2021年鎮(zhèn)江市中考作文述評(píng)

名師簡(jiǎn)介：丁國(guó)斌，高級(jí)教師，現(xiàn)為江蘇省鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究中心中學(xué)語(yǔ)文教研員。

真題回放

生活中，人們每天都會(huì)接觸到各種各樣的數(shù)字。其實(shí)，有的數(shù)字只是一個(gè)數(shù)字而已，而有的數(shù)字，又不只是一個(gè)數(shù)字。

請(qǐng)以“只是一個(gè)數(shù)字”或“不只是一個(gè)數(shù)字”為題，寫一篇文章。

要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上;②除詩(shī)歌外，文體自選，不少于600字;③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

命題透視

2021年鎮(zhèn)江市中考作文依然是全命題作文，但與以往不同的是，提供了提示語(yǔ)（也稱“導(dǎo)語(yǔ)”）。提示語(yǔ)從意義層面對(duì)生活中出現(xiàn)的“數(shù)字”進(jìn)行了審視，得出了“只是一個(gè)數(shù)字”或“不只是一個(gè)數(shù)字”的結(jié)論，并以此派生出兩道作文題。

“生活中，人們每天都會(huì)接觸到各種各樣的數(shù)字”， 簡(jiǎn)短有力，像一根火柴，點(diǎn)燃了考生想象和聯(lián)想的火花，一下子將考生的思維同生活中出現(xiàn)的各種各樣的數(shù)字聯(lián)系起來，引導(dǎo)他們關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活本來的模樣。接著，用“其實(shí)”一轉(zhuǎn)，把發(fā)散開的思維進(jìn)行抽象，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)考生緊緊圍繞數(shù)字，透過現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)。“有的數(shù)字只是一個(gè)數(shù)字而已，而有的數(shù)字，又不只是一個(gè)數(shù)字”，這是由形而下到形而上的概括，具有高度的思辨性。這個(gè)充滿辯證色彩的結(jié)論很有想象和思考的張力，命題者只要考生選擇一個(gè)結(jié)論為題，減少了對(duì)考生寫作的束縛，鼓勵(lì)考生更自由地表達(dá)。但對(duì)具體數(shù)字意義之有無的判斷，則決定了考生的作文能否化虛為實(shí)，扣題切題。而圍繞該數(shù)字所引發(fā)的對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，又關(guān)聯(lián)著作文的情感和思維的表達(dá)。

生活中處處有數(shù)字，生活中時(shí)時(shí)有數(shù)字，生活中離不開數(shù)字。以“數(shù)字”為切入口命制作文題，本身就決定了可供寫作的題材之多，反映的社會(huì)生活面之廣。寫作此文，理應(yīng)“人人有話說，人人想說話，人人可以說自己的話”。

迷津指點(diǎn)

號(hào)碼是數(shù)字，里程是數(shù)字，密碼是數(shù)字，體溫是數(shù)字，身高體重是數(shù)字，體檢各項(xiàng)指標(biāo)是數(shù)字，產(chǎn)量、產(chǎn)值、利潤(rùn)是數(shù)字，奧運(yùn)金牌榜是數(shù)字……生活中，可寫的數(shù)字實(shí)在太多太多。寫作此文，切題不難，但要出彩，則需要具備一定的思辨能力。下面就以考場(chǎng)中常見的三類題材為例，談?wù)剬懽髀窂健?/p>

1.時(shí)間是數(shù)字。

你可以圍繞中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字來寫。若是每天都能拼搏進(jìn)取，日益變小的數(shù)字就“不只是一個(gè)數(shù)字”;若是每天都懈怠虛度，日益變小的數(shù)字就“只是一個(gè)數(shù)字而已”。

你也可以圍繞某個(gè)特定時(shí)間或某段特定時(shí)光來寫。對(duì)你父母而言，你的生日就“不只是一個(gè)數(shù)字”;對(duì)中國(guó)而言，無論是1921年7月1日，還是1949年10月1日，都“不只是一個(gè)數(shù)字”。至于人們結(jié)婚、開業(yè)、動(dòng)工等所挑的日子，你既可以發(fā)出“只是一個(gè)數(shù)字”的感慨，也可以寫出“不只是一個(gè)數(shù)字”的深意。

2.成績(jī)是數(shù)字。

你可以圍繞一次考試分?jǐn)?shù)來寫。

你可以寫好的考試分?jǐn)?shù)：或者是這個(gè)分?jǐn)?shù)起先讓你驕傲自滿，后來通過他人的善意提醒，你認(rèn)識(shí)到它“只是一個(gè)數(shù)字”;或者是這個(gè)分?jǐn)?shù)的取得是你不懈努力的結(jié)果，此時(shí)，它在你眼中就“不只是一個(gè)數(shù)字”。

你也可以寫不理想的考試分?jǐn)?shù)：或者是考試成績(jī)不理想，他人的開導(dǎo)使你認(rèn)識(shí)到，成績(jī)“只是一個(gè)數(shù)字”，不能悲觀失望，而是要鼓起信心，繼續(xù)努力;或者是這個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)是由于自己不努力造成的，面對(duì)這個(gè)數(shù)字，你理所當(dāng)然應(yīng)該有“不只是一個(gè)數(shù)字”的認(rèn)識(shí)。

3.金錢是數(shù)字。

你可以圍繞父母為你支付某項(xiàng)費(fèi)用來寫，寫出這筆費(fèi)用中所蘊(yùn)含的情感、希冀，從而表達(dá)你對(duì)這筆費(fèi)用“不只是一個(gè)數(shù)字”的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，有時(shí)候父母為子女花再多的錢也不心疼，在他們眼里，為子女花的錢確實(shí)“只是一個(gè)數(shù)字”。

你也可以圍繞家人借給別人錢款來寫，寫出家人借給別人錢款時(shí)急人所急、重情重義的品格，因?yàn)榇藭r(shí)的錢款與情誼相比，在家人心里就“只是一個(gè)數(shù)字”。

你還可以圍繞家人還別人錢款來寫，寫出家人即便克服種種困難，也要按期還清借款的決絕，以此表現(xiàn)誠(chéng)信守諾的品格，因?yàn)榇藭r(shí)的錢款在家人眼中已“不只是一個(gè)數(shù)字”了。

以上僅是圍繞“時(shí)間”“成績(jī)”“金錢”三個(gè)方面考慮，就有這么多題材可寫。即便如此，這三個(gè)方面可寫的題材也是無法窮盡的。

佳作賞析

只是一個(gè)數(shù)字

文/鎮(zhèn)江一考生

記得不久前，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，是一群多年之前畢業(yè)于清華大學(xué)的老爺爺老奶奶合唱《少年》。他們臉上的笑容綻放成一朵朵花，盛開在“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變”的歌聲里。不知為何，我淚眼婆娑，眼前那已是垂垂老矣的身影也幻化成一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。

他們是老了。可我又確信，他們還年輕。也正是他們，讓我發(fā)覺，年齡，僅僅是一個(gè)數(shù)字。

年齡，只是一個(gè)數(shù)字，它不能決定你的心境。童書作家楊紅櫻如今也年紀(jì)不小了，可我每每看到她的近照，總是被驚艷：那雙像孩童一樣澄澈的雙眸，令她整個(gè)人熠熠生輝。我相信，就算到了一百歲，她也會(huì)永葆童心。人的美貌會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消減，可那一顆赤子之心，卻不受年齡影響，會(huì)不斷地從筆下、從舉手投足間流露出來。

年齡，只是一個(gè)數(shù)字，它阻擋不了你前進(jìn)的步伐。孔子被辯日的兩小兒駁倒，說明哪怕是三歲孩童，也是有智慧、有力量的吧。同樣，白發(fā)蒼蒼的老人依然有求知欲，依然會(huì)存留一腔熱血。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并不是什么年齡就一定要做什么年齡該做的事。所以，二十歲養(yǎng)花、打太極，七十歲穿裙子、寫童話也不成問題。

年齡，只是一個(gè)數(shù)字，它記錄著時(shí)光對(duì)你的洗禮，但什么也代表不了。身為一個(gè)故作高深的初中生，雖然別人一下子就能戳穿我乳臭未干的真面目，但我可以學(xué)，去努力汲取各類有用的知識(shí)，獲得超出別人認(rèn)為我這個(gè)年齡段所應(yīng)該懂得的知識(shí)。我將來可不要當(dāng)一個(gè)大腦空空，還沒小學(xué)生懂得多的迂腐老太太。23E49A37-AAD7-4A24-8D70-596D25FA183E

所以，老成持重的孩子和永葆童心的老人恰恰證明了：年齡僅僅是一個(gè)數(shù)字。愿十年飲冰難涼熱血，鬢毛已衰心境不改，歷盡千帆，歸來仍是少年！

綜合點(diǎn)評(píng)

文章由清華老校友合唱《少年》起筆，引出自己對(duì)年齡的明確觀點(diǎn)：年齡只是一個(gè)數(shù)字。所舉事例由今而古，思考由淺入深，特別是對(duì)自己“故作高深”的認(rèn)識(shí)，頗有趣味。對(duì)于一個(gè)立志終身學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)在路上的少年而言，年齡，可不就是一個(gè)數(shù)字嗎？

不只是一個(gè)數(shù)字

文/鎮(zhèn)江一考生

爺爺奶奶家新安裝了數(shù)字電視系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，可以收看的頻道增多了，爺爺奶奶都很滿意，然而煩惱的事情也隨之而來。

那天，我們?cè)诔酝盹垼瑺敔斣诜块g里看電視。突然，里屋傳來爺爺急躁的聲音：“拉號(hào)臺(tái)！”過了一會(huì)兒，“拉號(hào)臺(tái)”的聲音再度響起，并且越來越大。我們趕忙進(jìn)到房間，只見爺爺臉漲得通紅：“這電視怎么調(diào)不到拉號(hào)（6號(hào)）臺(tái)？”這個(gè)新系統(tǒng)是用語(yǔ)音識(shí)別來切換頻道的。奶奶也附和道：“是啊，我也調(diào)不出這個(gè)臺(tái)。”

爸爸笑了笑，說：“你們的發(fā)音不對(duì)，是‘六，不是‘拉，電視當(dāng)然無法識(shí)別。”爸爸拿起語(yǔ)音遙控器：“6號(hào)臺(tái)。”這回，電視立刻就識(shí)別出來了。“看到?jīng)]有？讀‘六。”爺爺似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起遙控器：“拉號(hào)臺(tái)。”還是不行。“不是不是，是‘六。”爺爺努力地想要讀出“六”的音，可嘗試了幾次，還是不準(zhǔn)。他的額頭上滲出了汗珠，似乎已經(jīng)失去了信心。

“算了吧，爺爺從小就說這種方言，想要改可不容易呢。”我說。“不學(xué)了！學(xué)不會(huì)！”爺爺煩悶地把遙控器往旁邊一扔。爸爸皺皺眉：“那怎么辦？你們以后調(diào)這個(gè)臺(tái)難不成還要把我們叫來？”一旁的奶奶嘆了口氣：“早知道就不換了。這臺(tái)啊，不看也罷。”

媽媽靈機(jī)一動(dòng)：“不就是‘6這個(gè)數(shù)字的發(fā)音嘛！把標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音錄在手機(jī)里，要調(diào)臺(tái)的時(shí)候，播放錄音不就行了？”“好主意！”爸爸連連拍著大腿。他將爺爺?shù)氖謾C(jī)拿來，在錄音機(jī)里錄下了“6號(hào)臺(tái)”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，并在上面標(biāo)記了數(shù)字“6”。“我來試試！”爺爺趕緊拿過手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)遙控器，點(diǎn)擊“播放錄音”。成功了！我們都長(zhǎng)出了一口氣。看來，這場(chǎng)與數(shù)字“6”的“斗爭(zhēng)”，算是告一段落了。爺爺也終于露出了微笑。

經(jīng)過這番波折，我們存在爺爺手機(jī)里的數(shù)字“6”，已經(jīng)不只是一個(gè)數(shù)字，它體現(xiàn)了我們一家在這場(chǎng)“斗爭(zhēng)”中的智慧。更重要的是，它體現(xiàn)了我們對(duì)爺爺奶奶的愛。我也在想，這次數(shù)字“6”引發(fā)的事件，是否也在提醒我們：新產(chǎn)品的研發(fā)與推廣，該不該關(guān)注一下老年人的需求呢？

綜合點(diǎn)評(píng)

這個(gè)頗有些趣味的故事，因爺爺對(duì)數(shù)字“6”發(fā)音不準(zhǔn)而起，在媽媽的靈機(jī)一動(dòng)中得到圓滿解決，小作者還由此引發(fā)了對(duì)電子產(chǎn)品研發(fā)初衷的思考。短小的故事，生動(dòng)的場(chǎng)景，富有生活氣息的講述，讓文章值得一讀。

不只是一個(gè)數(shù)字

文/鎮(zhèn)江一考生

空調(diào)呼呼地吹著，媽媽在廚房里忙得不亦樂乎。我躺在沙發(fā)上，正享受著這寧?kù)o美好的休息日。

一陣弱弱的敲門聲，打破了原有的寂靜。

我和爸爸爭(zhēng)著去開門。是大姑媽！她身形瘦削，身著一件深藍(lán)色的工作服，那一塊白補(bǔ)丁顯得尤為突出，微黃的頭發(fā)雜亂地束在腦后。我急忙跑向廚房，喊道：“大姑媽來啦！”

正忙著炒菜的媽媽一聽，趕緊將鍋鏟一丟，火一關(guān)，跑出來，笑盈盈地拉著大姑媽往屋里走。“你怎么來了？快進(jìn)來坐，外邊熱。”我發(fā)現(xiàn)大姑媽的嘴微微張開，似乎想說什么，卻硬是被媽媽的一陣熱乎給壓了回去。

“來都來了，吃了飯?jiān)僮甙伞！眿寢岏R不停蹄地從廚房里端出一盤盤熱氣騰騰的菜，招呼我拉著大姑媽坐下。大姑媽一再推托。“哎呀，跟我們還客氣啥？都是一家人。”大姑媽只好笑著挑了只最小的碗，盛了一小口飯。

我自顧自地往嘴里扒飯塞菜，還時(shí)不時(shí)贊兩口媽媽廚藝精湛，爸爸則在旁邊叫我吃飯別說話。大姑媽低著頭，只是慢慢地吃菜。

“其實(shí)，我這次來，是想求你們一件事……”媽媽看向大姑媽，爸爸也放下了筷子。“我是來借……借錢的。要借2萬(wàn)塊。”大姑媽先是頓了頓，然后淚就止不住地往下掉。“你們也知道，我有兩個(gè)孩子，光靠我和你姐夫這點(diǎn)工資根本不夠。我倆又沒文化，只能干點(diǎn)體力活。我本來不想借的，可……可……”媽媽頓時(shí)回過神來，給爸爸使了個(gè)眼色，爸爸立刻走進(jìn)房間。媽媽安慰大姑媽：“我還以為多大的事呢。沒關(guān)系，以后遇到困難就到我們這兒來，要借錢就直說，能幫我們一定幫。”大姑媽擦了擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸從房間里出來，手里拿著一個(gè)厚厚的信封，遞給大姑媽：“正好家里有，你先拿去用吧，3萬(wàn)塊，不夠就和我們講。”大姑媽接過信封，揣在懷里說：“我借的錢一定還。上次借的1萬(wàn)塊，我也會(huì)還的。”她從口袋里掏出一張紙、一支筆，打了張借條，自己一份，又給媽媽一份。我偷偷瞟了一眼，只見上面工整地寫著——“叁萬(wàn)”。我發(fā)現(xiàn)，大姑媽的眼眶里晶瑩透亮。

大姑媽一走，媽媽看了一眼借條，撕了幾下，就將它扔進(jìn)了垃圾桶……

綜合點(diǎn)評(píng)

本文并沒有直接點(diǎn)出“不只是一個(gè)數(shù)字”，但父母急人所急、雪中送炭的表現(xiàn)已經(jīng)清楚地表明：借款不只是一個(gè)數(shù)字，更代表了大家庭親人之間的守望相助，讓每個(gè)人都能有信心渡過難關(guān)。母親最后扔掉借條的行為，更是印證了這一點(diǎn)。

新題練筆

1.請(qǐng)以“沒想到，這里會(huì)有語(yǔ)文”為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字;②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

2. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”

作為學(xué)生，讀了以上兩句名言，你一定有所感悟吧？請(qǐng)?zhí)釤挸鲇^點(diǎn)，寫一篇議論文。

要求：①題目自擬;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。23E49A37-AAD7-4A24-8D70-596D25FA183E