馬斯洛需求層次理論下新就業形態對大學生就業觀的影響研究
——以南京高校為例

陳思潔，陳 杰，葛子睿

(南京審計大學，江蘇 南京 211815)

一、 新就業背景下大學生的就業現狀

(一)新就業形態下大學生就業現狀

智聯招聘發布的《2020 秋季大學生就業報告》顯示，2020 屆高校畢業生人數為874 萬，而2021 屆高校畢業生人數繼續創下新高，達到909 萬人。 受各方面影響，2020 與2021 屆高校畢業生的求職時期相重疊，外加出國留學、創業等發展方向受限，導致整體大學畢業生就業市場供需關系有所失衡，大學生就業現狀比較嚴峻。

(二)新就業形態下不同專業大學生就業現狀

不同專業在新就業形態下的就業現狀也各不相同，《2021 年中國大學生就業報告》顯示，當今大學生就業存在專業結構性失衡問題。 動畫、英語、國際經濟與貿易等專業連續三年失業率最高，而地質學、港口航道與海岸、船舶與海洋等專業則亮起“綠牌”，薪資、就業率等持續走高。 老牌熱門學科畢業薪資仍處于上風但發展前景讓人擔心，以經管類專業為例，受疫情與經濟形勢雙重影響，如工商管理、會計等專業的學生就業意愿明顯降低，考研甚至“二戰”、考公考編的人數隨年度大幅增長。

(三)新就業形態給就業市場帶來的影響

新就業形態的不斷發展給當前的就業市場也帶來了很大的影響。 新就業形態下延伸就業鏈條創造機會，緩解了就業總量壓力、平臺供需匹配和數字智能化管理破解了結構性就業矛盾、共享模式下的兼職就業充分發揮人力資源優勢助力充分就業、打通傳統行業的就業障礙等，營造創新創業的新藍海。 但是新就業形態存在諸多問題和挑戰:就業者層面存在新型的勞動關系不明確，使得勞動者個體承擔過大的社會風險、安全權益保障和風險負擔制度不完善、工作量和收入的不穩定等問題；平臺商層面存在無序的擴張和不全面的監管、不正當競爭帶來經營風險等問題。

(四)新就業形態對專業學習造成的影響

新就業形態在創造了大量工作機會的同時，也帶來了就業方式的變革。 隨著經濟社會的新發展，各式各樣的、不同往日的工作門類被孵化，如“劇本殺編劇”“電子競技運營師”“剪輯師設計師”等，而與此同時，如今高校并未開設此類相關課程，致使大學生學習專業與新就業形態下的就業缺口產生矛盾，出現高校學生所學專業與未來工作相關度不高甚至提前放棄專業學習的情況。

二、 研究結果及結論

面向南京市各大高校在校學生，本次項目一共回收1157 份有效問卷，其中就讀于理工類、文科類、藝術體育類、商科類、醫科類和農林類專業的受訪者人數占總人數比重分別為28.21%、14.7%、5.70%、34.17%、12.85%和4.37%。

(一)工作城市方面

如表1 所示，各專業的學生都有半數以上表示希望未來能在新一線城市工作，其中選擇一線城市作為理想工作城市的藝術體育專業學生占比顯著高于其他專業，達30.23%；而將二三線城市作為理想工作城市的文科專業及醫科類專業學生占比也較為顯著地高于其他專業，分別為29.73%和29.90%。究其原因，可能是藝體工作在中小城市的生存空間有限，一線及新一線城市的藝體發展氛圍較好，能夠容納更多種類、更多數量的藝體工作者；而醫療工作者作為每個城市的剛需人才，在競爭相對較小的城市也能實現就業需求，因此有較多的醫學類專業學生傾向前往二三線城市就業。

表1 大學生理想工作城市的專業差異

(二)理想薪資方面

圖1 數據顯示，49.30% 的理工類專業學生、64.86%的文科類專業學生、72.09%的藝術體育類專業學生、58.14%的商科類專業學生、48.5%的農林類專業學生都將理想薪資定于5000 ～10000 元的區間內，但超過半數的醫科類專業學生選擇10000 ～15000 元作為理想薪資區間，此外，有超過20%的理工類學生期待未來薪資在15000 元以上，而選擇5000 元以下區間的樣本總量僅為12 人(圖1)。BOSS 直聘平臺發布的2020 年春招數據顯示，應屆生崗位的平均薪資為5838 元，因此本次被調查學生對于未來薪資都持有較為樂觀的態度，特別是醫科類學生和理工類專業學生對未來薪資的期待相對更高。

圖1 大學生期待薪資的專業差異

(三)未來工作相關度方面

本項目也針對近年來頻繁出現的“畢業后所從事工作和所讀專業不對口”的現象進行了問卷調研。 數據分析結果顯示，文科類專業、藝術體育類專業及醫科類專業學生未來想要從事的職業和目前就讀專業存在較強的相關性，而農林類專業的學生想要從事與所學專業相關職業的意愿在六大類專業學生中相對最低(表2)。 由于農林類專業在眾多專業中相對冷門，許多農林類專業學子可能并未將農林類專業作為報考專業，因此對所讀專業的興趣愛好和就業意愿相對偏低。

表2 大學生專業與工作相關度的專業差異

(四)社交需求、社會認可度和個人發展空間方面

表3 數據顯示，文科類專業和藝術體育類專業學生對工作中社交需求的要求也顯著低于其他四類專業學生；而理工類、文科類、商科類、農林類專業學生則表現出對未來工作中尊重需求的更高期待，將工作的社會認可度作為擇業的主要標準之一，體育藝術類和醫科類專業學生對工作中尊重需求的重視程度相對較低；在自我實現需求方面，理工類、文科類和商科類學生相對較為希望未來所從事的工作能有更大的個人發展空間、明確的晉升機制和明朗的晉升前景。

表3 大學生對未來職業社交需求、社會認可度、個人發展空間重視程度的專業差異

(五)社會責任和自我實現方面

我們借助SPSS 軟件引入多因素分析，發現性別和專業對大學生社會責任承擔意愿具有較為顯著的交互性影響，其顯著性為0.027。 從比較結果(圖2)中可以看出，相較于其他五大類專業來說，理工科類專業的男生和女生在社會責任上存在一定程度的邊緣顯著性，說明被調查者中的理工科類專業男生相較于女生更傾向于自我實現，而對社會責任的承擔意愿較低，但顯著性并不是特別明顯；醫科類專業學生在所有專業中具有最強的社會責任感，醫學類專業的男生和女生對于社會責任的承擔意愿差距較小且均顯著高于其他專業；而商科類專業的學生社會責任承擔意愿相對較低；總體上，六大類專業學生的自我實現意愿均高于社會責任意愿，反映出當代大學生就業觀念較為現實化、利己化。

圖2 大學生社會責任承擔意愿的專業和性別差異

三、 新就業形態下大學生就業建議

(一)大學生需要提高專業認知度，加強環境適應能力

根據不同專業學生在新就業形態下就業觀差異分析的結果，各類專業學生均有半數以上更傾向于畢業后留在新一線城市工作，同時以理工類、醫學類專業學生為典型的高校學生均對未來薪資持較為樂觀的態度。 建議各專業高校學生在校學習期間，除了對專業知識的學習掌握，應對本專業的就業現狀、就業前景以及就業發展路線進行充分了解，根據自身狀況合理進行職業規劃，切不可盲目自信、好高騖遠。

在新就業形態的發展背景下，我國的就業模式已經發生一定程度的變化，當代大學生還需要對新就業形態的相關職業、發展前景、就業政策有一定程度的了解，提高自身應對就業大環境變化的能力，加強專業多樣化發展。

(二)高校需完善人才培養計劃，提高就業指導水平

各高校需定期開展調研，收集就業數據，及時掌握就業環境變化規律，應突出專業特色，制定符合就業模式變化、適合大學生進行職業規劃的人才培養方案，為大學生提供全方位的知識儲備，以應對相應專業從事行業領域未來可能出現的各種變化。 同時高校也應當順應新就業形態就業模式的改變趨勢，開設一定規模與新就業形態相關的培訓課程，提升大學生就業素質和就業能力。

同時，高校應提供完備的就業指導，為大學生就業把好第一道關卡。 對于大學生就業指導應結合大學生專業特色，切合大學生就業實際，使大學生充分了解對應專業就業現狀、就業前景以及職業發展路徑，人性化地為大學生開展就業指導服務，一定程度上減少大學生出現就業計劃盲目樂觀自信的現象。

(三)政府需推動構建合理就業體系，促進就業模式平穩轉變

政府等相關就業指導部門需要積極關注高校應屆畢業生的就業趨勢和就業傾向，為應屆畢業生提供合理的就業保障，優化中小城市薪資待遇水平、就業環境，拓寬中小城市職業廣度、增加中小城市就業選擇，適度保障女性在擇業方面的需求，同時政府需要加強相關就業知識和就業政策的普及、宣傳工作，提高高校大學生對于相關就業政策、就業渠道的了解程度，為大學生適應新就業形態的就業模式提供支持和幫助。

(四)社會各界需對大學生就業提高關注度，提高職業包容度

企業在前往各大高校進行校招時，應對相關崗位提供更加詳細的職位說明書，細分崗位所需人才的專業，為廣大高校學子的擇業提供更精確的指導；同時，企業可以提供更多的實習崗位，讓大學生有機會提前接觸到不同的行業，以便明確自我職業目標。

社會各界還需要對新就業形態下涌現出的新興職業提高職業包容度，對新興職業所欠缺的社會保障和福利、行業規范相關法律法規提高關注度，以進一步推動新興行業的行業規范與高質量發展。