基于不同沖突水平的認(rèn)知控制對性別刻板印象表達(dá)的影響*

陳莉 石曉柯 李維娜 胡妍

(西北師范大學(xué)心理學(xué)院;甘肅省行為與心理健康重點實驗室,蘭州 730070)

1 引言

性別刻板印象是人們對兩性認(rèn)知的一種固化加工模式(Rudman &Kilianski,2000),它通常給人們提供了一種社會可接受性的標(biāo)準(zhǔn),這種標(biāo)準(zhǔn)可以傳達(dá)什么樣的行為是適合男人的和什么樣的行為是適合女人的信息(Croft,2016)。中國自古就有“男主外,女主內(nèi)”的說法。國外也有研究表明,人們普遍具有男人應(yīng)該養(yǎng)家糊口和女人應(yīng)該照料家庭的性別刻板印象,這種刻板印象導(dǎo)致了對性別角色的不同期望及對性別發(fā)展技能上的不同側(cè)重,進(jìn)而促進(jìn)了男女在社會行為上的分化差異(Eagly &Steffen,1984;Eagly,1987)。

傳統(tǒng)的性別刻板印象對現(xiàn)代女性職業(yè)和家庭之間的協(xié)調(diào)有著很大的困擾,而男性也承擔(dān)著來自家庭經(jīng)濟(jì)主力的巨大壓力。這種刻板化的家庭角色分工對性別平等和家庭和諧往往會產(chǎn)生消極的影響(Cundiff &Vescio,2016)。雖然在社會宏觀層面,通過設(shè)置陪產(chǎn)假、育嬰假、利用社會規(guī)范等干預(yù)措施可以來緩解男性和女性在職業(yè)和家庭中的角色分工并進(jìn)而緩解公眾所持有的性別刻板印象。但即便如此,深植于個體認(rèn)知層面的性別刻板印象依舊沒有被消除,并且有可能隨時隨地被激活。要避免刻板印象的自動激活是較為艱難和復(fù)雜的任務(wù),而被自動激活的刻板印象卻可以通過調(diào)整個體認(rèn)知控制的方式對其表達(dá)進(jìn)行有效抑制(Amodio &Swencionis,2018)。

認(rèn)知控制指的是人們能根據(jù)目標(biāo)或任務(wù)做出相應(yīng)的反應(yīng),遇到分心物能保存目標(biāo)、抑制習(xí)慣性反應(yīng)或沖動行為的能力(Miller &Cohen,2001)。雙重控制機(jī)制(DMC)理論認(rèn)為個體的認(rèn)知控制能力具有一定的可變性,這一理論提出認(rèn)知控制主要包括主動控制(proactive control)和反應(yīng)控制(reactive control)兩種模式(Braver et al.,2007)。反應(yīng)控制強(qiáng)調(diào)了個體在單個認(rèn)知事件中對目標(biāo)刺激的感知判斷(Brown et al.,2007),能夠?qū)焖僮兓耐獠織l件作出即時行動,通常代表一種短暫的局部或微觀控制,也被稱為晚期校正機(jī)制(Purmann et al.,2011);主動控制則側(cè)重于個體在整個認(rèn)知事件中持續(xù)保持對目標(biāo)信息的關(guān)注,一種目標(biāo)驅(qū)動的感知信息的方式,對快速變化的外部條件做出更為持久的戰(zhàn)略優(yōu)化行動(Funes et al.,2010;Braver et al.,2009),通常反應(yīng)了一個較長的宏觀時間尺度的發(fā)展模式(Braver et al.,2007;Miller &Cohen,2001),也被稱為“聚焦模式”(Gratton et al.,1992)。例如,一個人在下班后總是在十字路口左轉(zhuǎn),但聽說那條路上堵車,他可能在到達(dá)十字路口之前提醒自己右轉(zhuǎn),這便是是主動控制策略;但他也可能采用反應(yīng)控制模式,即到達(dá)十字路口后,遇見堵車,然后右轉(zhuǎn)以避開擁擠的交通。從起效的階段和效果來看,反應(yīng)性控制依賴于干擾發(fā)生后的問題檢測和解決(Braver,2012),它是在偏見出現(xiàn)后調(diào)整其認(rèn)知模式,而主動控制依賴于干擾發(fā)生前的預(yù)期和預(yù)防,即在偏見出現(xiàn)之前根據(jù)目標(biāo)來確定其認(rèn)知模式(Braver et al.,2009)。

傳統(tǒng)上,社會認(rèn)知中偏見控制的理論模型強(qiáng)調(diào)的是一種反應(yīng)性的控制形式,即當(dāng)檢測到偏見后所實施的認(rèn)知加工方式,其作用是糾正激活的偏見對目標(biāo)反應(yīng)的影響(Fazio,1990;Amodio et al.,2004;Sherman et al.,2008)。不同于反應(yīng)控制,主動控制可以在激活人們頭腦中關(guān)于刻板印象的相關(guān)信息之前,有效地將刻板印象的關(guān)注點遷移至任務(wù)目標(biāo)本身,通過對任務(wù)困難的體驗或?qū)σ粋€人的預(yù)期行為增加的動機(jī)限制內(nèi)隱刻板印象在行為中表達(dá)的可能性(Amodio et al.,2018),而不僅僅在刻板印象出現(xiàn)或激活之后才開始發(fā)揮作用。幾乎所有考察刻板印象的研究均離不開對比刻板印象一致信息和不一致信息的加工差異(賈磊 等,2016;Lai et al.,2016),在實驗室條件下常采用沖突任務(wù)來研究認(rèn)知控制(Gonthier et al.,2021)。沖突監(jiān)控理論(conflict monitoring theory;van Veen &Carter,2005)是最常見的對沖突任務(wù)理解的理論解釋。該理論認(rèn)為,對沖突信息進(jìn)行加工包含著兩個不同的成份:(1)評價成份(即沖突監(jiān)測);(2)執(zhí)行成份(即執(zhí)行控制)。不一致信息在認(rèn)知過程中所產(chǎn)生的沖突強(qiáng)度是調(diào)節(jié)認(rèn)知加工的基礎(chǔ),用于喚起與任務(wù)相關(guān)的知覺負(fù)載。其中,評價成分是對輸入信息進(jìn)行沖突識別并做出是否需要快速反應(yīng)的決策成分,而執(zhí)行成分是基于一定的任務(wù)指令,在知覺負(fù)載有限的條件下實現(xiàn)決策的成分(崔詣晨,2016)。根據(jù)雙重控制理論,人們在不同情境下會靈活地使用反應(yīng)性控制或主動控制,從而影響刻板印象表達(dá)以及強(qiáng)度。在低沖突背景下,任務(wù)相對簡單,對刻板印象的沖突監(jiān)測不常發(fā)生,執(zhí)行控制的水平會相應(yīng)下降,難以抑制刻板印象的表達(dá);而在高沖突背景下,任務(wù)困難,沖突監(jiān)測會持續(xù)發(fā)生,執(zhí)行控制的水平也適當(dāng)提高,從而增強(qiáng)對任務(wù)目標(biāo)本身的關(guān)注,促進(jìn)主動控制模式的發(fā)生,進(jìn)一步減弱刻板印象的表達(dá)(Amodio &Swencionis,2018)。

Bartholow 和Dickter (2008,2010)的研究對種族分類任務(wù)中高沖突和低沖突試驗的比率進(jìn)行了操縱,其結(jié)果顯示,高沖突組相對于基線組產(chǎn)生了一個減弱的刻板印象沖突模式,而低沖突組相對于基線組產(chǎn)生了一個更強(qiáng)的刻板印象沖突模式(Bartholow &Dickter,2008;Dickter &Bartholow,2010),但這些研究并未直接驗證認(rèn)知控制對種族刻板印象表達(dá)的影響。在Amodio 和Swencionis(2018)的研究中,首次提出的主動控制模型(Proactive Model of Control) (圖1),分別采用了武器識別范式(Payne,2001)、刻板印象啟動任務(wù)考察了主動控制對種族刻板印象表達(dá)的抑制作用,證實了相比基線組,個體在高沖突水平下會采用主動控制的加工模式,抑制種族刻板印象的表達(dá),在低沖突水平下則會明顯地表現(xiàn)出種族刻板印象。

圖1 主動控制模型(Amodio &Swencionis,2018)

前人的研究是在不同的任務(wù)情境中獨立探究了反應(yīng)性控制或主動控制對刻板印象表達(dá)的影響。并且,研究中所聚焦的種族刻板印象是西方社會所特有的一種文化現(xiàn)象,因而無法對雙重控制機(jī)制理論提供充分的證據(jù)。鑒于此,研究著眼于更具文化普適性的性別刻板印象,在同一實驗任務(wù)中來探究認(rèn)知控制影響刻板印象表達(dá)的機(jī)制,即探明反應(yīng)性控制和主動控制在刻板印象表達(dá)中發(fā)揮作用的條件。

性別刻板印象的表達(dá)與個體接觸到的性別信息呈現(xiàn)形式相關(guān)。具體而言,性別信息呈現(xiàn)形式主要包括圖片和語詞兩種類型。王沛等人(2010)提出,以具體的圖片信息作為刺激,不論所選取的圖片與某一群體的刻板聯(lián)系有多緊密(如,黑人面孔-犯罪圖片,女性面孔-家務(wù)圖片等),都只能反映出刻板印象的動態(tài)圖式特點,卻無法完全體現(xiàn)出刻板印象語義圖式結(jié)構(gòu)所暗含的抽象化加工特點;同樣地,以抽象語義屬性的文字信息作為目標(biāo)刺激,則無法完全體現(xiàn)出刻板印象典型樣例的具體化表征特點。情境-特異性啟動效應(yīng)(context-specific prime effects,CSPC)的研究表明,不同沖突比例的任務(wù)情境可以使個體對沖突信息或非沖突信息產(chǎn)生不同的關(guān)注程度,并根據(jù)沖突的特異性來持續(xù)啟動不同的信息加工模式(Bailey et al.,2010),在這一研究中,由于設(shè)定不同的沖突比例情境,因此可以更好地使知覺者調(diào)節(jié)對刻板化信息進(jìn)行概念編碼或知覺編碼(袁菲,2015;崔詣晨,2016)。此外,刻板印象的語義聯(lián)結(jié)表現(xiàn)為自上而下的概念驅(qū)動加工,而具體樣例聯(lián)結(jié)則表現(xiàn)為自下而上的知覺驅(qū)動加工(Blair &Banaji,1996)。因此,研究進(jìn)一步探討不同沖突水平引發(fā)的認(rèn)知控制對性別刻板印象表達(dá)的影響是否具有跨信息呈現(xiàn)形式的一致性？

在現(xiàn)實生活中除了使認(rèn)知控制策略在一定的條件下發(fā)揮作用以外,更重要的是在當(dāng)前情況下引發(fā)的認(rèn)知控制可以為后續(xù)的情況創(chuàng)造控制準(zhǔn)備狀態(tài)(Kleiman et al.,2014),使得認(rèn)知控制可以在不同的任務(wù)中進(jìn)行及時調(diào)整。以往的研究普遍認(rèn)為認(rèn)知控制調(diào)整具有領(lǐng)域特異性,不同領(lǐng)域之間的控制調(diào)整是相當(dāng)有限的(Egner,2008;Hazeltine et al.,2011)。不過也有觀點認(rèn)為,認(rèn)知控制引發(fā)的沖突調(diào)整狀態(tài)具有領(lǐng)域適用性的特點(Kleiman et al.,2014;袁菲,2015)。對刻板印象的研究表明,前面試次中的經(jīng)典Flanker 任務(wù)的控制準(zhǔn)備狀態(tài)對后續(xù)刻板印象 Flanker 任務(wù)的表達(dá)起到了控制調(diào)整作用(Kleiman et al.,2014;袁菲,2015),盡管已有研究試圖想說明認(rèn)知控制對刻板印象表達(dá)的作用具有跨任務(wù)情境的一致性,但由于前后實驗試次中采用同一任務(wù)范式,所以對于這一問題并未進(jìn)行有效的解答。

綜上所述,本研究探究認(rèn)知控制對性別刻板印象表達(dá)的作用機(jī)制。針對上述問題,研究假設(shè):(1)高沖突水平的目標(biāo)分類任務(wù)會引發(fā)主動控制,從而抑制性別刻板印象的表達(dá);低沖突水平的目標(biāo)分類任務(wù)會引發(fā)反應(yīng)性控制,從而促進(jìn)性別刻板印象的表達(dá)。(2)不同沖突水平引發(fā)的認(rèn)知控制對性別刻板印象表達(dá)的抑制作用具有跨任務(wù)情境的一致性。

2 實驗1:圖片目標(biāo)條件下的認(rèn)知控制對性別刻板印象的影響

2.1 方法

使用G-power 3.1 (Faul et al.,2009)計算研究所需的樣本量,效應(yīng)量設(shè)置為0.25,設(shè)定α 為0.05,并且檢驗效能為0.8,至少需要36 人。基于先前同類研究中所用到的樣本量為25～63 之間(Amodio &Swencionis,2018;Kleiman et al.,2014),以及綜合考慮到實驗過程中可能出現(xiàn)的問題(如無效被試、男女人數(shù)差異等),實際招募被試60 名(男性26 名),平均年齡24.60 歲(=2.82),裸視或矯正視力正常,能熟練操作計算機(jī),之前未參加過類似實驗。所有被試均為自愿參加,實驗結(jié)束后給予一定的報酬。

實驗材料由“啟動-目標(biāo)刺激”對構(gòu)成,以男性和女性面孔圖片為啟動刺激,以工作和家務(wù)場景為目標(biāo)刺激。啟動圖片為:4 張男性圖片和4 張女性圖片,其中2 張男性圖片2 張女性圖片作為練習(xí)刺激,2 張男性圖片2 張女性圖片作為正式實驗刺激;目標(biāo)圖片為：6 張家務(wù)圖片和6 張工作圖片,其中2張家務(wù)圖片2 張工作圖片作為練習(xí)刺激,4 張家務(wù)圖片4 張工作圖片作為正式實驗刺激。

啟動圖片的材料參考Croft (2016)研究1,結(jié)合已有圖庫選取男女圖片各10 張,用Photoshop7.0軟件對選取照片進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化處理,使所有照片均為相同亮度的灰色背景,大小均為420 × 380 像素(Amodio &Swencionis,2018)。另找176 名被試作為獨立樣本,對選取的20 張圖片進(jìn)行面孔整體印象的5 點評分(從1“非常不好”—5“非常好”),從中篩選出面孔整體印象位于中間水平的男女圖片各8 張。然后對篩選出的圖片進(jìn)行評分的差異性檢驗,獨立樣本檢驗的結(jié)果表明,男性圖片與女性圖片在整體印象維度上不存在顯著差異(=3.10,=3.20),(14)=-1.494,0.157;此外,研究表明,人們對不同年齡的男性和女性存在著不同的刻板印象(任娜 等,2012),所以本研究將面孔年齡的范圍控制在25～30 歲之間,并且男女圖片在面孔年齡上也無顯著差異(=27.95,=27.37),(14)=0.492,0.631。另外,單樣本檢驗的結(jié)果表明,男性圖片和女性圖片與較極端的面孔整體印象水平均有顯著差異(s ＜ 0.001)。

目標(biāo)圖片的材料來源參考Croft (2016)研究中所使用到的工作和家庭圖片,從網(wǎng)絡(luò)圖庫中選取與家務(wù)活動和職業(yè)活動相關(guān)的場景圖片各12 張(圖片中沒有人物,只有相關(guān)的工作背景和家庭背景),處理標(biāo)準(zhǔn)同啟動圖片,使所有照片的亮度保持一致,大小均為420 × 380 像素(Croft,2016)。由176 名獨立樣本對事先選取的24 張圖片圍繞場景的代表性來進(jìn)行5 點評分(1“非常不符合”—5“非常符合”)。最后篩選出代表家務(wù)活動和職業(yè)活動場景的圖片各6 張。然后對篩選出的圖片進(jìn)行評分的差異性檢驗,獨立樣本檢驗的結(jié)果表明,工作圖片與家庭圖片在場景代表性水平上不存在顯著差異(=3.79,=3.82),(10)=0.295,0.779。單樣本檢驗的結(jié)果表明,工作圖片和家庭圖片的代表性均與圖片代表性的中間水平差異顯著(s ＜ 0.001)。最后用Adobe Photoshop CSl 軟件包將篩選出的圖片制作成BMP 格式圖片。

采用3 (任務(wù)沖突水平：高沖突,基線,低沖突)× 2 (啟動刺激:男性圖片vs.女性圖片) × 2 (目標(biāo)刺激:工作圖片vs.家務(wù)圖片)的被試內(nèi)實驗設(shè)計。這樣構(gòu)成12 種實驗處理:每種沖突水平下,男性圖片-工作圖片、女性圖片-家務(wù)圖片(即目標(biāo)圖片與啟動圖片所激活的刻板印象一致)和男性圖片-家務(wù)圖片、女性圖片-工作圖片(即目標(biāo)圖片與啟動圖片所激活的刻板印象不一致)。因變量指標(biāo)為圖片分類任務(wù)中每種實驗處理的平均反應(yīng)時與正確率。

由于個體本身的初始情緒狀態(tài)與性別角色的觀念水平會對刻板印象的認(rèn)知加工產(chǎn)生影響。使用邱林等(2008)修訂的《PANAS 情緒自評量表》測量被試的情緒水平,該情緒量表采用5 點計分的方式,包括積極情緒自評(9 個積極形容詞)和消極情緒(9個消極形容詞)自評兩部分,每種情緒類型的均分越高,表明情緒越強(qiáng)烈。結(jié)合中國婦女社會地位調(diào)查(CWSSS)和中國綜合社會調(diào)查(CGSS)中的性別觀念的題項形成《性別角色觀念量表》,將其區(qū)分為傳統(tǒng)主義取向和現(xiàn)代主義取向(Rajadhyaksha et al.,2015)。該實驗中,《性別角色觀念量表》的信度系數(shù)為0.83,結(jié)構(gòu)效度為0.67,60 名被試在該量表中的得分為=3.80,=0.51,并且在測量家庭角色分工的題項中,父親主外母親主內(nèi)的比例為53.3%,母親主外父親主內(nèi)為3.3%,父母雙方處于均衡狀態(tài) 的人數(shù)為43.3%。采用改進(jìn)的武器識別范式(Weapons Identification Task,Payne,2001)和操縱任務(wù)干擾的方法(Appelbaum et al.,2014)來操控實驗流程。實驗分成高沖突、基線、低沖突三種條件:在高沖突水平下,不一致試次的呈現(xiàn)比例為80%,一致試次的呈現(xiàn)比例為20%,在基線水平下,不一致試次和一致試次的呈現(xiàn)比例均為50%,在低沖突水平下,不一致試次的呈現(xiàn)比例為20%,一致試次的呈現(xiàn)比例為80%。正式實驗由6 個區(qū)組組成,每一個沖突水平有兩個區(qū)組,且這6 個區(qū)組采用平衡式拉丁方設(shè)計。每個區(qū)組有40 個試次,共240個試次。其中高沖突水平中一致16 個試次,不一致64 個試次;基線水平中一致和不一致試次各呈現(xiàn)40 次;低沖突水平中一致64 個試次,不一致16 個試次。利用E-prime 2.0 來呈現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的刺激,所有刺激均呈現(xiàn)在電腦屏幕中央,試次的順序在每個區(qū)組中隨機(jī)分配。

實驗指導(dǎo)語為:“首先屏幕的中央會出現(xiàn)一個‘+’號注視點,請您將注意力集中在該點上。隨后屏幕的中央會呈現(xiàn)一張性別面孔圖片,緊接著會呈現(xiàn)一張場景圖片,最后會呈現(xiàn)一張橢圓形狀的圖片。您需要在橢圓形狀的圖片呈現(xiàn)時,對場景圖片的類別進(jìn)行快速且準(zhǔn)確的分類判斷:屬于家務(wù)勞動的圖片請按D 鍵;屬于職業(yè)活動的圖片請按K 鍵。理解后按空格鍵進(jìn)入練習(xí)階段。”練習(xí)中的刺激材料和正式實驗材料不同,練習(xí)階段總共呈現(xiàn)16 次。如果被試的準(zhǔn)確反應(yīng)率低于70%,則要求被試重新練習(xí),直到準(zhǔn)確率達(dá)到要求才能進(jìn)入正式實驗。一個試次的流程見圖2。

圖2 實驗1 流程圖

2.2 結(jié)果

表1 不同沖突水平下和目標(biāo)刺激下目標(biāo)分類的正確率及反應(yīng)時(ms)

對每種沖突條件下刺激類型的反應(yīng)時均值進(jìn)行3 (沖突水平:高沖突水平,基線水平,低沖突水平) × 2 (啟動刺激:男性圖片,女性圖片) × 2 (目標(biāo)刺激:工作圖片,家庭圖片)的重復(fù)測量方差分析,結(jié)果并未顯示出任何顯著的效應(yīng)(s ＞ 0.05)。

將性別角色觀念均分作為協(xié)變量,在沖突水平上對被試反應(yīng)的平均正確率和反應(yīng)時分別進(jìn)行重復(fù)測量方差分析,結(jié)果沖突水平的主效應(yīng)也不顯著(s ＞ 0.05)。

2.3 討論

從分析結(jié)果上來看,我們的假設(shè)雖然并沒有得到相應(yīng)的驗證,但從反應(yīng)時和正確率指標(biāo)代表的含義具體來看(Kidder et al.,2018),即使三種沖突水平下的正確率并沒有顯著的差異,但正確率和控制的估算值都是相對較高的(如表2),這說明被試對目標(biāo)刺激的認(rèn)知準(zhǔn)確性在整個任務(wù)中并不受沖突水平干擾的影響,三種沖突水平下的反應(yīng)時沒有顯著差異,說明被試對目標(biāo)刺激的加工速度也不受認(rèn)知沖突干擾的影響,一直持續(xù)穩(wěn)定的維持在同一注意水平。

表2 不同沖突水平下的主動控制與反應(yīng)控制估算值

通過查閱相關(guān)資料,結(jié)合實際因素的考慮,我們初步將沒有驗證假設(shè)的原因歸為以下幾個方面。首先,從實驗任務(wù)的性質(zhì)來說,根據(jù)呈現(xiàn)的目標(biāo)圖片進(jìn)行分類判斷與其他測量刻板印象的任務(wù)(如:啟動-靶子一致性判斷任務(wù)、內(nèi)隱聯(lián)想任務(wù))引發(fā)的認(rèn)知沖突并不相同。刻板印象表征的聯(lián)結(jié)模型指出,分布式的循環(huán)網(wǎng)絡(luò)善于對一些圖像或模式干擾進(jìn)行識別,基于特定任務(wù)出現(xiàn)的循環(huán)聯(lián)結(jié)可以使個體從本質(zhì)上過濾出各種干擾(van Rooy et al.,2003),所以不強(qiáng)調(diào)啟動圖片/干擾刺激與目標(biāo)圖片的聯(lián)結(jié)判斷,使得個體更易獲得只關(guān)注目標(biāo)圖片的加工模式,其相應(yīng)的判斷會較少受到同一沖突類型但存在沖突水平差異的影響。

其次,從實驗材料的外在表現(xiàn)維度來看,啟動刺激和目標(biāo)刺激均為彩色清晰圖片,雖然具有很高的生態(tài)效度,不過啟動刺激和目標(biāo)刺激的重復(fù)配對試次較多,使得被試在習(xí)得材料的加工模式后易在不同的沖突任務(wù)水平中出現(xiàn)練習(xí)效應(yīng),并且大量關(guān)于啟動刺激的研究發(fā)現(xiàn),刺激材料的豐富性對正確率和反應(yīng)時起到了至關(guān)重要的影響(Kidder et al.,2018)。

此外,從實驗材料的內(nèi)在加工形式來思考,關(guān)于文字和圖像處理區(qū)別的理論觀點認(rèn)為:在進(jìn)入情感判斷之前,文字加工包含了比圖像加工更多的額外處理。文字的額外處理包括自上而下的加工,并產(chǎn)生心理表征,幫助我們獲得情感方面的刺激。由于自我保護(hù)的本能,文字的消極心理表征可能通過個體的意識系統(tǒng)被削弱。因此,文字和圖片之間的情感偏向可能不同(Yuan et al.,2019)。

3 實驗2:詞語目標(biāo)條件下的認(rèn)知控制對性別刻板印象的影響

3.1 方法

同實驗1,最低被試量需要36 名。實際招募62名被試參與實驗,其中兩名被試未能遵循任務(wù)指示被排除在外,3 名被試的數(shù)據(jù)因無效反應(yīng)過多被剔除,2 名被試因反應(yīng)的正確率過低被排除,最終有效被試共55 名(男性26 名),平均年齡19.87 歲(=2.54)。所有被試視力或矯正視力正常,能熟練操作計算機(jī),之前未參加過類似的實驗。所有被試均為自愿參加,實驗結(jié)束后可獲得相應(yīng)的報酬。

采用3 (任務(wù)沖突水平:高沖突,基線,低沖突)× 2(啟動刺激：男性圖片,女性圖片) × 2 (目標(biāo)刺激:工作詞語,家務(wù)詞語)的被試內(nèi)設(shè)計。這樣構(gòu)成12種實驗處理:每種沖突水平下,男性圖片-工作詞語、女性圖片-家務(wù)詞語(即目標(biāo)詞語與啟動圖片所激活的刻板印象一致)和男性圖片-家務(wù)詞語、女性圖片-工作詞語(即目標(biāo)詞語與啟動圖片所激活的刻板印象不一致)。因變量為詞語分類任務(wù)中每種實驗處理的平均反應(yīng)時與正確率。

實驗材料由“啟動-目標(biāo)刺激”對構(gòu)成,以男性和女性面孔圖片為啟動刺激,以工作和家務(wù)詞語為目標(biāo)刺激。啟動圖片為:6 張男性圖片和6 張女性圖片,其中2 張男性圖片2 張女性圖片作為練習(xí)刺激,4 張男性圖片4 張女性圖片作為正式實驗刺激;目標(biāo)詞語為:10 個家務(wù)活動詞語和10 個職業(yè)工作詞語,其中2 個家務(wù)詞語2 個職業(yè)詞語作為練習(xí)刺激,8 個家務(wù)詞語8 個職業(yè)詞語作為正式實驗刺激。

啟動圖片從實驗1 篩選出的性別圖片中選取。目標(biāo)詞語的來源參考吳夢玲(2017)的研究,再通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式獲取20 個家務(wù)活動和20 個職業(yè)工作的詞語,然后選取40 名被試(其中男性19 人,=20)對詞語的典型性進(jìn)行5 點評分(從1“非常不典型”—5“非常典型”)。對篩選出的詞語做差異性檢驗,獨立樣本檢驗的結(jié)果表明,家庭詞語與工作詞語在典型性上無顯著差異(=3.95,=3.97),(38)=-0.288,0.775;單樣本檢驗的結(jié)果表明,家庭詞語和工作詞語均與典型性的中間水平存在顯著差異(s ＜ 0.001)。最后選取每組詞平均得分靠前的詞語作為目標(biāo)詞語。

測量被試的情緒狀態(tài)和性別角色觀念水平的問卷同實驗1,該實驗中,《性別角色觀念量表》的信度系數(shù)為0.79,結(jié)構(gòu)效度為0.62,55 名被試在該量表中的得分為=3.89,=0.49,并且在測量家庭角色分工的題項中,父親主外母親主內(nèi)的比例為47.3%,母親主外父親主內(nèi)為0,父母雙方處于均衡狀態(tài)的人數(shù)為49.1%,父母均不兼顧的人數(shù)為3.6%。實驗整體流程與實驗1 基本一致,不同之處是實驗2 的任務(wù)是對目標(biāo)詞語做出屬于“家庭”或“職業(yè)”的分類判斷,具體的試次的流程如圖3 所示。

圖3 實驗2 流程圖

3.2 結(jié)果

對沖突水平正確率的主效應(yīng)做進(jìn)一步的事后多重比較,如表3 結(jié)果顯示:高沖突水平下四種刺激類型的平均正確率(=0.96,=0.01)高于低沖突水平(=0.94,=0.01,＜ 0.001)和基線水平(=0.95,=0.01,0.019);但低沖突水平下四種刺激類型的平均正確率(=0.94,=0.01)與基線水平差異不顯著(=0.95,=0.01,0.228)。因此,正如預(yù)測的那樣,被試在高沖突水平上表現(xiàn)最好。

表3 不同沖突水平下對目標(biāo)刺激進(jìn)行分類判別的正確率及反應(yīng)時(ms)

圖4 不同沖突水平和啟動刺激下目標(biāo)分類的正確率

相比之下,在高沖突條件下,刻板印象被消除,啟動刺激和目標(biāo)刺激之間不存在顯著的交互作用,(1,54)=0.21,0.651。另外,啟動刺激和目標(biāo)刺激的主效應(yīng)也均不顯著(＞ 0.05)。男性圖片后的工作詞語(=0.97,=0.01)與男性圖片后的家庭詞語之間的正確率沒有差異(=0.95,=0.01),(1,54)=3.40,0.071,女性圖片后的工作詞語(=0.97,=0.01)與女性圖片后的家庭詞語之間的正確率也沒有差異(=0.96,=0.01),(1,54)=1.11,0.298。

對沖突水平反應(yīng)時的主效應(yīng)做進(jìn)一步的事后多重比較,如表3 的結(jié)果顯示:高沖突水平下四種刺激類型的平均反應(yīng)時(=467.78,=9.77)與低沖突水平(=442.45,=10.17)存在比較顯著的差異(＜ 0.001);基線水平下四種刺激類型的平均反應(yīng)時(=456.70,=8.13)與低沖突水平(=442.45,=10.17)存在邊緣顯著(=0.076);不過高沖突水平下四種刺激類型的反應(yīng)時(=467.78,=9.77)與基線水平之間(=456.70,=8.15)的差異不顯著(0.150)。因此,正如預(yù)測的那樣,被試在高沖突水平上反應(yīng)時最長,而在低沖突水平上反應(yīng)時最短。

表4 不同沖突水平下的主動控制與反應(yīng)控制估算值

最后,我們分析了PDP-A 的估算值,以驗證我們的預(yù)測。由于PDP-A 公式在PDP-C=1 時無法求解(即,當(dāng)一個或多個試次類型的準(zhǔn)確率為 100%時),會造成有些受試者的PDP-A 的分值缺失。僅有20 名被試在所有試次條件下都有有效的PDP-A分值,將這20 名被試納入本次分析中。對PDP-A的估算值做3 (沖突水平:高沖突水平,基線水平,低沖突水平) × 2 (啟動刺激:男性圖片,女性圖片)的重復(fù)測量方差分析,結(jié)果并未出現(xiàn)任何顯著的主效應(yīng)和交互作用(s ＞ 0.05),不過數(shù)據(jù)顯示,PDP-A的估算值在高沖突條件下的自動估算值最高(=0.69,=0.05),基線水平位于中間(=0.63,=0.05),低沖突水平最低(=0.56,=0.06),見表4。這樣的模式與沖突效應(yīng)在不影響內(nèi)隱聯(lián)想的情況下調(diào)節(jié)控制加工的參與是一致的(Hilgard et al.,2015)。

3.3 討論

從詞語分類任務(wù)正確率的結(jié)果來看,高干擾引發(fā)的控制加工優(yōu)勢在任務(wù)準(zhǔn)確性上得到了很好的檢驗,即主動控制通過將注意力從與任務(wù)無關(guān)的干擾物(如性別)轉(zhuǎn)移,以促進(jìn)對高沖突比例任務(wù)的整體目標(biāo)的處理(Amodio &Swencionis,2018)。在高沖突條件下,當(dāng)男性圖片/女性圖片作為啟動刺激出現(xiàn)時,被試對代表家庭和工作的詞語均能做出正確的判斷;而在基線和低沖突條件下則出現(xiàn)了典型的性別刻板印象模式,即當(dāng)男性圖片作為啟動刺激出現(xiàn)時,被試表現(xiàn)出了對代表工作的詞語更為準(zhǔn)確的判斷,而當(dāng)女性圖片作為啟動刺激出現(xiàn)時,表現(xiàn)出了對代表家務(wù)的詞語更為準(zhǔn)確的判斷。此外,高沖突水平和基線水平下的反應(yīng)時高于低沖突水平條件下的反應(yīng)時。利用加工分離程序?qū)Σ煌瑳_突水平下的控制加工進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),高沖突和基線水平相應(yīng)的控制加工估算值較高,低沖突水平相應(yīng)的控制加工估算值較低。因此,我們推測,低沖突水平下可能增加了參與者對反應(yīng)性控制的依賴,而高沖突水平下被試更依賴于主動控制。不過,雙重認(rèn)知控制理論認(rèn)為反應(yīng)性控制和主動控制的認(rèn)知加工過程可以根據(jù)情況發(fā)生動態(tài)的變化(Braver,2012;Schmid et al.,2015)。但當(dāng)前的研究發(fā)現(xiàn),高沖突和基線水平的自動加工估算值較高,而低沖突水平相應(yīng)的控制加工估算值較低,間接證明了反應(yīng)性控制和主動控制在同一任務(wù)中的協(xié)同加工的性質(zhì)(Funes et al.,2010)。

在本研究中,我們對家庭角色分工的調(diào)查結(jié)果得出,大多數(shù)家庭中“父親更傾向于掙錢養(yǎng)家,母親更傾向于照顧家庭”,這一角色分工的差異性更符合低沖突任務(wù)中的性別刻板印象的呈現(xiàn)方式。而在高沖突任務(wù)中,刻板印象一致性刺激出現(xiàn)的比例很低,沖突刺激出現(xiàn)的比例更高,這種反性別刻板印象的呈現(xiàn)方式在現(xiàn)實生活中并不常見。根據(jù)刻板印象的混合模型的觀點(Sherman,1996),低沖突條件的文字刺激由于認(rèn)知經(jīng)濟(jì)的原則會更傾向于抽象表征,相應(yīng)的,高沖突條件和基線條件則由于配對刺激的特異性更符合樣例表征,而樣例表征的特點即是準(zhǔn)確且加工速度較慢。

4 實驗3:轉(zhuǎn)換任務(wù)下的認(rèn)知控制對性別刻板印象的影響

4.1 方法

同實驗1 和實驗2,最低被試量需要36 名。實際招募67 名被試參與實驗,其中4 名被試未能完成全部實驗流程被排除在外,5 名被試的數(shù)據(jù)因無效反應(yīng)過多被剔除。最終有效被試共58 名(男性29名),平均年齡22.33 歲(2.67)。所有被試視力或矯正視力正常,能熟練操作計算機(jī),之前未參加過類似的實驗。所有被試均為自愿參加,實驗結(jié)束后可獲得相應(yīng)的報酬。

采用3 (詞語分類任務(wù)的沖突水平:高沖突,基線,低沖突) × 2 (性別Flanker 任務(wù)的目標(biāo)類別:男性化名字,女性化名字) × 2 (性別Flanker 任務(wù)的側(cè)翼類別:男性化特質(zhì)詞,女性化特質(zhì)詞)的被試內(nèi)實驗設(shè)計,這樣構(gòu)成12 種實驗處理:每種沖突水平下,男性化特質(zhì)詞-男性化名字-男性化特質(zhì)詞、女性化特質(zhì)詞-女性化名字-女性化特質(zhì)詞(即目標(biāo)名字與側(cè)翼刺激所激活的刻板印象一致)和男性化特質(zhì)詞-女性化名字-男性化特質(zhì)詞、女性化特質(zhì)詞-男性化名字-女性化特質(zhì)詞(即目標(biāo)名字與側(cè)翼刺激所激活的刻板印象不一致)。因變量為詞語分類任務(wù)和性別Flanker 任務(wù)的平均反應(yīng)時與正確率。

通過姓名和刻板特質(zhì)詞的組合,進(jìn)一步形成48 個性別刻板印象一致的刺激(例如,男性化的名字被男性化刻板特征詞包圍,“陽剛 李軍 陽剛”。其中關(guān)于男性刻板一致的刺激聯(lián)結(jié)24 個,女性24個)和48 個性別刻板印象不一致的刺激(例如,男性化的名字被女性化刻板特征詞包圍,“脆弱 李軍脆弱”。其中關(guān)于男性刻板不一致的刺激聯(lián)結(jié)24 個,女性24 個)。為了減少不同沖突水平下相同的刺激材料產(chǎn)生的練習(xí)效應(yīng),各沖突水平中采用的均是相對同質(zhì)但不相同的刺激材料。

測量被試情緒狀態(tài)和性別角色觀念水平的問卷同實驗1,該實驗中,《性別角色觀念量表》的內(nèi)部一致性信度為0.84,結(jié)構(gòu)效度為0.71,58 名被試在該量表中的得分為=3.76,=0.50,并且在測量家庭角色分工的題項中,父親主外母親主內(nèi)的比例為51.7%,母親主外父親主內(nèi)為5.2%,父母雙方處于均衡狀態(tài)的人數(shù)為41.4%,父母均不兼顧的人數(shù)為1.7%。

實驗材料由“啟動-目標(biāo)刺激”和“性別特質(zhì)詞-人名-性別特質(zhì)詞”對構(gòu)成,共涉及啟動圖片、目標(biāo)詞語、性別特質(zhì)詞和人名四種刺激類型。以男性和女性面孔圖片為啟動刺激,以工作和家務(wù)詞語為目標(biāo)刺激,以性別特質(zhì)詞為側(cè)翼刺激,以人名為目標(biāo)刺激。啟動圖片和目標(biāo)詞語從實驗1 和實驗2 篩選出的材料中選取。性別特質(zhì)詞和姓名的選取參考國內(nèi)刻板印象領(lǐng)域?qū)W者的研究(陳莉,2011;劉紅豆,2018),再結(jié)合網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式獲取60 個男性化刻板特質(zhì)詞、60 個女性化刻板特質(zhì)詞、40 個男性化名字和40 個女性化名字。另選取50 名被試(其中男性20 人,=25.41)對120 個特質(zhì)詞進(jìn)行性別偏向的7 點評分(1 代表男性化程度最強(qiáng),即“極具女性化”;2 代表“比較女性化”;依此類推,3 代表的男性化程度更低;4 代表“中性化”,即這一特征對于男女均可;5 代表“一般女性化”;6 代表“比較女性化”;7 代表“極具女性化”);對80 個名字進(jìn)行性別偏向的5 點評分。從中篩選出明顯具有性別偏向的48 個性別刻板特質(zhì)詞和52 個姓名。對篩選出的詞語做差異性檢驗,獨立樣本檢驗的結(jié)果表明,男性化特質(zhì)詞與女性化特質(zhì)詞在評分上差異顯著(=5.37,=2.73,(46)=0.250,＜ 0.001;且與中性化水平差異顯著(s ＜ 0.001)。男性化名字與女性化名字在評分上差異顯著(=4.62,=1.37),(50)=98.201,＜ 0.001;且與中性化水平差異顯著(s ＜ 0.001)。

將篩選出的刺激材料做如下分類:

啟動圖片:8 張男性圖片和8 張女性圖片,其中練習(xí)刺激、每種沖突水平下的男性圖片和女性圖片各2 張。

目標(biāo)詞語:14 個家務(wù)活動詞語和14 個職業(yè)工作詞語,其中練習(xí)刺激為2 個家務(wù)詞語2 個職業(yè)詞語,每種沖突水平下的家務(wù)詞語和工作詞語各4 個。

性別特質(zhì)詞:24 個男性化特質(zhì)詞和24 個女性化特質(zhì)詞,其中4 個男性化特質(zhì)詞4 個女性化特質(zhì)詞作為練習(xí)刺激,其余特質(zhì)詞作為正式實驗刺激。

人名:26 個男性化姓名和26 個女性化姓名,其中2 個男性化姓名2 個女性化姓名作為練習(xí)刺激,其余姓名作為正式實驗刺激。

實驗利用改進(jìn)的試次-試次控制調(diào)整范式(trial to trial control adjustment paradigms;Kleiman et al.,2014)來操縱實驗的流程。實驗中的每個完整試次都由兩個連續(xù)的試次組成,其中包含著兩個不同的行為反應(yīng)任務(wù)(一個完整的試次流程見圖5)。首先第一個任務(wù)是實驗2 中使用到的詞語分類任務(wù),為了驗證不同沖突水平對后續(xù)加工任務(wù)的影響,沖突的劃分標(biāo)準(zhǔn)方式同實驗2,接著第二個任務(wù)是性別Flanker 任務(wù)。在這個任務(wù)中,被試會在屏幕中央看到一個男性名字(如,李軍)或者一個女性名字(如,劉婷),同時每個名字的左面和右面會出現(xiàn)與性別相符/不符的刻板特質(zhì)詞,被試必須通過按D 或K鍵對名字的性別做出判斷。被試在明白實驗流程之后先進(jìn)行練習(xí)實驗,練習(xí)試次中的刺激材料在正式實驗中不會出現(xiàn),總共呈現(xiàn)16 個試次。如果被試的準(zhǔn)確反應(yīng)率低于70%,則要求被試重新練習(xí),直到準(zhǔn)確率達(dá)到要求才能進(jìn)入正式實驗。正式實驗由3個區(qū)組組成,不同沖突下的詞語分類任務(wù)和性別Flanker 任務(wù)構(gòu)成不同的區(qū)組,且3 個區(qū)組之間采用平衡式拉丁方設(shè)計。每個區(qū)組有80 個完整試次,實驗共240 個試次。高沖突水平下,一致的分類16個試次,不一致的分類64 個試次。基線水平中,一致和不一致的分類試次各呈現(xiàn)40 次。低沖突水平中,一致的分類64 個試次,不一致的分類16 個試次。性別Flanker 任務(wù)中的沖突試次和相容試次在不同的區(qū)組之間始終保持隨機(jī)出現(xiàn),且出現(xiàn)比例一致。

圖5 實驗3 流程圖

4.2 結(jié)果

對沖突水平的主效應(yīng)做進(jìn)一步的事后多重比較,如表5 結(jié)果顯示:高沖突水平下4 種刺激類型平均正確率(=0.91,=0.01)與低沖突水平(=0.87,=0.01,0.002)和基線水平均差異顯著(=0.87,=0.01,0.009);但低沖突水平(=0.87,=0.01)與基線水平(=0.87,=0.01)之間差異不顯著,=0.904。

表5 不同沖突水平下對目標(biāo)刺激進(jìn)行分類判別的正確率及反應(yīng)時(ms)

圖6 不同沖突水平和啟動刺激下目標(biāo)分類的正確率

與基線條件相比,高沖突條件下的刻板印象模式則被減弱,啟動刺激和目標(biāo)刺激之間不存在顯著的交互作用,(1,57)=0.24,0.626,當(dāng)啟動男性圖片時,對家庭詞語的判斷準(zhǔn)確率(=0.90,=0.01)與工作詞語之間沒有顯著差異(=0.91,=0.02),(1,57)=0.05,=0.820;而當(dāng)啟動女性圖片時,對工作詞語(=0.90,=0.01)的判斷準(zhǔn)確率低于家庭詞語(=0.91,=0.02),(1,57)=0.11,0.744。

對沖突水平的主效應(yīng)做進(jìn)一步的事后多重比較,如表6 的結(jié)果顯示:高沖突水平下四種刺激類型的平均反應(yīng)時(=525.33,=15.81)與低沖突水平(=465.52,=13.22)存在顯著差異(＜ 0.001);基線水平(=513.87,=13.10)與低沖突水平(=465.52,=13.22)差異顯著(＜ 0.001);不過高沖突水平(=525.33,=15.81)與基線水平(=513.87,=13.10)差異不顯著(0.244)。被試在高沖突水平上反應(yīng)時最長,而在低沖突水平上反應(yīng)時最短。

最后,我們分析了PDP-A 的估算值,以驗證我們的預(yù)測。由于PDP-A 公式在PDP-C=1 時無法求解(即,當(dāng)一個或多個試次類型的準(zhǔn)確率為 100%時),會造成有些受試者的PDP-A 的分值缺失。有37 名被試在所有試次條件下都有有效的PDP-A 分值,將這42 名被試納入本次分析中。對PDP-A 的估算值做3 (沖突水平:高沖突,基線,低沖突) × 2(啟動刺激:男性圖片,女性圖片)的重復(fù)測量方差分析,結(jié)果并未出現(xiàn)顯著的主效應(yīng)和交互作用(s ＞0.05),不同沖突水平的自動估算值的結(jié)果見表6,這一結(jié)果與實驗2 的結(jié)果相一致。

表6 不同沖突水平下的主動控制與反應(yīng)控制估算值

對先前任務(wù)的沖突水平的主效應(yīng)做進(jìn)一步的事后多重比較,如表7 結(jié)果顯示:高沖突水平下4種刺激類型的平均正確率(=0.90,=0.01)與低沖突水平(=0.83,=0.02,0.001)和基線水平之間均存在顯著差異(=0.85,=0.02,0.009);但低沖突(=0.83,=0.02)與基線之間(=0.85,=0.02)差異不顯著(0.061)。

表7 不同沖突水平下對目標(biāo)刺激進(jìn)行分類判別的正確率及反應(yīng)時(ms)

圖7 不同沖突水平和特質(zhì)詞類別下目標(biāo)分類的正確率

與基線條件相比,高沖突條件下的刻板印象模式則被減弱,啟動刺激和目標(biāo)刺激之間不存在顯著的交互作用,(1,57)=3.68,=0.060。當(dāng)Flanker任務(wù)中的特質(zhì)詞類別為男性化時,對男性化名字做出判斷的正確率(=0.91,=0.01)與女性化名字之間沒有差異(=0.88,=0.02),(1,57)=3.28,0.075;當(dāng)Flanker 任務(wù)中的特質(zhì)詞類別為女性化時,對男性化名字(=0.89,=0.02)做出判斷的正確率與女性化名字之間也沒有差異(=0.91,=0.01),(1,57)=2.24,=0.140。

對先前任務(wù)的沖突水平的主效應(yīng)做進(jìn)一步的事后多重比較,如表8 的結(jié)果顯示:高沖突水平下四種刺激類型的平均反應(yīng)時(=646.79,=10.21)與低沖突水平之間(=634.94,=9.60)沒有顯著差異(0.191);基線水平(=658.10,=9.17)與低沖突水平之間(=634.94,=9.60))差異顯著(0.003);高沖突水平(=646.79,=10.21)與基線水平之間(=658.10,=9.17)差異不顯著(0.159)。

表8 不同沖突水平下的主動控制與反應(yīng)控制估算值

最后,我們分析了PDP-A 的估算值在不同沖突水平任務(wù)下的差異,以驗證我們的預(yù)測。有38名被試在所有性別Flanker 任務(wù)的試次條件下都有有效的PDP-A 分值,將這38 名被試納入本次分析中。對PDP-A 的估算值做3 (沖突水平:高沖突,基線,低沖突) × 2 (啟動刺激:男性圖片,女性圖片)的重復(fù)測量方差分析,結(jié)果并未出現(xiàn)顯著的主效應(yīng)和交互作用(s ＞ 0.05),不同沖突水平的自動估算值的結(jié)果見表8,這一結(jié)果與前一任務(wù)的結(jié)果相一致。

4.3 討論

實驗3 的主要目的是為了證明不同沖突水平引發(fā)的認(rèn)知控制對性別刻板印象表達(dá)的作用的作用是否具有跨任務(wù)情境的一致性,因此確保任務(wù)轉(zhuǎn)換中前一任務(wù)在不同沖突水平下的認(rèn)知控制差異是驗證這一假設(shè)的關(guān)鍵前提(Egner,2008;Freitas et al.,2007)。采用試次-試次控制調(diào)整范式發(fā)現(xiàn),在前一個試次的詞語分類任務(wù)中,相較于基線水平,高沖突條件下引發(fā)主動控制,正確率更高,因此重復(fù)了實驗2 的結(jié)果。進(jìn)一步分析不同沖突水平的分類任務(wù)對后續(xù)性別Flanker 任務(wù)的加工模式,我們發(fā)現(xiàn),高沖突水平分類任務(wù)中激活的主動控制加工可誘發(fā)對后續(xù)任務(wù)的認(rèn)知控制調(diào)整,即在高沖突分類任務(wù)后,被試在性別Flanker 任務(wù)的正確率更高;并且,通過加工分離程序計算出的高沖突水平的控制加工估算值比低沖突和基線水平均高。

實驗2 中詞語分類任務(wù)高沖突條件引發(fā)的主動控制的加工優(yōu)勢又一次得到了驗證,也為跨任務(wù)情境的一致性提供了基礎(chǔ)(Schmidt,2019),這為內(nèi)隱刻板印象任務(wù)可能會改變沖突監(jiān)測和認(rèn)知控制的調(diào)整提供了有力的支撐(Amodio et al.,2008;Freitas et al.,2007)。

5 總討論

不同沖突水平的任務(wù)背景和不同條件誘發(fā)的認(rèn)知控制對性別刻板印象表達(dá)有著不一樣的效果。實驗1 的結(jié)果表明,無論是何種沖突試次的比例水平,圖片分類任務(wù)均能抑制性別刻板印象的表達(dá);而對于實驗2 的詞語分類任務(wù)而言,相較于基線水平,高沖突水平下性別刻板印象的表達(dá)受到了抑制,低沖突水平下性別刻板印象的表達(dá)得到了激活;實驗3 的結(jié)果則進(jìn)一步表明高沖突水平下產(chǎn)生的主動控制能夠在隨后的任務(wù)中被持續(xù)保持,不受任務(wù)類型變化的影響。這些發(fā)現(xiàn)暗示更大的沖突試次比例可能會對控制刻板印象的表達(dá)更有效,而控制的有效性和刻板印象的具體呈現(xiàn)形式有關(guān),個體可以敏感覺察出沖突大小的精細(xì)變化,且高沖突任務(wù)引發(fā)的沖突適應(yīng)為后續(xù)任務(wù)提供了控制準(zhǔn)備狀態(tài)(Bukowski et al.,2019;Schmidt,2019)。

5.1 任務(wù)沖突比例對性別刻板印象表達(dá)的影響

經(jīng)典的無社會意義的認(rèn)知沖突實驗研究已表明,沖突試次占比高的實驗條件可誘發(fā)一種主動控制模式(Gratton et al.,1992)。實驗2 和實驗3 使用加工分離程序的分析也發(fā)現(xiàn),相對于低沖突條件,高沖突條件下的控制加工值(PDP-C)更大(基線時的控制估計為中間值)。這間接說明了高沖突水平誘發(fā)主動控制,而不是更多性別刻板印象的反應(yīng)性激活。從常識上來看,更強(qiáng)的干擾環(huán)境導(dǎo)致判斷準(zhǔn)確性的提高這一發(fā)現(xiàn)可能有違直覺,但確與主動控制的機(jī)制以及過去的研究有著直接的相似性(Appelbaum et al.,2014)。通過進(jìn)一步對自動加工值(PDP-A)的數(shù)據(jù)處理,我們發(fā)現(xiàn),主動控制和反應(yīng)控制可以協(xié)同作用于內(nèi)隱刻板印象的行為表達(dá),而不是刻板印象的來源(如自動激活的刻板印象)。另有研究者發(fā)現(xiàn),主動控制與反應(yīng)控制并非獨立存在,在知覺到?jīng)_突有所變化時,個體可同時運(yùn)用兩種認(rèn)知控制策略以形成正確的反應(yīng)(Bugg &Braver,2016),實驗結(jié)果也充分論證了主動控制和反應(yīng)控制能根據(jù)情況需求產(chǎn)生一定互補(bǔ)性的觀點。

5.2 任務(wù)沖突比例下,刻板印象的抑制表達(dá)有其限制性

從實驗1 的分析結(jié)果上來看,不同試次比例的沖突任務(wù)并沒有使個體的認(rèn)知加工出現(xiàn)明顯的差異,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能與實驗材料的外在表現(xiàn)維度及內(nèi)在加工形式有關(guān)。實驗2 將圖片更換為詞語作為目標(biāo)刺激的呈現(xiàn)形式,結(jié)果表明高沖突條件下的性別圖片呈現(xiàn)時,抽象文字類型的目標(biāo)刺激引發(fā)的主動控制對性別角色刻板印象的表達(dá)有一定的抑制作用。

首先,實驗1 中的啟動刺激和目標(biāo)刺激均為彩色高清圖片,具有很高的生態(tài)效度,但這種形式的圖片也相應(yīng)的具有易辨識、易記憶、易加工的特性(Yuan et al.,2019),并且關(guān)于文字和圖像處理區(qū)別的理論觀點認(rèn)為:圖像更傾向于自下而上的具體樣例形式加工,而文字加工則包含了比圖片加工更多的抽象形式加工(Yuan et al.,2019),圖像在認(rèn)知層面減少了自上而下的轉(zhuǎn)換資源,可直接依據(jù)具體情境來做出判斷(Sherman,1996),因此可能會出現(xiàn)不同沖突水平對實驗結(jié)果沒有影響的結(jié)果,即圖片在不同沖突水平下的加工速度和準(zhǔn)確性并無優(yōu)劣之分。實驗2 驗證了這樣一個假設(shè),即相對于弱干擾條件,強(qiáng)干擾的背景下會引起更多的主動控制,進(jìn)而減少內(nèi)隱刻板印象的表達(dá)(Amodio &Swencionis,2018)。從實驗1 和實驗2 的結(jié)果來說,不同類型的目標(biāo)刺激材料在高干擾環(huán)境下所引發(fā)的主動控制和反應(yīng)性控制加工并不是完全一致的,進(jìn)一步為不同沖突水平對信息呈現(xiàn)形式的敏感性存在差異提供了有效證據(jù)。

5.3 任務(wù)沖突比例下,刻板印象的抑制表達(dá)具有領(lǐng)域適用性的特點

實驗3 在實驗2 的結(jié)論基礎(chǔ)上,利用改進(jìn)的試次-試次控制調(diào)整范式證明先前高沖突比例的性別刻板印象分類任務(wù)與后續(xù)性別Flanker 任務(wù)有著相似的認(rèn)知控制模式。最近一些研究也充分證明沖突狀態(tài)能夠為后續(xù)任務(wù)提供控制準(zhǔn)備,進(jìn)而引發(fā)認(rèn)知控制的動態(tài)加工中更強(qiáng)的沖突適應(yīng)(Kleiman et al.,2014;Bukowski et al.,2019;張孟可 等,2021)。Bukowski 等人(2019)為了評估認(rèn)知靈活性,使用包含社會類別的任務(wù)轉(zhuǎn)換程序,在實驗1 中,被試按性別或年齡分類,在實驗2 和實驗3 中,被試按性別或社會角色分類,同樣也發(fā)現(xiàn)被試的認(rèn)知靈活性主要表現(xiàn)在引起更多認(rèn)知沖突的任務(wù)情況下,并且認(rèn)知靈活性在不同的任務(wù)沖突比例中體現(xiàn)為控制策略的靈活調(diào)整。因此,被試在高沖突背景下的性別 Flanker 任務(wù)中,更易引發(fā)主動性控制來抑制Flanker 刺激誘發(fā)的干擾,將注意力集中在位于中央位置的目標(biāo)刺激上。低沖突背景下則更依賴于反應(yīng)性控制,從整個刺激中提取信息并做出反應(yīng)。

綜合而言,以往大量的研究關(guān)注了認(rèn)知控制靈活性的轉(zhuǎn)變,但是都局限在相同的沖突任務(wù)背景內(nèi)進(jìn)行比較,也常忽略信息表征的特殊表現(xiàn)形式和社會刺激的不同類型之間的控制準(zhǔn)備狀態(tài)。由于我們?nèi)粘５母黝愋袨榛顒佣际窃诓煌壤纳鐣_突環(huán)境中進(jìn)行,因而考慮到任務(wù)的沖突比例和社會屬性是很有必要的。從現(xiàn)實生活來看,形成傳統(tǒng)規(guī)范的性別角色觀念并不容易被新的社會規(guī)范所打破,以群體為基礎(chǔ)的性別刻板印象及偏見可能會扎根于人們的思想難以做出改變。在這樣的情況下,減少關(guān)注性別與刻板信息之間的聯(lián)結(jié),而是集中于關(guān)注任務(wù)中的目標(biāo)信息,可能為削弱性別刻板印象的表達(dá)提供了一種有效的方式。不同的任務(wù)沖突比例引發(fā)的認(rèn)知控制對內(nèi)隱偏見或者刻板印象的表達(dá)有一定的調(diào)節(jié)作用。而不同呈現(xiàn)形式的刺激信息和社會意義之間的轉(zhuǎn)換范式,證明了認(rèn)知層面的抑制性控制可在特定的呈現(xiàn)形式和跨任務(wù)之間減少偏見或刻板印象反應(yīng)的出現(xiàn),使得內(nèi)隱偏見或刻板印象的減少和消除不僅僅局限于刻板印象出現(xiàn)后再進(jìn)行反應(yīng)性的加工。

盡管本研究有一些重要的發(fā)現(xiàn),但也存在一些不足。首先,認(rèn)知控制是目標(biāo)導(dǎo)向行為的基礎(chǔ),個體是如何根據(jù)不同的沖突任務(wù)感知對當(dāng)前目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)知控制調(diào)整的不得而知,由練習(xí)效應(yīng)而誘發(fā)的比例效應(yīng)和基于目標(biāo)而引發(fā)的比例效應(yīng)有何區(qū)別。這些問題僅借助行為分析并不能使得到有效的回答,也不能保證實驗結(jié)果的充分性。所以觀察不同沖突比例的任務(wù)過程中的腦電水平,識別沖突監(jiān)測和控制調(diào)整的腦區(qū)差異,有助于我們從客觀的角度深入探究沖突水平背后的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制,為我們在不同的沖突環(huán)境下進(jìn)行有效的認(rèn)知控制提供理論基礎(chǔ)。其次,沖突適應(yīng)效應(yīng)和比例效應(yīng)是認(rèn)知控制的兩種表現(xiàn)形式,沖突適應(yīng)效應(yīng)強(qiáng)調(diào)個體對先前試次沖突的監(jiān)測導(dǎo)致在當(dāng)前試次中更好地控制了沖突,而比例效應(yīng)則更為關(guān)注同一沖突任務(wù)類型內(nèi)監(jiān)測到不同試次沖突水平的差異引發(fā)的沖突適應(yīng)現(xiàn)象。該研究并沒有涉及到兩種效應(yīng)的對比分析,也未深入思考兩種效應(yīng)引發(fā)的認(rèn)知控制有何異同之處。

6 結(jié)論

不同沖突比例水平的任務(wù)引發(fā)的認(rèn)知控制可以抑制性別刻板印象的表達(dá),但會受到信息呈現(xiàn)形式的影響。當(dāng)所知覺到的目標(biāo)信息為圖像刺激時,不同沖突比例的任務(wù)水平對性別刻板印象的表達(dá)沒有差異;而當(dāng)知覺到的目標(biāo)信息為語義刺激時,高沖突比例的任務(wù)水平易抑制性別刻板印象的表達(dá),低沖突比例的任務(wù)水平易加強(qiáng)性別刻板印象的表達(dá)。并且高沖突水平下產(chǎn)生的認(rèn)知控制加工能夠在隨后不同的任務(wù)中得到保持。