聽雨

王繼懷

①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關于聽雨的故事。

②記憶中，大山里的老家是經常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風吹來，泥土散發出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。

③微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發現后，必教育我一番，但再遇微風細雨，我會依然如故。

④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的橡子，群山環抱的小山村，都被山間云霧繚繞著。空中飄落著雨絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續，時高時低。聽其聲，聽其調，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……

⑤自古以來，文人墨客留下了很多關于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句;南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人·聽雨》中，“而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。

⑥關于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經20多年了，已經習慣了此地的氣候水土、生活習俗，熟悉了當地的風土人情，也已把馬德里當成了自己的第二故鄉。但隨著年齡的增長，思鄉之情卻愈來愈濃，只要有家鄉人來馬德里，他知道了都會來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲。回到馬德里后，他常把這段在家鄉錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉。

⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關于聽雨的故事又浮現在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉的濃濃鄉愁。

（選自《散文選刊·選刊版》2021年第10期，有刪改）

閱讀

練習

1.作者想起了哪些和雨有關的故事？請結合文章③～⑥段的內容概括。

2.請結合語境，品析第④段畫線句中加點詞的表達效果。

閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續，時高時低。

3.請結合全文分析，為什么“聽雨”引發了作者的“濃濃鄉愁”？

4. 下面對文章的理解分析，不正確的一項是 （ ）

A.文章開頭“溫馨而又富有詩意”的雨聲，觸動了作者的情思，引發了作者的回憶和聯想。

B.第②段從視覺、嗅覺角度描繪了家鄉雨后山村美景，充滿了田園氣息，宛如一幅水墨畫，令人神往。

C.第③段寫母親“必教育我一番”，但“我”會依然如故，認為母親的教育很是多余，表現了“我”倔強的性格。

D.第⑤段寫古人聽雨，極力贊美了古人對雨的熱愛，豐富了文章的內涵，增加了文章的詩意美。

E.文章以“聽雨”為線索，在描寫與敘述中，寄托了作者濃濃的情感，感情真摯，具有打動人心的力量。

（孫俊強 設計）

《聽雨》參考答案：

1.兒時的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意;“我”在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息;古代文人聽雨寫下名篇佳句;一位華僑錄制家鄉雨聲并時常聆聽。

2.這些動詞描寫雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，生動形象地寫出山中雨聲的節奏美和韻律美，表現了作者對故鄉雨聲的迷戀和陶醉。

3.今夜聽雨讓作者回憶起兒時聽雨的情景，再現了故鄉充滿樂趣的童年生活;古代關于聽雨的名篇佳句，讓作者感受到了聽雨帶來的愁思;海外華僑聽雨思鄉的往事，引起了作者強烈的共鳴。在回憶與聯想中，“聽雨”與作者的情感融合在一起，引發了作者對故鄉的懷念，升華為濃濃的鄉愁。

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