傳承弘揚紅色革命文化 推動黨史學習教育

劉保 等

“走得再遠，都不能忘記來時的路”。傳承弘揚紅色革命文化，開展黨史學習教育，對于總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動、傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，意義重大。堅持和加強國企黨的建設，國網寧夏電力黨校必須在理想信念上頭腦清醒、在文化傳承上正本清源，以傳承弘揚紅色革命文化為抓手，以黨史學習教育為契機，把學史明理、學史增信、學史力行轉化為工作中的自覺行動。2021年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”規劃開局之年，國網寧夏電力黨校履行主責主業，發揮黨校作為國企培養黨員干部、傳承弘揚紅色革命文化、推進黨史學習教育主陣地的作用，依托寧夏富集的紅色文化資源，堅持“雙線并行”“學做結合”開展黨史學習教育，傳承弘揚紅色革命文化，提高黨員干部理想信念和黨員能力素質，推動實現“黨校姓黨、立德樹人”目標。

一、主要做法

黨的十八大以來，習近平總書記反復強調要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。國網寧夏電力黨校作為國網寧夏電力有限公司黨性教育、強根鑄魂的精神高地，深知肩負的使命和責任，充分利用寧夏當地寶貴的紅色資源，堅持“雙線并行”：高站位助力公司黨史學習教育，高質量開展自身黨史學習教育;堅持“學做結合”：在讀原著學原文悟原理上下功夫求實效，在察實情辦實事求實效上下功夫，傳承弘揚紅色革命文化，推動黨史學習教育入腦入心入行。

（一）開創紅色革命文化系統教學模式，高站位助力公司黨史學習教育

1.梳理與整合寧夏優質紅色資源，繪制紅色革命文化教育圖譜。一是找尋紅色英雄人物。在探尋中，國網寧夏電力黨校找到了：為寧夏地區播撩火種的革命先驅線蜻泉、中共寧夏特別支部第一任書記李臨銘、為革命事業不解奮斗的禱光、抗日英雄鴻昌、陜甘寧省像海縣回民自治政府主席馬和福、頂天立地的中共寧夏工委書記崔景岳、赤膽忠心鑄黨魂的革命先驅張子華、初心不改干革命矢志不渝為人民的王兆瑞。這一個個英雄模范的精神必將激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、砥礪前行，凝聚起建設美麗新寧夏、共圓偉大中國夢的強大力量。二是挖掘紅色革命遺址。艱苦卓絕的革命征程和社會主義建設、改革開放的實踐孕育了豐富的寧夏紅色資源。諸如銀川鼓樓中共寧夏特別支部所在地、紅軍長征將臺堡會師、小岔溝毛澤東長征宿營地、陜甘寧省豫海縣回民自治政府成立大會舊址、固原彭陽任山河戰斗等重大革命歷史事件發生地、重要革命戰斗遺址、革命領袖或名人舊居，包括革命紀念館、紀念亭、烈士陵園、烈士殉難地、烈士墓在內的各種紀念設施，以及具有非物質文化遺產特質的革命照片，流傳下來的革命故事、詩歌、標語等，蘊藏著博大厚重的紅色基因，都是紅色革命文化豐富而生動的素材。三是豐富紅色精神文化。寧夏紅色文化閃爍著“延安精神”的時代光芒。在寧夏群眾中，仍口口相傳著紅軍干部“吃的金絲湯（紅薯絲），睡的金絲床（稻草），穿的金絲鞋（草鞋），打的勝利仗”。寧夏紅色文化飽含民族團結的“抗戰精神”。通過匯總整理寧夏各地紅色資源，提煉總結形成適用于黨員學習、具有現代啟示意義的紅色教育培訓內容，精心繪制形成圖文并茂的紅色文化地理導引圖譜。

2.立足黨校功能定位，開展特色鮮明的現場紅色教育。國網寧夏電力黨校不僅挖掘紅色資源，更將其與偉大建黨精神相結合，與企業發展相結合，融入實際教學。通過參觀六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡紅軍會師紀念碑、鹽池革命烈士紀念館等紅色資源，把靜止、平面的歷史轉化為立體、鮮活的黨性教育素材，激發學員主動參與教學體驗的積極性。“紅軍小道上揮汗如雨，勝過課堂上千言萬語”，開發“重走長征路”課程，學員扛著紅旗，穿上紅軍服裝行走“紅軍小道”。在體驗式教學中，適時融入精品黨課講授，讓黨員干部接受六盤山精神及其派生內容的理論學習，激發黨員干部情感，啟發黨員干部思考，增強黨性教育的震撼力和實效性。

（二）開創多元立體紅色革命文化教育，高質量開展自身黨史學習教育

1.以黨校自身師資資源，筑牢思想基礎。一是黨政負責人帶頭講。黨政主要負責人充分發揮了領導干部領學促學作用，為全體黨員分享自身學習研讀“七一”重要講話精神和黨史學習的智慧成果。講解黨校發展歷史，帶領大家一起重溫了國網寧夏電力黨校的發展史，解讀國家電網公司加快推動新型電力系統建設研討會和國網寧夏電力2021年年中工作會議精神，宣講了落實“一體四翼”發展布局的思路舉措，引導廣大黨員干部職工準確把握黨校發展的新形勢、新目標、新思路。

二是專業培訓師示范講。國網寧夏電力黨校專業培訓師以《人民的選擇——中國共產黨領導下的新民主主義革命》《電力扶貧顯真章，閩寧模式綻光彩》《六盤山下民族共建》為主題，帶領廣大黨員職工學習1919年至1949年三十年的歷史進程和取得的偉大成就，認識中國脫貧攻堅的意義和重要性，了解黨的民族政策在寧夏回族自治區的偉大實踐，不但促進了黨史學習教育走深走實，也以此鍛煉培訓師的能力素質，為更好支撐國網寧夏電力有限公司黨史學習教育練兵。

三是黨員群眾積極講。在黨史大講堂紅色故事會上，黨員同志們講述黨的歷史、朗誦紅色詩歌、傳唱紅色歌曲、分享黨史小知識，以寓教于樂的形式引導黨員感受黨取得的偉大成就和黨史給予我們的重大意義。在勞模宣傳月，黨員群眾們積極在黨史大講堂“四合一”主題活動的舞臺上，講述身邊的人和事，有人講培訓師在“三尺講臺”故事，有人講身邊的同事忠于企業、愛崗敬業的故事，有人講部門堅守崗位為防疫做出貢獻的事跡，有人講團隊團結一致、攻堅克難、默默奉獻的先進事跡，以“身邊人講身邊事、身邊事教身邊人”的模式，引導廣大干部職工以先進榜樣力促自我提升，激發干部職工對黨忠誠、愛國愛企、努力奮進的工作熱情。

2.以銀川紅色教育資源，增強學習體驗。一是學寧夏革命史。在寧夏博物館“紅旗漫卷——寧夏革命文物陳列展”和銀川市黨史館，深入學習了解了大革命時期、土地革命時期、抗日戰爭時期和解放戰爭時期，中國共產黨在寧夏的革命歷史和英勇事跡。生動的革命故事，鮮活的抗戰圖片，讓大家深深地感受到幸福生活的來之不易。

二是學脫貧攻堅史。在閩寧鎮鎮史館和雙孢蘑菇產業園和種植基地，全體黨員了解到在黨中央特別是習近平總書記的關心厚愛下、在福建人民的傾力幫助下、在扶貧干部的傾情幫扶下，閩寧鎮敢為天下先、舊貌換新顏、從干沙灘變成金沙灘的闖勁和干勁，深刻體會到社會主義是干出來的、幸福是奮斗出來的。

三是學銀川發展史。在銀川美術館參觀“今昔對比看變化，知史感恩共產黨”銀川市慶祝中國共產黨成立100周年主題展，黨員職工了解了銀川70多年來，寧夏在交通、水利、電力、教育、醫療、文化、社保、脫貧、農業、工業等方面取得的輝煌成就，深刻感受銀川市在黨領導下發生的巨大變化和各族人民為建設美麗新寧夏走過的艱辛歷程。

3.以網上優質教學資源，拓寬學習渠道。一是微信平臺天天學。每天關注黨史學習教育、共產黨員和國網檔案等高質量微信學習平臺，每天在微信群按時推送“黨史百年天天學”“電力史上的今天”等內容，不定期推動優質學習資源，引導全體黨員利用碎片化時間，學習當天歷史上的黨史和電力發展史知識。

二是網絡課程系統學。充分利用網絡大學和云課堂上的優質課程資源，靈活運用“學習強國”平臺，及時跟進學習黨中央決策部署和習近平總書記重要講話精神，聆聽系列課程，系統學習中共黨史和習近平總書記“七一”重要講話精神。

三是專家講座深入學。選擇知名專家學者講座視頻和優質黨課視頻，聆聽專家學者解讀習近平總書記“七一”重要講話精神，學習偉大的抗美援朝精神，重溫革命烈士楊根思的英雄事跡，深刻領會楊根思“三個不相信”精神的時代內涵，進一步激發了廣大員工愛黨愛國愛企熱情。

（三）堅持做到學做結合，推動黨史學習教育走深走實

1.在讀原著學原文悟原理上下功夫求實效。黨校姓黨，是國網寧夏電力黨校必須始終堅持的政治方向。把握好習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，組織好干部職工，認真學習這一重要思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深入領會這一重要思想的歷史地位和重大意義，組織干部黨員及時跟進學、前后貫通學、聯系實際學，交流討論學，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同和事業認同，引導黨校教師真信真懂、能教會教，在實踐中更好地發揮教書育人、潤物無聲的作用。

2.在察實情辦實事求實效上下功夫求實效。貫徹落實人才強校發展思路，組織培訓師開展“說課”比賽，提升了培訓師整體綜合素質能力，達到了以賽促學、以賽促教的目的，為更高質量開展培訓教學工作奠定了基礎。開展課件展評，促進培訓師持續提升課件制作技能和水平，提高授課課件的技術性、藝術性、準確性。以課程開發、授課形式、學員培訓需求、課程體系開發等方面為主要內容，組織開展教研活動72次，提升培訓師教學專業技能。培訓師共同交流教案撰寫心得，相互學習借鑒，開發各類課程、指導手冊26項，20個項目已完成項目結題并在培訓班中進行應用，取得效果良好。

3.在開展志愿服務活動上下功夫求實效。組織參培學員開展“共度政治生日、祝福偉大的黨”黨員學員送祝福活動，共收到250名學員親筆為黨書寫下了濃濃祝福。組織共產黨員服務隊隊員，通過短信平臺向參培學員發送黨史知識、“七一”重要講話精神及國網公司、公司重要會議精神等相關信息4000余條，幫助學員多渠道獲取知識信息。堅持一站式服務，以“培訓現場等同于生產現場”的原則，協助做好安全管控及疫情防控工作，督促學員做好個人防護，保障學員健康安全;為黨史知識競賽、公司第六屆青年創新創意大賽等重要競賽和集訓項目全程提供服務保障工作。積極響應地方政府號召，主動踐行央企責任，組織20余名志愿者，連續奮戰18個晝夜，承擔了電培小區3棟居民樓、4個單元、60余戶居民的抗疫志愿服務，派出3名志愿者，積極參加公司抗疫志愿服務，受到了社區和服務小區居民的一致好評。

二、實施效果

（一）聽得透——內容形式相促進，黨史學習教育入腦

紅色革命文化、黨史學習教育是內容，“理論+實踐、講授+研討、室內+現場、線上+線下”是形式，國網寧夏電力黨校堅持讓教學內容充實完整，努力使教學形式多元生動，讓形式更好地服務于內容，讓內容在形式承載下更加豐滿。將教學內容印在心中是教師和學員的共同期望，國網寧夏電力黨校通過教學內容形式相促進，教學相長、學學相長，既提升教師業務水平又引導學員會學愛學，讓黨史學習教育入腦。

（二）記得牢——“雙線并行”常堅持，黨史學習教育入心

黨校強化政治擔當，堅持“雙線并行”“雙線發力”，以全力支撐國網寧夏電力有限公司黨史學習教育和務實推進自身黨史學習教育為根本，培訓師先學一步、深學一層，分析工作推動中的短板，兼顧當下面對疫情常態的實際，將黨史學習教育與企業文化建設結合，在傳承紅色文化中融入大數據、互聯網新內涵，構建黨史學習教育更加豐滿的框架。

（三）干得實——學做結合辦實事，黨史學習教育入行

認真整合寧夏文化資源和精神，在歷史發生地講述歷史、點評歷史、反思歷史，既深化了教師對黨史的深層認知，也豐富了學員的基礎知識，實現提升自身與教學主責的對接。理論知識與精神觸動有效結合，教師與學員在教和學的交融中，不僅知識儲備得到豐富，也增強了身為黨校教師的責任感、使命感。此外，國網寧夏電力黨校把黨史學習教育同解決實際問題結合起來，將“我為群眾辦實事”實踐活動，細化為“培訓質量深化提升年”“志愿服務”及“為職工辦實事”三項專項活動方案，內外結合、統籌推進，效果明顯，切實增強了群眾和職工的獲得感、幸福感、安全感。

三、結語

（一）要在凸顯主題主線上有聚焦

傳承紅色文化，開展黨史教育，要凸顯習近平新時代中國特色社會主義思想這個主題，要準確把握近代以來寧夏歷史發展的脈絡，要聚焦能夠直觀反映革命先輩和先進典型在不同歷史時期堅定理想信念的生動、感人故事，從而更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

（二）要在聚焦精神引領上深研究

紅色故事之所以吸引人，紅色文化之所以感動人，就在于體現了中國共產黨領導人民英勇斗爭的光輝歷史，展示了堅定信仰、熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、不怕犧牲等崇高精神。傳承紅色文化，要深入研究故事和文化所體現的崇高品質和精神境界，強調精神的價值和意義，以更有成效的教學激勵黨員、員工保持昂揚向上的精神狀態。

（三）要在力求延伸創新上出新意

傳承紅色文化，開展黨史教育，要借助口頭講述、圖片展示、視頻播放、網絡傳播等方式，將紅色故事、紅色文化豐富多彩的呈現;要綜合運用聲、光、電等技術手段，提高生動性、形象性和可感悟性;要充分利用互聯網、手機、微博、微信等渠道，做到電視有圖像、網絡有主頁、手機有聲音、報紙有文章、雜志有形象、網絡有空間，增強國網紅、寧夏紅的感染力和影響力。

（四）要在鍛造師資隊伍上下功夫

“打鐵還須自身硬”，紅色文化、黨史教育的宣講者必須首先強調政治素質和業務能力。要加大理論研究深度和教學開發力度，把教學做精做細、做深做實;要加大對“教育者進行再教育”，提高教學隊伍整體理論素質和講授水平;要做好傳幫帶，把年輕有為、有理論功底和表達能力的新生力量補充到隊伍中來。

百年偉業正芳華。站在第二個百年的起點上，黨校有著更大的責任擔當、更高的價值目標、更強的使命追求，必須乘勢而為，挖掘出更多紅色文化的生長點、嫁接點、興奮點，讓紅色故事講得更加精彩出色，讓黨史教育深入人心、踐行于眾。國網寧夏電力黨校將更好地濃縮中國紅色文化最珍貴的“底片”，展示新時代紅色文化最鮮活的“名片”，努力把研究做得更深、使主業做得更實、讓黨旗在國網寧夏電力黨校高高飄揚！

（執筆人：劉保? ?田蕾? ?楊秀川? 李晴霞）

（作者單位：國網寧夏電力黨校（國網寧夏培訓中心））