“喜迎二十大 奮進(jìn)新征程·信息技術(shù)變革”系列之一 課堂的變革：人工智能讓精準(zhǔn)教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)

本刊編輯部

2022年，具有劃時(shí)代的里程碑意義。

這一年，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)將在北京召開。這是我國進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮進(jìn)目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重大事件。這一年，本刊也迎來了創(chuàng)刊20年的特別時(shí)刻。為了迎接二十大的到來，在辦刊20年到來之際，展現(xiàn)這些年來信息技術(shù)對我國中小學(xué)教育領(lǐng)域的革命性影響，深化和總結(jié)教育領(lǐng)域綜合改革的實(shí)踐成果，從本期開始，本刊編輯部推出“喜迎二十大 奮進(jìn)新征程·信息技術(shù)變革”系列專題。

系列專題將聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新引擎，關(guān)注人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的變革，報(bào)道疫情背景下在線教與學(xué)的最新探索，跟蹤新課標(biāo)指導(dǎo)下的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，勾畫元宇宙與未來教育的生動(dòng)圖景……在探尋教育信息化理論和實(shí)踐規(guī)律的同時(shí)，交流信息技術(shù)助力“雙減”和教育高質(zhì)量發(fā)展的有益探索。

從當(dāng)年“一支粉筆、一塊黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，到人工智能等新技術(shù)進(jìn)入課堂提質(zhì)增效，今天的課堂實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。本期，我們聚焦人工智能等新技術(shù)賦能的精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐，邀請相關(guān)專家、學(xué)者、教育實(shí)踐者撰寫文章。其中，季茂生、車英子等分析了北京市中小學(xué)運(yùn)用人工智能賦能精準(zhǔn)教學(xué)的現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)；張澤治以山東省青島市嶗山區(qū)為例，總結(jié)了人工智能技術(shù)賦能精準(zhǔn)課堂教學(xué)的模式；申世越、李子運(yùn)分析了人工智能助力教學(xué)的邏輯體系；王博威、吳磊探討了基于大數(shù)據(jù)智能糾錯(cuò)的精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐。

當(dāng)前，課堂教學(xué)正從數(shù)字化向智能化躍升。人工智能與大數(shù)據(jù)的結(jié)合使精準(zhǔn)教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)，使教師能夠準(zhǔn)確掌握學(xué)情、瞄準(zhǔn)問題，實(shí)現(xiàn)從備課、授課到講評有的放矢。精準(zhǔn)教學(xué)從關(guān)注抽象主體學(xué)生到關(guān)注具象個(gè)體學(xué)生，使因材施教與個(gè)性化教學(xué)成為可能，實(shí)現(xiàn)了差異化的“教”和個(gè)性化的“學(xué)”。未來，人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)將進(jìn)入更多的課堂，讓教學(xué)從依靠教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)走向基于科學(xué)與實(shí)證的分析，讓教師騰出更多的時(shí)間和精力從事創(chuàng)造性的教學(xué)工作，讓教與學(xué)更高效。

2022年，讓我們一起努力，與榮光同行。