劉紫楊

有這樣一位女俠,不處江湖,甘愿做一位園丁,慷慨陳詞,訴說(shuō)著內(nèi)心的豪情。她,就是我的語(yǔ)文老師。
她中等身材,正處不惑之年,戴一副方框眼鏡,眼鏡為她增添了幾分治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì);她不愛裙子,只愛干練的職業(yè)裝,仿佛能足下生風(fēng),呼風(fēng)喚雨。
我不喜歡語(yǔ)文,至少在認(rèn)識(shí)她之前是那樣的。
那天,我們學(xué)習(xí)李清照的《漁家傲》,女俠先拿出一支藍(lán)色粉筆,折一段,猛地下筆,畫出了幾條藍(lán)色波浪?!罢Z(yǔ)文老師要轉(zhuǎn)行啦?”同學(xué)打趣道。女俠卻只神秘一笑,繼續(xù)用白色粉筆描點(diǎn)。同學(xué)們雖不知她的畫技如何,卻被她的氣勢(shì)驚住了。她下筆干練,毫不拖泥帶水,那線條翩若驚鴻,宛如游龍。畫畢,我們才后知后覺,女俠竟把“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”描摹了出來(lái)。她叫我來(lái)描繪畫面,誰(shuí)知我竟流利地翻譯出了詩(shī)句:水天相接,晨霧蒙蒙籠云濤;銀河轉(zhuǎn)動(dòng),像無(wú)數(shù)的船只在舞動(dòng)風(fēng)帆。在女俠的教導(dǎo)下,我最頭疼的古詩(shī)翻譯問題竟迎刃而解了。
是什么比妙趣橫生的教學(xué)方式更令人佩服,那一定是她的氣魄了。
“這是一首豪放詞,詞人晚年漂泊南渡,空有才華卻遭遇不幸?!迸畟b神色黯淡,聲音低沉,仿佛是在為江湖知己鳴不平。她化用了《離騷》的典故,“盡管身處逆境,也不怕長(zhǎng)途遠(yuǎn)征,只求日長(zhǎng)不暮,以便尋覓天帝,上下求索”。女俠慷慨陳詞:她,雖顛沛流離,卻執(zhí)著追求;她,有女兒的柔情,更有著男兒的豪氣;她,有著橫溢的才華,更有著家國(guó)情懷!
在她抑揚(yáng)頓挫的聲音中,下課鈴響。親愛的語(yǔ)文老師啊,我喜愛您的詩(shī)作,我更愛您的豪情與氣度。還記得您向我們感嘆:“我多羨慕你們的年華,擁有走向更廣闊世界的無(wú)窮可能?!崩蠋煟悄淖兞宋?,您妙趣橫生的課堂,讓我愛上了語(yǔ)文。您不凡的氣度和家國(guó)情懷,使我這個(gè)內(nèi)斂甚至有些懦弱的女孩更加自信,讓我真正理解了“中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝”。您的學(xué)生——我,會(huì)帶著您的那份俠氣、您的夢(mèng)想,走向廣闊的天地。
(指導(dǎo)教師:常 琤)1212D521-721B-4577-A31D-4996F42F6450