以美育促德育，點亮每一個生命

林玲

近幾年來，我國教育的發展漸漸出現了一些問題：部分學校和家長將孩子們的升學作為重點，只以考試分數論英雄，尤其忽視了“美育”的育人價值，這樣往往違背了教育的本質。因此，國家大力推動深化教育體制改革，提倡“五育并舉，立德樹人！”我校積極響應黨的號召，尤其在深化美育改革上，決定在音樂這門充滿藝術性氣息的學科中進行創新性的實踐，以課堂教學和學校精品社團相結合的方式，建立一套完整的教育教學流程，真正實現以音樂為媒照亮孩子人生，用歌聲為線引導童心向黨。

一、以音樂為媒引導童心向黨的意義

習總書記提出：“學校作為育人的主陣地，要弘揚中華民族傳統美德，把愛我中華的種子深深埋進孩子們的心里?！币魳穼W科以審美為核心，本身就具有強大的育人意義，而以興趣愛好為動力，既面向全體又鼓勵學生在探究體驗中學習并創造，也培養了他們健康向上的審美情趣以及對生活積極樂觀的態度。而我們黨的紅色革命精神，艱苦樸素的優良作風就是最好的傳統美德。引導孩子們學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走，是每一個教育工作者的首要任務。要達到這一目的，可以借助音樂學科中歌唱的力量，將目標轉化為實際行動，把中國共產黨的重要價值觀、紅色革命精神和榜樣的力量等重要思想融合到小學音樂課的唱歌教學中去，以歌唱的方式引導他們從小知黨、愛黨、擁護黨的好習慣，在黨的精神陽光照耀下，德智體美勞全面發展，從而健康快樂地成長。

二、以音樂為媒引導童心向黨的策略

（一）引導學習紅歌，增強課堂體驗

在音樂教學中帶領孩子學習領會紅色革命精神，最直接的方式就是在課堂上帶領孩子們學習演唱紅色歌曲。在日常的教學和生活中，引導孩子們從音樂要素入手，欣賞紅歌、學習紅歌、感悟紅歌，理解在中國共產黨的領導下今天的美好生活來之不易。

比如在學習人音版音樂教材二年級下冊”難忘的歌”這一單元時，我先創設情景帶領孩子們欣賞視頻《賣報歌》。接著繼續引導孩子們學唱《共產兒童團歌》。作品旋律以小跳，級進為主給人一種威武的進行曲感受，歌詞朗朗上口，鏗鏘有力，以沖鋒號為代表的襯詞“嘀嘀嗒嘀嗒……”反映了兒童團孩兒們為了光明未來，機智勇敢不怕犧牲的革命精神！看著孩子們精神振奮，歌聲鏗鏘有力，教學效果不言而喻。

（二）組織開展豐富的活動，唱響愛黨主旋律

為了進一步增強學生們的愛國愛黨意識，培養信心和責任感，促進同學們的合作與交流，真正提升音樂表達技巧和能力，學校組織開展“童心向黨，紅歌我來唱”的主題合唱比賽，以班級為代表參賽，由各班班主任帶領班集體參加比賽，制定相應的參賽規則，以最后圓滿結束比賽為目的，按照流程一步步進行，提升學校整體的愛國愛黨情感。

比賽前在校園內營造氛圍，依據活動的目的設定比賽規則。參賽前一周，學校音樂組老師們分年級進行專業指導，極大地促進學校紅色精神的宣傳，愛國主義情懷的培養。與此同時，為了讓紅歌文化在校園內傳播，“紅領巾廣播站”隨時播報各班備賽情況，將合唱團演唱的范唱在校園內循環播放，使全校師生將愛黨的紅色主旋律銘記于心，同時讓學生們的比賽熱情高漲。比賽時本著公，公正公開的原則，比賽后，分年級分班開展主題班隊會，對此次活動進行總結，更加深刻的學習和傳承紅色經典文化。

通過一系列的活動，孩子們體會到了團隊協作的力量，增強班集體榮譽感和凝聚力，使他們懂得只有團結，我們的民族才會強大，只有不懈奮斗我們的祖國才會更加繁榮昌盛！

（三）營造紅色氛圍，體會黨的艱辛

在日常生活中，愛國主義教育也應該時刻進行，為了幫助同學們更好的理解體會中國共產黨一路走來的艱辛與不易，學校積極營造紅色經典氛圍，幫助同學們回到過去，認識歷史，感悟歷史，銘記歷史，從而以更加堅定自信的跟隨共產黨的腳步，在真正意義上實現愛國主義教育。

學校校園文化方面，利用文化走廊，教室文化創建，紅色圖書角等營造感受，學習紅文化的氛圍。學科融合方面，與其他相關學科一起就音樂課上的這些作品開展思想教育。比如語文課上欣賞朗讀紅色美文;數學課結合計算和測量理解紅軍長征的艱辛;借助紅領巾廣播站播放合唱團演唱的紅歌，以沙龍的形式請優秀同學談演唱感受……提升校園愛國主義教育氛圍，引導他們去了解我們黨的艱辛和百年輝煌歲月。

（四）鼓勵創作性演唱，提高對我們黨的認識

我們黨已經走過輝煌的100年，這100年以來風雨兼程，披荊斬棘。在課余，我們以學校精品社團——梧桐樹合唱團為陣地，帶領師生和家長進行歌曲創作和演唱，既培養團隊的合作意識，也以合唱的藝術形式學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走！

合唱團從成立到現在，積極參加上級教育主管部門組織的各級各類比賽和演唱，孩子們感受到了滿滿的正能量。參與創作并演唱抗疫歌曲《口罩》，扶貧攻堅歌曲《四季》，拒絕餐飲浪費歌曲《餐儉》、百年黨史題材《我知道》、《迎接輝煌》、《娃娃快長大》，學校落實德育和美育工作的歌曲《摘仙桃》、《童年的小腳丫》、《想象》、《勞動最快樂》等多首歌曲均在學習強國、新華網、央視音影、人民日報文創、中華全國總工會、中國之聲小喇叭等欄目和平臺播出，在西部童聲合唱節、四川省蜀少年青少年術節比賽、四川省中小學生藝術節展演活動中也均獲得驕人的成績。

今年是我們黨邁向第二個100年的開局之年，我們繼續以“建設社會主義現代化強國，一心跟黨走！”為指引方向進行一系列的歌唱教學活動，既鞏固了音樂課歌唱教學的教育成果，提升了學生綜合素質，體現了我校高品質建設走美育內涵道路發展的特色，也促進學生德智體美勞全面發展，達到了立德樹人的目的。

總之，五育并舉需要各方面的共同努力;立德樹人，也要不斷對學生進行愛國主義素質教育，培養愛國主義情懷。音樂課作為學校美育工作的一門重要學科，既包括德智體美勞中的“德”，又包括“美”，以音樂為媒照亮孩子人生，用歌聲為線引導童心向黨，可以讓學生們銘記黨的歷史，領會黨的精神，表達對黨的情感，一心跟黨走。而老師作為教學中主導地位，一定要本著為黨育人、為國育才的思想和理念，積極認真地備課，既要面向全體學生又要因材施教，及時與學生進行交流溝通，及時收獲反饋，改進教學方法，積極營造健康向上的教學氛圍。

讓我們牢記習主席的叮囑，樹立四個自信，以學校教育為主陣地，堅持以五育并舉立德樹人為育人目標，點亮每一個生命！讓我們在富樂之鄉、在科技之城、在復興之路、在鮮艷的黨旗指引下，用最美的童聲感謝黨的恩情，以好好學習踏實工作的實際行動一起去迎接黨的二十大勝利召開。