入情入景 更入人心

學習完《月光曲》，同學們意猶未盡。

“課文《月光曲》就像它的名字一樣，讓人沉浸其中。”卓恩說道。

“特別是其中的景物描寫，最能打動人心。‘一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。讀著讀著，我仿佛也來到了被月光照亮的屋子里。”一淼一臉陶醉地說。

“幽靜的夜晚，輕柔的月光，正是這一切，激起了貝多芬的創作靈感，為下文的發展做了鋪墊。”賈茹補充道。

鄭杰說：“貝多芬即興創作的一首曲子，有著很強的感染力。在柔和的月光下，在清幽的夜晚，皮鞋匠看著月光，靜靜地聽著貝多芬的演奏，展開了聯想。”

“‘他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光……”皓輝沉醉其中，將皮鞋匠聯想到的畫面熟練地背誦出來。

子赫說道：“皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，產生無限聯想。月亮剛從‘水天相接處升起，海面上‘灑滿了銀光。‘忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。音樂節奏越來越快，激情澎湃。我們通過皮鞋匠的聯想，可以充分感受到貝多芬彈奏的音樂如此優美，打動人心。”

“這段環境描寫，不僅讓我們感受到音樂強大的感染力，而且足以體現貝多芬高超的技藝。”昊洋說道。

大家紛紛對昊洋豎起了大拇指。