辨識寫法，分析作用

周俊根

【考點透視】

表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來時所運用的各種具體方法，又稱“藝術手法”。在中考語文中，關于表現手法的考查，其考點主要涉及以下內容：象征、襯托、對比、照應、欲揚先抑、借景抒情、托物言志等。在記敘文的閱讀考查中，其提問模式一般有如下幾種：

1.聯系全文，說說“××”在文中有什么象征意義？

2.請從表現手法的角度，對第×段中畫線的句子作簡要賞析。

3.第×段中寫道：“××××××。”這句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。

4.本文以“×××”為題，卻又寫到“×××”，這種寫法及其好處是什么？

5.這篇文章在表現情感時，采用了寄情于景、環境烘托、一線串珠等寫作手法，請你結合原文，選擇其中的一種作具體賞析。

【答題技巧】

象征類試題的解題關鍵是能夠把握住事物的特征，找準象征物的具體形象與被象征的思想或感情之間的相似點，通過展開合理而又豐富的聯想得到答案。

運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。解答這類題目，要把景物和人物、背景、主題等因素密切結合起來。

對比是把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。解答對比類試題，一般按照“手法名稱+效果分析”的格式，即先直截了當地說明運用了什么表現手法，然后簡要分析其表達效果。

照應的作用是多方面的，可以推進情節、揭示懸念、使結構前后圓合等。解答這類題目，要前后聯系，互相比較，尋找情節的對應點，用心記住一些場面、細節，并體會其作用。

欲揚先抑這種手法可以使文章波瀾起伏，曲折回環，且在與“抑”的比較中，增強了“揚”的力度。要仔細分析作者“揚抑”的對象，還要注意把握前后內容的變化，前后感情的落差，分析使用抑揚關系的情況，從而準確地把握文章主旨。

采用借景抒情這種方法，能使情和景互相感應，互相交融，互相依托，從而創造一種物我一體的藝術境界，完美地表達作者的思想感情，給讀者以強烈感染。

托物言志，指作者在對事物進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托個人的情感和理念，把自己的感情融入事物中，來表達自己的內心情感，含蓄、富有哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

【典例解析】（2021·湖北隨州）

胖子與瘦子

[俄羅斯] 契訶夫

①兩位朋友在從莫斯科通往彼得堡的尼古拉鐵路的一個站點上邂逅。兩個人中一位是胖子，一位是瘦子。胖子剛在站點的餐廳用過午餐，嘴唇油光锃亮，活像兩顆熟透了的櫻桃。他身上散發出一股烈性葡萄酒和橙花的氣息。瘦子呢，剛從車廂里出來，費勁地拖著提箱、大包小包和幾只紙板盒子。他的身上則有一股火腿腸和咖啡渣的氣息。他的身后，有個尖下巴的瘦女人在東張西望，那是他的妻子，此外還有他的兒子，一位高個子的中學生，瞇著一只眼睛。

②“波爾菲里！”胖子一見瘦子，大聲招呼起來，“是你嗎？親愛的！多少年沒見了！”

③“老天爺！”瘦子驚呼起來，“米沙！我少年時的朋友！哪陣風把你吹到這兒來的？”

④于是兩個老朋友親吻了起來，吻了一次又一次，連吻了三次，眼望著對方的淚眼。兩人無不為這次意外相遇而驚喜交集。

⑤“親愛的！”親吻之后，瘦子先開了口，“真沒有想到！太意外了！我說，你好好瞧瞧我！啊，你還是那么帥！那么倜儻風流，那么講究打扮！啊，老天爺！你時來運轉了？發財了？結婚了么？你瞧，我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓萬岑巴赫……新教徒……他是我兒子，納法奈爾，中學三年級學生。納法尼亞①，這位是我小時候的朋友！中學同班同學！”

⑥納法奈爾想了想，摘下帽子。

⑦“中學時的同學！”瘦子接著說，“你還記得，大家怎么拿你開心的事嗎？大家管你叫赫洛斯特拉特②，因為你用香煙把公家的一本書燒了一個窟窿。我的外號叫厄菲阿爾特③，因為我喜歡告狀。哈，哈……那時我倆還是少不更事的孩子呢。別害怕，納法尼亞！走近點兒……這位是我的妻子，娘家姓萬岑巴赫……新教徒。”

⑧納法尼亞猶豫片刻，躲到了父親的背后去了。

⑨“你好嗎，朋友？”胖子得意洋洋地看著朋友，問，“在哪里高就？做到幾品官了？”

⑩“是在供職，親愛的！是八品文官，兩年了。得過一枚斯坦尼斯拉夫勛章。薪水不算高……嗨，湊合著過唄。妻子教音樂。我呢，私底下用木料做些煙盒，挺不錯的煙盒！一只賣一盧布。要是一下子買十只或更多的，可以讓些價。湊合著過唄。知道嗎，原本是個科員，如今上調到本部門任科長……往后就在那兒任職了。我說，你呢？怕已是五品文官了吧？啊？”

“不，親愛的，還要高哩。”胖子說，“我已經是三品文官了……還得過兩枚星章。”

瘦子一聽臉色發白，目瞪口呆，但很快臉色舒展開來，現出喜氣洋洋的笑容來，臉上、眼睛里似乎火星四射。他整個人像是蜷縮起來，彎腰弓背，矮了大半截兒……他的手提箱、大包小包和紙板盒全都蜷縮起來，現出條條皺紋來……他妻子的尖嘴巴越發尖了。納法奈爾挺直了身子，扣上制服上所有的扣子……

“我，大人……可說是非常高興！您可說是我少年時的朋友，一下子青云直上，做了這么大的官！嘻，嘻，大人！”

“得了吧！”胖子皺起了眉頭，說，“干嗎用這樣的腔調！你我是少年時的朋友，何必用官場上的那套奉承？”

“哪能呢……您說哪里去了……”瘦子的身子蜷縮得越發厲害了，笑嘻嘻地說，“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子納法奈爾……這是賤妻路易莎，新教徒，某種意義上……”

胖子剛想說句客氣話，可只見瘦子臉上一副誠惶誠恐、低三下四的寒酸相，直要嘔出來。他扭過臉，伸出手來告別。

瘦子只握住對方三只指頭，深深鞠了一躬，嘴里發出“嘻嘻”笑聲。他妻子也微微一笑，納法奈爾雙腳咔嚓一聲，挺身敬禮，把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又驚。

（選自長江文藝出版社《契訶夫小說選》）

【注釋】①納法尼亞：納法奈爾的愛稱。 ②赫洛斯特拉特：古希臘人，他為了揚名于世，在公元前356年焚燒了世界七大奇觀之一的阿泰密斯神廟。 ③厄菲阿爾特：古希臘人，曾引波斯軍隊入境，出賣同胞。

結合選文內容，說說這篇小說是如何運用對比的藝術手法表現出諷刺效果的。

【試題解析】

對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。

【參考答案】一是將胖子和瘦子這兩個人物的對比。比如小說開端，油光滿面的胖子氣派地出場和精瘦干癟的瘦子拖家帶口蠕動在人流中，通過對比，顯現出胖子和瘦子不同的社會地位和生活處境;又如瘦子與胖子交談時，瘦子“誠惶誠恐”的神態與胖子“得意洋洋”的神態進行對比，刻畫出小官吏習慣性低三下四的奴性嘴臉。二是將瘦子在知曉胖子真實身份前后的言行進行對比。初見面時瘦子的語言充滿了親切感，得知胖子身份后，瘦子的語言則變得敬重和諂媚，通過對比突出瘦子的奴性心理和善變的性格特征。

【新題演練】

謁見胡楊

惠 雁

這世間的事物，有的聞聽之下便生敬慕，有的看一眼便不能忘，直覺里仿佛有說不出的景仰與認同，藍天里金色的胡楊便是。

胡楊遠在兩千余里之外，仿佛一顆我認同的心靈卻遠在萬水千山，隔著千秋萬代。

忽然就有機會去看胡楊，一場盼望已久的謁見，一場不敢想象的相約突然得以成行;未見到胡楊之前，心已超越腳步，超越行駛的速度跪于胡楊身邊。

幾百公里之內，皆是生命的禁區。嘩啦一聲，胡楊在眼前打開！就在這生命的禁區里打開。仿佛突然把你帶到了一個不著一粒沙、沒有一絲風的世界。胡楊，高大的、矮小的，密密連成一片生命的方陣。這生命的荒原上突然就有了胡楊！那半綠半黃的，是清新、純樸的姑娘，在沙里端立、舞蹈;那一樹金黃的，是秋日里尊貴的新娘，將一樹炫目的金黃高標于藍天;那空留枯枝、橫陳斜躺于沙的，是守衛邊陲陣亡的先祖。

胡楊，是沙漠里的生命之魂;胡楊，是活著的化石。胡楊，的確不僅僅是樹了。對于生存的苛刻超過了怎樣一種程度才鑄就了今日的魂魄，才能萬古長青到今天的6500萬歲。

那戰死疆場的先祖，那歷歷白骨或矗立，或傾斜，或仆地。先祖的白骨上猶有先祖的音容;胡楊的白骨上還長著胡楊的精神：活著千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐。

胡楊林間，紅柳叢中，那矮小的幼樹，還是認不出胡楊模樣的一株弱柳;胡楊，一歲兩歲葉如柳，五歲六歲葉似楊，及至成年像銀杏葉。胡楊，難道同時有著這三種樹的基因？胡楊，在沙漠之海中盡飲干渴，淡咽長風，在晚秋的金風里，將生命中的一樹干渴，一樹凄冷，一樹蒼涼，盛開作一樹繁花！將一曲悲歌唱作輝煌。

胡楊林間，看不見鳥兒的身影，但我聽見了鳥兒的叫聲，是胡楊養育了鳥兒的啼鳴;一陣風起，人人掩面，于紗巾一角，我看見一地明黃的、金黃的胡楊圓葉簌簌落地，在冷秋長風里，撒滿天地的金黃，將一曲悲愴之歌唱作壯美。

我理解了，胡楊，為在沙漠里完成生命的壯觀，此生里有幾度涅槃！

長風中，廣漠里，還有一棵棵的胡楊單獨立于天地間，望不斷那獨立于沙的姿影，這姿影讓我心里生出無邊的空闊與玄想：這長不出一縷炊煙的荒漠里，卻何以放得下這一棵胡楊，載得起胡楊成林;這空闊的沙漠上，這有一葉絕色生長的地方，似乎也剛好放得下我一顆心，我心放于此是如此的寧靜、柔美，寬柔至沒邊沒際。

胡楊是通靈之樹，通自然之靈;胡楊是精神之樹，傳達超越生死的精神境界。胡楊，雖死猶生。在我眼里，胡楊無生無死;胡楊已歷經億年活成了沙漠之魂。魂魄是不滅的，精神是不死的。

我心愿是沙上一胡楊，在風里長成通透，在天宇下長成孤單，無言里感受生命之于自然，靜默里感知心靈之于宇宙。

額濟納旗，胡楊林;高擎滿天金黃，鋪灑滿地黃金，這黃金之象蔚為大觀照亮人的眼睛，這純粹之象鮮艷奪目抑人的呼吸。這并不足以驚奇，驚奇的是這一煌煌之象，這一純粹之景是盛開于生命的荒漠上;高擎的胡楊枝像金犀牛頭上金色的尖角，刺破藍天的無知無覺，刺醒幽冥里粘滯的心靈。

額濟納旗，胡楊林;我心跪于胡楊樹下。

（選自人民日報出版社《精美散文》）

1.謁見本指前去會見地位或輩分高的人，本文為什么以“謁見胡楊”為標題呢？

2.文章中哪些語句與“謁見”相照應？請找出兩處。

3.文章第一段在表達上有什么作用？

4.本文主要運用了什么表現手法？請結合文章內容作簡要說明。

【參考答案】1.文章以“謁見胡楊”為標題，說明胡楊在作者心中的地位很高，如同地位較高的人一樣。 ?2.“未見到胡楊之前，心已超越腳步，超越行駛的速度跪于胡楊身邊。”“額濟納旗，胡楊林;我心跪于胡楊樹下。” ?3.開篇點明文章主題，表達作者對胡楊的敬慕、景仰之情。 ?4.主要運用了借景抒情的手法，表達了作者對胡楊的不朽精神的贊美，流露出對堅強的生命的敬意。（開放題，大意相同即可）