《寫給父母的未來之書》

【作者簡介】

黃秀秀，合肥市逍遙津小學老師，家庭教育指導師，心理教研組成員，熱愛生活，關愛學生。座右銘：只要目標向前，你可以到任何地方。

【推薦語】

家庭教育如同海上行船，撥開“唯分數論”的陰霾，看清時代發展的方向，才能尋得家庭教育的燈塔。把握時代方向，認識時代需要，才能讓孩子的成長不迷茫。

【書籍簡介】

《寫給父母的未來之書》是中信出版社出版發行的書籍，作者為郝景芳、王立銘和童行學院教研團隊。

零零星星地終于把這本書讀完，提筆卻不敢當一個“評”字，只是一些個人感悟而已。但讀完之后，我希望有更多的家長能夠更早地讀到這本書，相信此書能給廣大教育者不一樣的啟發。

健全的人格是新時代人才的底色

作為一名老師，我幾乎每天都能感受到“過去的教養方式”處處掣肘著孩子們的成長，雖然是小學生，但已被各種補習班纏身，即使是“雙減”政策的大力推進，學校宣傳、家校溝通的落實，也不能緩解父母的焦慮，更難以減小孩子們的壓力。但這種教育方式顯然不利于孩子們的身心健康，也不符合當前社會的發展需要。

書中的一個教育心理學實驗引起了我的注意，叫做“新舊棉花糖實驗”，是關于延遲滿足的進一步思考，讓我啟發頗深。想吃棉花糖是孩子的天性，這里的棉花糖不能僅僅被理解為棉花糖，它更代表了孩童內心的欲望。可是，我不認為遏制欲望就代表孩子會擁有好的未來。經濟基礎決定上層建筑，隨著國家經濟條件的發展，教育制度改革也要穩步推進，若想得到未來的“棉花糖”，就不能讓思想受困于壓制孩子的想法，讓孩子受困于“唯分數論”的教育桎梏，而應該勇敢地探索和適應新時代教育理念，讓孩子擁有完整的童年和健全的人格，成為能擔當大任的時代新人。這絕不是簡簡單單的“唯分數論”能達到的。

陪伴、閱讀和習慣是教育永恒的課題

讀完這本書后，父母們會發現教育孩子必然離不開這三大關鍵詞：一是陪伴，“我陪你長大，你陪我養老”，父母的陪伴，是孩子長大后記憶深處最堅定的溫暖，在學習中，無論是激活大腦還是提高效率都少不了陪伴;二是閱讀，語文成績好的人一定是愛生活的人，書籍是人們對于生活的記錄與思考，讀書可以讓我們思考生活、愛上生活，潛移默化之后，語文成績便自然而然得以提升，對孩子正確價值觀的形成也有重要作用;三是習慣，有良好學習習慣的孩子不僅學習好，更重要的是擁有認真的態度與合理安排事情的能力，所以，擁有良好學習習慣的孩子會將這種習慣延續在今后的工作與為人處世上，從而受益終身。

家庭教育任重道遠

家庭教育是一個漫長而艱辛的過程，父母的教育理念會影響孩子一生的道路，要慎之又慎。家長應該正視家庭教育，積極學習優秀的教育方法，努力為孩子創造良好的成長環境，培養孩子適應社會需求的能力，扣好孩子成長的第一粒扣子。