落實“五項管理”，助力孩子“光明未來”

董梅霞

青少年學生近視已經成為一個社會性的問題。智能手機普及、學校信息化不斷升級等，客觀上加劇了“近視”發生率。在當前“雙減”背景下，要深入實施“五項管理”，提升辦學條件，指導學生提高防護意識，改變學生不良用眼習慣。

“五項管理”關系到學生健康成長、全面發展，是落實立德樹人的重要舉措，也與學生的健康成長息息相關，為科學用眼防近視作出安排有了制度保障。學校是防近視的主戰場，要從硬件方面進一步落實教室采光和照明要求，加強學生健康監測，做好宣傳教育工作，促進科學用眼知識的普及，規范電子產品使用等，改善學生日常用眼環境。同時要落實相關政策，加強作業管理，控制不合理的作業數量，增加學生睡眠，尤其要管理學生使用手機的時間，做好眼保健操，確保學校全面落實防近視責任。家庭是學生的主要生活場所，是青少年兒童護眼的第一個屏障，家長要培養學生良好的生活學習習慣，多進行戶外活動，盡量少使用電子產品。學生作為科學護眼的主體，要對防近視有明確的認識，教師要經常教育指導他們提升科學用眼意識，掌握科學用眼知識，讓學生知道護眼的重要性，自覺保護視力，做到科學用眼。

總之，防近視工作要以“五項管理”為抓手，提升管理機制建設，加強家校互動與合作，推動青少年護眼工程的常態化發展，助力孩子的“光明未來”。

（作者單位：靖遠縣烏蘭鎮羅家灣小學）