我的老師

黃小琳

我以前讀莫言寫的《我的老師》，有一句印象特別深刻：“這是一個(gè)已經(jīng)被千萬人寫過還將繼續(xù)被千萬人寫下去的話題。寫這個(gè)話題的無一不是懷著感恩戴德的心情。”確實(shí)如此，許多名家如巍巍、冰心、韓少功、海倫凱勒等都寫過《我的老師》，筆下傾情表達(dá)的也都是贊美和感恩。

在學(xué)習(xí)之路上遇上一位好老師無疑是一個(gè)人最大的幸運(yùn)。我是那個(gè)被命運(yùn)垂青的孩子——在六年級(jí)時(shí)幸運(yùn)地遇上了后來給予我諸多慈愛和恩惠的昝老師。如今我自己也當(dāng)了一名小學(xué)老師，回想起來，六年級(jí)的每一天都像書一樣一頁頁在我眼前翻開。我對(duì)她確實(shí)有深深的感恩和依戀。當(dāng)然同學(xué)中敬愛她的，不止我一人，因?yàn)樗谒信蠋熤凶钇胶汀⒆钌朴谝龑?dǎo)。

昝老師帶我們時(shí)大概二十幾歲，很有激情又很溫和。我最喜歡聽她上古詩課和作文課。課堂上她聲情并茂、手舞足蹈，語言很有畫面感。因?yàn)槌磷碓谒鶢I造的語文世界，我學(xué)得特別認(rèn)真，總是第一個(gè)背會(huì)古詩，作文常被當(dāng)作范文在班上展誦——我是典型的愛語文老師愛語文。那時(shí)候我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，農(nóng)村來的，家庭條件差，媽媽每天拉三輪車在學(xué)校門口賣水果，昝老師遇見了總要照顧生意，錢在我媽和她之間推搡半天后總是被硬裝到媽媽的包里。而且她還借機(jī)跟我媽夸我愛學(xué)習(xí)和懂事，媽媽總是在過意不去和自豪中默默地笑著。她說昝老師是她見過最沒有架子的城里人。因?yàn)檫@樣，放學(xué)時(shí)我總是大大方方地在同學(xué)面前走到三輪車旁喊我媽。如果沒有這樣的老師，我可能會(huì)繞著走、躲著走！

我們教室的對(duì)門就是六年級(jí)的辦公室，我印象最深刻的是課間她不常進(jìn)辦公室，而是和我們站在走廊里說話。我們害羞地、怯怯地圍著她，看她笑容滿面地說話，覺得課間實(shí)在太短暫了。她愛夸學(xué)生，又會(huì)夸學(xué)生，個(gè)個(gè)得了她的夸獎(jiǎng)心花怒放。夸別人的話我不大記得住了，夸我的話卻一直在耳邊縈繞。她說：“小琳最愛干凈，笑容真好。”從那時(shí)起我真的喜歡笑，更養(yǎng)成了特別愛干凈的習(xí)慣。我們家雖然住的是很小的出租房，家中干凈整潔卻是我能保證的。

小學(xué)畢業(yè)后我總愛和她聯(lián)系，她也從不煩我。我上大二暑假時(shí)，她親自跑到我家，跟我媽說要請(qǐng)我去給她上初中的兒子輔導(dǎo)英語和數(shù)學(xué)，我爽快地答應(yīng)了，我媽也很支持。一個(gè)假期結(jié)束，昝老師給我的酬勞解決了我開學(xué)的生活費(fèi)問題，解決了我父母的燃眉之急。可是2006年時(shí)她的工資也不高啊，我知道她給我這樣一個(gè)差事，是對(duì)我的極大鼓勵(lì)與小心呵護(hù)。魏巍在《我的老師》中著重寫了一件不值一提又占據(jù)他心靈的小事。他寫道：“一個(gè)老師排除了孩子世界的一次糾紛，是多么平常。可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大啊。”這是所有得過老師恩惠的同學(xué)長大后最有共鳴的記憶和感觸。

我現(xiàn)在做老師也十多年了，與學(xué)生相處，腦子里總復(fù)現(xiàn)昝老師的語調(diào)和態(tài)度。為師不忘童年夢(mèng)，受昝老師的影響，我對(duì)學(xué)生的關(guān)心也像她當(dāng)初對(duì)我那樣純粹。學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校，也總會(huì)跟我報(bào)告他們?cè)趯W(xué)習(xí)上或者生活中的喜悅與煩惱。我身邊的老師，身上也閃耀著我喜歡和崇拜的光芒。他們也被學(xué)生用這樣那樣的方式贊美著、感謝著。相信在學(xué)生未來之路上也會(huì)適時(shí)念著老師的好。

老師是紅燭，照亮別人的熱情，燃燒自己的美麗;老師是春蠶，吐盡自己的青絲織就別人的錦衫……老師的生命和奉獻(xiàn)在一起。流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是綿綿不絕，相知、感恩，是師生最好的關(guān)系和情誼。