廣為仁至的周先生永遠活在我們心中

文/周銘孫

2022年3月7日

今天傍晚時分，微信上傳來了噩耗——我們大家敬仰的周廣仁先生于3月7日16點30分在家中安詳離世了……隨著微信中多如潮涌的悼念撲面而來，周先生的音容笑貌、點滴往事也一件件在我心中浮現。我感到一切似乎就在眼前，我感到一個人如果廣為仁至，被人銘記，那是會永遠活在人們心中的。如此，才是真正的永垂不朽！

周先生的為人，正如其名“廣仁”，她以廣博的愛心做了多少有益于鋼琴界的事！她為中國鋼琴事業的健康發展做了大量工作！她是我國鋼琴界最重要的開拓者和引路人！周先生的無私和奉獻一直為人稱頌，永遠是我最好的楷模和榜樣。

2022年3月8日

今天是三八婦女節，在這個具有不凡意義的日子里，緬懷20世紀杰出女性之一——周廣仁先生應該有著特別的意義。

從昨晚至今晨，周先生的身影一直縈繞在我的腦海中，許多回憶一件一件地顯現出來，我覺得把這些零碎的記憶梳理一下，應該是很有意義的！

就讓我們從20世紀80年代初期說起吧！

周先生對中國鋼琴事業的發展始終是最關注與上心的，“星海青少年鋼琴學校”的成立，應該是周先生的一項壯舉。從專業上講，她是中央音樂學院的鋼琴教授，在專業發展相對困難的年代，她在“紅藝校”擔任了大量教學工作并進行了中國鋼琴教材的創作與建設工作。同時，她也特別關注社會普及鋼琴教育工作。20世紀80年代初正是大規模“鋼琴熱”的初始階段，周先生首先“下海”籌建一個面對業余但又堅持規范的“鋼琴學校”，這在當時完全是開創了一個新領域和新事物，既新鮮又有魄力！

周先生找到了北京二中合作，由北京二中在教學樓后面的平房區提供了一排平房，共有連著的十間小房子，又聯系了星海鋼琴廠合作辦校，由星海廠提供了十臺星海鋼琴，冠學校以“星海”的名字。

學校成立了，需要的是合格的鋼琴教師隊伍啊，周先生便聯系到不少周圍關心支持她的人。我記得周先生給我發了信，征詢我的意見，我欣然答應去學校任課。周先生立刻回了信表示非常高興“志同道合者”來共同進行鋼琴教學的實踐與探討（原信的大意），信中情真意切地流露出周先生對這件事的盡心與熱忱。

1983年9月1日，學校正式開學了，周先生以校長的名義親自寫了聘書，加蓋了印章，寄發給我。至今，我還保留著這份聘書作為珍貴的資料，這對我來說也是一項重要事業的開啟。

當時的學校有不少優秀的老師都是周先生親自請來的：倪洪進、李其芳、李惠莉、王鼎藩、羅文蘇、王躍平、吳鐵英、孫明珠。也請了一些年輕老師：王恒、李少坤等，鄧潔是最小的，我記得才18歲。老師們上課都是用星期日的時間，分別是上午去或下午去，一個半天上四節課。周先生自己則是一整天都貢獻出來了，二中提供了教室，但是沒法供暖，只好用煤餅爐，周先生中午就在爐子上熱飯吃，她的周末都是這樣度過。那時沒有雙休日，一周就是休一個星期日，交通也沒現在方便，周先生從復興門的中央音樂學院到燈市口往東的二中，都是騎摩托車去，想來那時周先生五十多歲，戴著頭盔，風馳電掣地從長安街上來去，真是女中豪杰，好不威武，對于只會騎自行車的我們，真是對她非常佩服。

學校那時在周先生帶領下，運用了全新的鋼琴教學理念，譬如斷奏入門，落滾、落提等方法，都是在那時由周先生親自教學傳授的。那個年代，大湯普森、拜厄都是一直在使用的傳統教材，而小湯普森就是那時才開始引進和啟用的。在學校成立初期，“小湯”還沒正式出版，只是內部刻印。運用了“小湯”作為主要教材后，周先生一般要求學生在初學的第一個學期，都要練夠四個月的斷奏，體會掌握好放松的重量結合手指的支撐，之后再一步步從兩個音的小連線發展到連奏……這種循序漸進的過程，可以說是整整影響和改變了我們這一代人的教學方法和模式。學校還開發了“趣味鋼琴技巧（六冊）”“鋼琴技巧天天練”等很多新的教材。這對第一代“鋼琴熱”中的鋼琴教師和學生都有著重要的導向和作用。

周先生在學校設立了嚴格的考核標準：鋼琴初級階段結業的練習曲考核標準是車爾尼849的第23首；中級階段的考核標準是車爾尼299的第39首。令我難忘的是我班上的譚小棠在8歲時流利地演奏了849的第23首，以第一名的成績博得大家的贊譽。當年周先生親手教的學生中，居覲和逄勃是最優秀且程度最高的學生，也有從初學開始的段召旭等都是周先生親自教的。總之，學校以全新的教學方法和思路站在了20世紀80年代開始的繁花似錦的鋼琴全盛時代的前列，而周先生完全起到了引路人和奠基者的作用！

全國鋼琴考級工作的設立與開展，周先生也是一直起著主導作用的。當中國音樂家協會秘書長顧春雨在1990年首次召集鋼琴專家們策劃全國鋼琴考級時，就任命了周先生為主任，鮑蕙蕎、凌遠為副主任，委員有應詩真、楊峻、謝華珍和我。在具體討論總則后，第一套和第二套的考級曲目由應詩真主編出版。1992至1993年開始籌劃第三套的選編，我還清楚地記得，周先生、凌老師和我三個人，一起去石家莊考級，回京的火車上——那時火車很慢，石家莊回京要四五個小時，在臥鋪車廂里，周先生就抓緊利用了這半天時間，一路上我們三人討論了每一級的曲目選擇，周先生對時間從來都是分秒必爭，火車上的時間當然不能浪費，我們也都十分愿意利用這時間做一些有益的事，落實一些具體問題，所以都非常熱烈地交流，這愉快的半天旅途令人難以忘懷。1993年10月，由凌遠老師主編的第三套全國考級教材出版，凌老師和周先生因都住在音樂學院宿舍，其間又進行了多次交流，第三套中選入了很多有意思的作品，特別是中國作曲家的新作品，都很受人喜愛，凌老師付出了辛勤的勞動。而周先生作為主任，在一、二、三套教材的編訂中，都是密切關注并參與意見和把關的，但是主編者都不是她，她都未署名，可見她心胸之開闊，真是“廣仁”之士！

在20世紀90年代時，每到寒暑假的考級我們都去參加，周先生也每次都去，從音協組織者的角度，讓周先生去是要她把握整個（二十幾個）考場整體考級標準的平衡。因為每個考場的評委老師各自的看法和標準會有所差異，也許有的考場的通過標準偏松了，一些本不應通過的都給過了，而其他考場也許堅持較嚴的標準，通過率偏低了……如何在這么多考場取得基本平衡一致？周先生就擔任了巡回評委，輪流進入各個考場，共同研討標準。起初，大家以為周先生一定會比誰都嚴，因為她的標準高，要求也必定嚴苛，但實際上卻完全不是。周先生的手下竟是相對寬松的，她對業余學生學習之不易是非常理解和體貼的，對一些可以改進的學生，都是采取“拉”的態度，能夠過的就給過了。所以從中我一直感受到周先生的“廣仁”之心，是無處不在的。

同時，在考級的初始階段，經常會有考級沒通過者的家長，告到音協，認為自家孩子很棒，不該“不通過”，音協就會約周先生專門安排時間，聽其演奏。周先生有求必應，仔細聆聽完，告訴家長和學生其問題所在，指明努力方向與改進辦法，使人心服口服。

而在另一方面，周先生始終堅持原則就是考級時任何人托關系、走后門都一律不行。尤其身在北京，學生的家中不免有身處要職的人士，但不管什么高人前來囑托，反正周先生是考級主任，推到她那里，都一律公事公辦——就是憑學生自己的努力和現場考核水平決定成績，其他一律尊口莫開——這也是中國音協的考級一直秉公辦事、堅持原則，有良好口碑的初始和由來。

周先生一直想著要為普及鋼琴音樂做有益的工作。90年代后期，周先生與北京音樂廳合作，在“打開音樂之門”的系列音樂活動中，組織了大量的鋼琴演奏與講座等活動。她也邀約我進行了一次帶講解的中國鋼琴作品演奏會，那個階段為錄制CD唱片，我正集中練習了一些中國鋼琴作品，所以很高興能有這樣的機會。記得那次，我和周先生一起坐在北京音樂廳的臺上，先采取互相交談的方式，然后再進行演奏。周先生還請了錢致文來助陣，先演奏了幾首中國作品。那時的鋼琴普及活動票價低廉，觀者踴躍，氣氛熱烈而融洽，這樣的活動周先生組織了很多次。

周先生本人是一直堅持演奏的。盡管是在1982年手傷之后（周先生右手四指的第一關節曾被三角鋼琴砸斷，所以這根手指短了一截兒，而且沒有指甲。當時從心靈到手指的痛苦可想而知）恢復練琴——與常人一樣地彈琴要承受多大的痛苦和磨難！但周先生默默承受著，她一直在彈。記得是90年代初，周先生應邀去英國與樂隊合作演奏莫扎特的《A大調第二十三鋼琴協奏曲》（K.488）。莫扎特的作品要求多么精細、均勻呀！一般對健全的手都是試金石，更何況周先生的手指……但周先生以堅強的意志克服了困難。她出國前在北京先進行了演出，邀請我去聽。她彈得非常穩重而完美，聲音圓潤而溫暖，在臺上氣度莊重、放松自若，真是令人十分欽佩和贊嘆！周先生的演奏狀態一直是極為穩定而大度的，凡是有她本人親自參加的演奏會，她都是早早坐在臺邊聽別人彈，直到她自己上臺。2003年，在鮑蕙蕎老師組織的“九大鋼琴名師音樂會”巡演時，周先生就是如此。演出開始時，她肯定搬一把椅子在側幕坐著，安靜地聆聽每一個人彈，直到她自己演奏時再起身上臺。她總是保持這樣平靜自然的心態，從來沒聽她說過緊張或需要什么準備的條件，就是端坐在那一把椅子上，泰然自若，關注著他人，有時及時給予他人鼓勵和肯定。有她在，一切都在有序運轉之中，她的超凡心態，是大家的定海神針。我想，一個人的境界，也就是在這些人們甚至很難注意到的日常細微中顯現出來的，達不到這個境界的人，想學也是難以學像的。

周先生是太關注鋼琴事業的發展了，對后輩的幫助和提攜也是持之以恒的。首先，我們可以看到的是，什么音樂會她都去聽。尤其是住在學校里，演奏活動多，誰來演奏都會想請周先生出席，而周先生肯定都會欣然應允。當年，她行走自如時，這已是常態，當逐漸行走不便后，即使推著助行器，坐著輪椅，也都要堅持出席，有時我看見她那么不容易，在問候之余也忍不住多嘴一句，勸她不要每天這么累，還是要保重身體，但周先生對這樣的“好意”，顯然是不以為然的，我也就不能再說了，因為她的心就在這項事業上。我們免不了去干干家務、看看電視、忙忙生活，有時偷個懶放松一下……但周先生的時間就是獻給音樂，關心著鋼琴事業的發展，當我意識到自己不應勸她多保重時，深深感到她的境界和高度與“廣仁”的胸懷是我無法企及的。

2022年3月9日

寫著寫著，許多在腦中塵封已久的往事，一件一件都浮現到了眼前。本以為，我并不能算跟周先生接觸最多的人，但是，事實上從20世紀80年代，特別是從星海學校到樂友學校的共同教學探討開始，“廣仁”的周先生一直是非常友善的，而且我也是多處受到她的幫助的。除了在實際教學上受她的影響之外，我又想到了其他幾件“小事”。

80年代后期，錄像帶和錄像機開始興起，周先生有朋友和學生在國外為她從歐美的電視節目中轉錄下來不少著名演奏家的實況演奏和講學，在當時來說，這絕對是非常珍稀的，因為別人都沒有。周先生的“廣仁”就顯現出來了，她主動告訴我們她有了這些好東西，而且主動出借給我們拿回家看或轉錄！在當時，說實在的，有誰會舍得把這些寶貝借來借去？無論如何，到處借出去讓人使用，是會磨損和變舊的。但周先生似乎不考慮這些，她是想讓大家分享，讓大家去學習、去進步。而她的大方與慷慨，真是讓我們得益了，我印象最深的是第一次看到了普萊亞的錄像，他講解和彈奏的舒伯特《降E大調即興曲》（Op.90，No.2），左手韻律把我鎮住了，太妙了！從那時開始，我才真正感受到了節奏的韻律和律動是如何與音樂表現結合的……真是感謝周先生，讓我領悟到了如此精要的秘訣！而這只是其一，她借給過我的，起碼有幾十盤，是她的全部，都是由我們輪流挑選借的，能做到如此大度的人，恐怕是不多的！

在我個人的一些關鍵時刻，周先生也是起到了直接關心和指導作用的。1987年，美國明尼蘇達大學到北京師范大學交流時，我為他們彈了《圖畫展覽會》，他們回去后即來函讓我去學習，我一下子也下不了決心，就征詢周先生的意見，周先生認為我在國內已有穩定的工作地位，覺得我沒有一定的必要去。周先生簡短明確的意見非常中肯，所以回家后，我就決定回絕明尼蘇達方面的邀請。之后，當我申報教授職稱時，周先生也馬上為我寫了推薦書，我知道周先生是很忙的，她老謙虛地說她用中文寫東西不行，但她為多少人寫了推薦！評職稱的、出國的、出書的、出譜子的，反正周先生外文好，所以中文、外文的推薦都寫，而且都寫得那么認真，那么得體！真是“廣仁”的心懷，幫助了多少的人呀！

《鋼琴藝術》雜志創刊二十周年紀念，恰逢周先生生日

我不能忘記的是，在1990年9月中旬的一個溫柔宜人的秋夜，我舉行了一次獨奏音樂會，當時條件很差，在北師大的老輔仁大學校區的老禮堂，地點在護國寺街往里的定阜大街，交通很不方便，那時也不像現在那么隆重，也談不上“請”，只是告訴了周先生，她竟然就來了。那天，我記得周先生和謝華珍、吳迎、蔡妮都是從音樂學院騎自行車來的，還有倪洪進、吳文俊是從北面過來的，大家都是來支持和捧場的，所以盡管場地和鋼琴條件都較差，但互相之間的情誼和氣氛都十分融洽與歡快，那真正是一次愉快的回憶。

周先生作為《鋼琴藝術》雜志的主編，多年來也是極其盡責盡力的。雜志的編輯曾多次告訴我，所有刊登的文章，都首先拿給周先生過目、審定。而周先生確實都一一認真審閱。因為周先生每次見到我，都會提起她又看到了我寫的某某文章，而且總是表示特別愛看我的文章。雖然，我自知自己的文筆有限，只會寫大白話，但是對于周先生的關心肯定，心中還是得到不少鼓舞和溫暖的。周先生一直很欣賞朱賢杰的文筆與演奏，在2014年，朱賢杰來京擔任“CCTV鋼琴、小提琴大賽”評委時，約我和朱雅芬老師同去探望了周先生。

那年10月中，我們一起到了中央音樂學院新五號樓四層周先生的家，周先生那時腿腳已不太靈便，但自己還能行動，見我們去，她非常高興，親自張羅為我們煮茶，看她蹣跚地走路還為我們操勞，心中真是十分過意不去，要去幫她忙，她還不讓……那次相聚交談甚歡，都非常高興，還一起留了影。寫這篇文章的同時，我讓朱賢杰找出了照片，朱賢杰發給我了截圖（原照片是他用手機拍的，年頭不少了，已無從尋找，幸虧還有截圖），應是很有紀念意義的，他告訴我是2014年10月15日。

往事歷歷在目，寫著這一幕幕的場景，周先生仍是栩栩如生地活在我的心中。讓這些寶貴鮮明的回憶一直保存在我的腦海和心底吧！