(jié)日維度、文化創(chuàng)意休閑和與體育鍛煉相呼應(yīng)的娛樂維度相符合,而由于問卷調(diào)查內(nèi)容中不包含的團結(jié)和環(huán)境生態(tài)維度則沒有出現(xiàn)[18-20]。此外,體育競技維度反映了其他研究學者所確定的趨勢,他們指出久坐與使用屏幕或互聯(lián)網(wǎng)作為休閑方式有關(guān),這種行為被稱為“技術(shù)活躍”特質(zhì)。與這個維度相關(guān)的數(shù)據(jù)也與近年來人們目睹的新技術(shù)或屏幕的使用所帶來的休閑活動的出現(xiàn)和增加相一致。很多學者也注意到男性進行這種休閑活動要多于女性,這也與筆者的研究結(jié)果一致[17,21]。簡而言之,筆者對主要組成部分的分析,能夠說明,通過這個問卷,可以獲得關(guān)于休閑時間使用的4個維度的信息,確定其中哪個更占主導地位,并考慮當前年輕人休閑趨勢的相關(guān)方面。
關(guān)于處在極端的休閑維度,一端可以發(fā)現(xiàn)是最常見的被動休閑類型,而另一端則是文化休閑。這些數(shù)據(jù)與前面提到的研究一致,這些研究指出,年輕人保持更久坐的生活方式,以及參與和文化展覽有關(guān)的活動的頻率較低[5,22,23]。作為未來研究的假設(shè),可以提出經(jīng)濟因素可以解釋文化活動實踐的不頻繁和被動活動的主導作用,這可能更容易理解。
研究結(jié)果還表明,健康的感知與休閑的體育競技維度相關(guān),這類休閑的更多實踐與更好的健康感知相關(guān)。通過觀察也發(fā)現(xiàn)了性別之間的關(guān)系,大多數(shù)女性報告自己的健康狀況良好與一般,而男性報告自己的健康狀況優(yōu)秀與良好。迄今為止,研究已經(jīng)揭示了與體育活動或久坐的生活方式相關(guān)的健康認知和休閑活動之間的關(guān)系,以及使用活躍的電子游戲?qū)】档淖饔?。然而,似乎沒有來自其他研究的可用數(shù)據(jù)表明這種技術(shù)活躍或體育競技狀況與健康之間的關(guān)系,或在這種關(guān)系上的性別差異[2,6,19]。如此,筆者的結(jié)果可能是相關(guān)的,需要對產(chǎn)生這種平衡有利于更好地感知健康的因素進行更深入的調(diào)查,如更多地使用技術(shù)可以與更高水平的體育活動相聯(lián)系,這對健康有積極影響。
使用的問卷可以獲得與被動休閑、節(jié)日休閑、體育競技休閑和文化休閑等維度有關(guān)的休閑實踐的可靠信息。最常見的休閑活動是聽音樂,使用電腦,外出會友或看電視。實踐最少的是參加會議、旅行、參加體育比賽或去跳舞。此外,從獲得的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),與外出飲酒有關(guān)的休閑普遍增多,與女性相比,男性花更多的空閑時間從事身體休閑活動、參加體育比賽和玩電子游戲。男性和女性健康感知也存在差異,男性對健康的自我感知更好。在休閑維度上,被動休閑是最常見的休閑類型,男性和女性在體育競技維度上具有顯著性差異。需要指出的是,對健康的感知與體育競技維度有關(guān)。
研究數(shù)據(jù)有助于大學制定與促進健康或預防危險行為有關(guān)的政策。在這方面,值得注意的是,應(yīng)當考慮到性別方面的差異,以及健康觀念與體育競技層面之間的積極聯(lián)系。