新時代高校大學生休閑體育消費研究

馬民宇

（濮陽職業技術學院 河南 濮陽 457000）

引言

作為社會體育有機構成部分，休閑體育為人們提供了一種健康的生活方式。新時代，國家對于人民群眾的身體健康給予重視，推出了“健康第一”戰略、全民健身運動等，旨在提高國民的身體素質。與此同時，我國社會經濟發展穩定，人們在滿足了物質生活基礎上，提高了對于健康的要求。休閑體育為廣大人民群眾提供了多元化的鍛煉方式，豐富了人們的生活，有助于人們身體健康。休閑體育是作為體育和休閑的深度融合，是大眾體育發展的方向。高校大學生不但是我國未來接班人，也是推動我國全民健身運動開展的重要力量，培養高校大學生終身體育意識，不但有助于大學生健康生活方式的形成，也能夠推動高校體育文化的建設。伴隨著休閑體育的不斷發展，參加休閑體育的大學生群體日益增多，帶動了休閑體育相關產業的發展。體育消費指的是人們為了使個體生理、社交以及心理等方面的需求得到滿足，消耗和體育運動有關的各種體育物質、精神、勞務等產品的過程。高校大學生健康意識比較強烈，休閑體育消費活躍。然而，高校大學生在休閑體育消費中存在著計劃不足、消費存在盲目性等問題，這就需要對高校大學生的休閑體育消費進行研究，積極引導大學生的休閑體育消費行為，幫助大學生樹立起正確的體育消費觀念，推動休閑體育消費市場的發展。

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象

研究對象是新時代高校大學生休閑體育消費現狀。隨機抽取鄭州市高校300名大學生進行問卷調查，為了使調查結果的有效性與信度得到保障，采用無記名的方式進行問卷發放。回收有效問卷290份，問卷有效率為96.7%。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法：結合本文研究目的，對“休閑體育”、“消費”等和研究相關的休閑體育與消費等方面的研究成果進行收集，分析并歸納收集的資料，為研究提供支持；

（2）問卷調查法：結合對前人研究成果借鑒，設計調查問卷，對新時代高校大學生休閑體育消費情況進行調查，從而獲取研究所需要的數據；

（3）數理統計法：通過數據處理軟件Excel對調查的數據進行處理分析。

2、結果與分析

2.1、新時代高校大學生休閑體育消費現狀

（1）新時代高校大學生休閑體育消費動機。

消費者的購買行為需要動機的支持。消費動機指的是消費者進行消費的欲望以及需求等，是促進消費的動力。休閑體育消費動機是引起休閑體育消費的動力，一方面是因為大學生對于強身健體等的自身需求；另一方面是對美的追求，攀比動機等社會因素。新時代大學生的休閑消費動機受到自我觀念、社會環境等多方面的影響。

由表1可以看出，新時代大學生的休閑體育消費動機是利用休閑體育用品對于形體進行保持的有181人，占62.4%。新時代大學生對于自身的形體有著較高的要求，追求形體美，與此同時，通過體育鍛煉增強體質，獲得愉悅的心情，體現了新時期高校大學生的共同心理特征，對于美的追求和娛樂消遣都是絕大部分高校大學生所喜歡的；有126人的休閑體育消費動機是提高體育水平增長知識，占43.4%；有152人的消費動機是娛樂消遣，占52.4%；有68人的消費動機是攀比心理，占23.4%。大學階段正是形成人生觀、價值觀、消費觀、審美觀等各種觀念的重要時期，但是現階段高校大學生心理素質比較差，容易受到外界環境因素的影響，所以一些商家利用廣告效應、明星效應等進行宣傳，使一部分高校大學生產生了攀比的心理，因此，要培養新時代大學生學生正確的體育消費觀，進行合理的體育消費。

表1 高校大學生休閑體育消費動機（n=290）（可以多選）

（2）新時代高校大學生休閑體育消費水平。

休閑體育消費水平能夠對于體育消費品數量與質量在人們的實際消費中的比例進行體現，并且在一定程度上能夠對于大學生的生活水平進行體現。由表2可以看出，每月體育消費在300元以下的高校大學生有156人，占53.8%；消費在301-600元的有98人，占33.8%；消費在601-900元的有26人，占9.0%；消費在901-1200元的有8人，占2.8%；消費超過1200元的有2人，占0.6%。由此可見，因為高校大學生在每個月的生活費的金額是有限的，所以在每個月上，大學生用于休閑體育消費的資金也是有限的，休閑體育消費大部分不滿300元/月。整體而言，現階段高校大學生的體育消費水平還不高。通過進一步訪談中得知，盡管高校大學生比較了解體育產品，但是高校大學生在經濟方面的獨立性欠缺，絕大多數都是父母提供的生活費用。這就造成了高校大學生消費水平都不是很高，高校大學生的休閑體育消費水平直接受到經濟基礎的影響。

表2 高校大學生休閑體育消費水平（N=290）

（3）新時代高校大學生休閑體育消費觀念。

消費觀念指的是人們在對商品進行購買的過程中，所展示出來的態度、思想以及對于商品的價值追求等。消費觀念是整體上人們在消費過程中對于消費認識與評價的一種體現。我國的體育消費觀主要分為三種，一是節儉消費觀，就是最大限度地節約物質財富，能夠達到參加鍛煉使身體健康的目的，比如，參加體育鍛煉時，一般是在學校操場等不需要花錢的場所；二是奢靡消費觀，通過購買大量的高檔物質，以滿足自身的需求和欲望，比如，體育消費購買主要是買名牌體育產品；三是適度消費觀，適度消費觀對于上述消費觀存在的偏頗得到了克服，比較合理。

從表3可以看出，201名高校大學生休閑體育消費觀念是節儉消費觀，占69.3%；適度消費觀有68人，占23.4%；奢靡消費觀有21人，占7.3%。由此可見，大部分的體高校大學生是節儉消費觀。現階段我國社會發展迅猛，生產力不斷提高，應該適當追求符合現在社會經濟發展的要求的消費，引導大學生在休閑體育過程中樹立體現人類理性精神和道德自律的適度消費觀。

表3 高校大學生體育消費觀念（N=290）

（4）新時代高校大學生休閑體育消費結構。

體育消費結構指的是體育消費者在一定時期進行體育消費，在體育消費中各種不同體育產品的數量與關系等。新時代大學生的休閑體育消費結構主要包括實物型體育消費，比如，運動器材、運動服裝等的購買；觀賞型的體育消費，包括用于體育比賽的觀看、體育書籍的購買等的消費；參與型的體育消費，包括參加健身俱樂部等的消費等。

從表4可以看出，絕大部分大學生休閑體育消費主要是用于體育服飾的購買，有276人，占95.2%；購買體育資料的有152人，占52.4%；參加體育培訓的有121人，占41.7%；參加體育比賽的有126人，占43.4%；觀看體育比賽的有38人，占13.1%；體育健身器材有68人，占23.4%。由此可見，購買體育服飾是新時代高校大學生休閑體育主要內容。

表4 高校大學生的休閑體育消費結構（N=290）（可以多選）

（5）新時代高校大學生休閑體育消費方式。

體育消費方式指的是消費者在消費時的購買動機、需求等心理在現實消費過程中的表現方式。由調查可知，網上購買休閑體育用品的最多，為168人，占57.9%；在普通商品店購買的有150人，占51.7%；在大型商場體育用品專柜購買的有68人，占23.4%；在體育用品專賣店購買的有61人，占21.0%。由此可見，通過網絡購物購買休閑體育方式最多。新時代科學技術的發展與智能手機的普及推動了互聯網購物的發展。互聯網為大學生購物帶來了便利并且豐富的體育用品。大學生對于變化發展的新事物的潮流有著很快的接受能力和適應能力，并且隨著網上購物潮流的不斷發展，使人們省時又方便，在選擇面上范圍廣、經濟實惠，所以網上消費深受高校大學生的喜歡。與此同時，通過對高校大學生的訪談發現，新時代大學生購買休閑體育用品后，對于體育產品不滿意的方面主要是體育產品的價格、體育產品的質量、體育產品的售后等方面。體育消費評價是針對消費者權益及消費預期結果的評判，消費者滿意度來自于其對購買的產品期望值與實際功效相互作用。

2.2、新時代高校大學生休閑體育消費影響因素

（1）新時代高校大學生休閑體育消費受消費觀念的影響。高校大學生不同的消費觀念影響著其體育消費的行為。通常情況下，家庭生活條件好的家庭，家庭環境和觀念上的影響，在體育消費上也受到一定的局限性；而來自家庭經濟條件好的大學生，在精神上和物質上更能滿足自我的需要，對休閑體育消費追求較高層次的，使體育消費的比例也不斷提高；

（2）新時代大學生休閑體育消費受經濟水平的影響。經濟基礎指的是在一定社會發展時期，生產力決定的生產關系的總和，經濟基礎是社會發展的根本；我們所產生消費動因是由我們的思想和意識去指導著消費，而思想和意識屬于上層建筑，經濟基礎決定上層建筑。家庭的經濟收入是決定高校大學生休閑體育消費的重要因素，高校大學生生活費大部分還是家庭提供，盡管有一部分學生通過兼職提高可支配金額，但用于休閑體育用品消費的花銷上還是偏低；

（3）新時代大學生休閑體育消費受體育產品價格和質量的影響。目前高校大學生經濟來源較為單一，影響著其消費水平。大部分的大學生在購買休閑體育產品時非常重視體育產品的價格，考慮其實用性，一般情況下價格和產品的質量有關。通常情況下，價格低的體育產品其質量不好，而價格高的體育產品，大學生不能接受，因此，高校大學生的休閑體育消費行為受質量、價格的影響非常大；

（4）新時代大學生休閑體育消費受售后服務的影響。體育消費售后服務對于新時代高校大學生休閑體育消費的滿意度具有比較大的影響。比如，大學生購買體育實物商品出現了質量問題，售后很快給以解決，那么就會給大學生留下良好的體驗，就非常有可能第二次購買或者向推薦給他人；再比如，大學生咨詢體育培訓過程中，如果工作人員態度好，那么無疑就會促進大學生消費。這是因為新時代，大學生都比較獨立，自我維權意識比較強。

2.3、新時代高校大學生休閑體育消費對策

（1）培養新時代高校大學生正確的休閑體育消費觀念。對于當代高校大學生的正確體育消費觀念進行培養。高校等教育部門要高度重視大學生體育興趣的引導和培養，讓體育健康觀真正滲透到日常生活，調動高校大學生體育消費參與度，培養終身體育的投資理念，實現理性消費，做到在休閑體育消費過程中不盲目攀比、不愛慕虛榮、不一味炫耀。休閑體育能夠有助于大學生的身心健康發展，因此，要對大學生的休閑消費觀念進行科學的引導，促進高校大學生參加到休閑體育運動與體育消費中，從而對健康的生活方式進行培養。高校大學生從自身實際情況出發，結合自身的休閑體育消費需求，對合理的休閑體育消費計劃進行制定，從而能夠在自身可以承受的經濟能力范圍內，實現理性消費；

（2）休閑體育產品要不斷提升性價比。基于消費水平的不同層次，體育商家結合調研結果將體育產品市場進行，實現休閑體育消費產品的科學精確定位，合理調整休閑體育消費產品的市場規劃，盡可能滿足不同消費者的要求。重視能夠滿足新時代高校大學生消費水平與消費需求的休閑體育產品的研發，做到“物美價廉”，同時要完善各項售后服務，提高大學生在休閑體育消費方面的滿意度；

（3）對于休閑體育用品的質量監督力度加大。政府部門應加大對休閑體育商家銷售的監管力度，督促休閑體育商家保質誠信經營，加強維護消費者權益保護，特別是對大學生消費群體權益的保護。加大宣導力度，以維護大學生的合法權益，并且對良好的體育消費市場環境進行營造；

（4）加強對大學生休閑體育合理消費的引導。新時代大學生參加休閑體育的興趣對于其體育消費有著非常重要的影響。興趣指的是人們對現象進行認識、對于事物進行把握的心理情緒，這種心理情緒是積極的。大學生對休閑體育有興趣，那么才會真正地喜愛休閑體育，才能夠長久地堅持參加休閑體育運動。大學生的休閑體育消費觀念與消費行為直接受興趣的影響。在我國大力推廣全民健身的背景下，人們的健身活動越來越多。休閑體育具有運動簡單、強度適中等特征，深受人們喜愛，應該大力推廣。大學生通過參加休閑體育運動，改變了生活習慣，使大學生的生活方式更加健康。由此表明，大學生購買休閑體育產品主要是用于鍛煉身體，應該從自身實際出發，進行合理的消費；

（5）豐富新時代高校大學生參加休閑體育消費的方式。為了使新時代高校大學生參加休閑體育消費的需求得到滿足，推動高校大學生休閑體育消費向著多元化的發展，需要拓展休閑體育消費方式，為大學生休閑體育消費提供多元化的消費方式，由此為新時代高校大學生合理、科學地進行休閑體育消費提供保障。休閑體育相關商家對符合高校大學生特征的休閑體育消費市場進行開發，努力打造具有多樣性特征的體育消費市場，使高校大學生能夠在休閑體育消費過程中和多元化的休閑運動相接觸，比如，將大學生喜聞樂見的跆拳道、游泳、網球等運動進行推廣。一方面為高校大學生提供多元化的休閑體育運動方式；另一方面使大學生的課余生活更加豐富，有助于休閑體育消費向著多元化的方向發展。

3、結束語

新時代大學生通過參加休閑體育不但鍛煉了身體，提高了身體素質，而且能夠對大學生的情操進行培養，有助于大學生身心健康發展。伴隨著休閑體育的不斷發生，休閑體育消費已經成為新時代大學生生活消費的重要有機構成。一方面，新時代大學生對健康生活方式有深入的認識，愿意在體育方面消費；另一方面，大學生的收入來源單一，因此整體上休閑消費水平不高。這就需要高校對于大學生的參加休閑運動的意識進行引導，加強對于休閑體育的宣傳，積極正確地引導大學生樹立科學的休閑體育消費觀。同時，在高校體育文化建設與高校體育教育過程中，把大學生參加休閑體育給予支持，為大學生參加休閑體育提供體育場地、設施等，使大學生參加休閑體育，提高身體素質的需求得到滿足。