淺析大學(xué)生體育消費(fèi)研究現(xiàn)狀與展望

林曉霞

隨著我國(guó)居民消費(fèi)水平的提高，人們開(kāi)始越來(lái)越重視身體的健康，進(jìn)而在一定程度上促進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生作為新青年，是社會(huì)未來(lái)消費(fèi)的主力軍，是不容忽視的一個(gè)群體。運(yùn)用CiteSpace可視化軟件對(duì)近十年來(lái)大學(xué)生體育消費(fèi)研究情況在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）發(fā)表登刊的文獻(xiàn)進(jìn)行處理分析，大學(xué)生、體育消費(fèi)、現(xiàn)狀、影響因素、消費(fèi)行為等方面為研究領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。就目前而言，在這一研究領(lǐng)域中還沒(méi)有出現(xiàn)突出的研究者，研究成果不夠豐碩。大學(xué)生作為我國(guó)未來(lái)的主要消費(fèi)人群，應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)觀的培養(yǎng)，提供良好的消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成健康良好的體育消費(fèi)習(xí)慣。

大學(xué)生作為新青年，具有一定的活力，同時(shí)還具備創(chuàng)造性和開(kāi)拓性，能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。而體育消費(fèi)作為我國(guó)的新興產(chǎn)業(yè)，逐漸成為人們體育鍛煉、體育休閑的一種生活方式。而大學(xué)生作為我國(guó)未來(lái)的主要消費(fèi)人群，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的體育消費(fèi)情況可以反映出我國(guó)未來(lái)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨向。因此，本文通過(guò)CiteSpace可視化分析軟件對(duì)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI） 近十年間所刊登的有關(guān)于大學(xué)生體育消費(fèi)研究的期刊相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索分析，研究分析大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀以及展望，為了更好引導(dǎo)大學(xué)生建立健康的消費(fèi)觀，為大學(xué)生提供良好的體育消費(fèi)環(huán)境，從而有力地推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

1 研究方法

本文使用CiteSpace可視化分析軟件，對(duì)作者、關(guān)鍵詞共現(xiàn)等方面進(jìn)行了整理歸納以及分析，其實(shí)為了更好呈現(xiàn)出近十年期間大學(xué)生體育消費(fèi)研究現(xiàn)狀，本文在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）以“大學(xué)生體育消費(fèi)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，得到556篇文獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)手動(dòng)篩選，去掉不符合研究的13篇文獻(xiàn)，最后對(duì)剩余的543篇相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行整理，使用CiteSpace可視化分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并制作可視化知識(shí)圖譜，再進(jìn)行梳理，總結(jié)出大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的情況。

2 研究結(jié)果

2.1 作者分析

使用CiteSpace可視化分析軟件將從中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）導(dǎo)出的543條文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，繪制出作者共現(xiàn)圖譜（圖1），在圖中，作者的名字大小根據(jù)發(fā)文數(shù)量來(lái)決定，發(fā)文數(shù)量越多，名字越大;反之，則越小。

在圖（1）中可得出，在近十年期間，關(guān)于大學(xué)生體育消費(fèi)研究領(lǐng)域并沒(méi)有出現(xiàn)特別突出的研究者，也就是說(shuō)到目前為止還沒(méi)有出現(xiàn)成果豐碩的研究者。其中，呂棟研究者的名字最為突出，到目前，已經(jīng)發(fā)表了12篇有關(guān)大學(xué)生體育消費(fèi)研究的文獻(xiàn);緊接著是姚曦和孫忠偉研究者，在這期間，發(fā)文數(shù)量都是3篇;而在剩余研究者，他們的發(fā)文數(shù)量一般在1-2篇之間。由圖（1）可以看出，王曉紅、馬彪、徐平、魏永、龐宇、龐博、寵博、冷杰這幾位研究者之間聯(lián)系較為緊密，還有席賓、韓仰熙、席岳琳三位研究者之間也存在著聯(lián)系;其余的研究者多為單獨(dú)研究狀態(tài)。

2.2 發(fā)文機(jī)構(gòu)的研究分析

通過(guò)對(duì)發(fā)文機(jī)構(gòu)的研究可以得出該機(jī)構(gòu)對(duì)體育消費(fèi)領(lǐng)域研究的進(jìn)展?fàn)顩r和影響力。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理分析得出研究機(jī)構(gòu)共現(xiàn)表（發(fā)文篇數(shù)≥3）（表1），其中發(fā)文數(shù)量排在前三的機(jī)構(gòu)分別是山西中醫(yī)學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)體育學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，發(fā)文數(shù)量分別為13篇、12篇、9篇，在近十年期間，發(fā)文數(shù)量大于（或等于）3篇的機(jī)構(gòu)只有15家，其余發(fā)文機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)量在1-2篇之間，總得來(lái)說(shuō)，在大學(xué)生體育消費(fèi)研究領(lǐng)域中并沒(méi)有顯著的研究成果。

在發(fā)文數(shù)量大于（或等于）3篇的機(jī)構(gòu)中屬于體育院系的有13家，占比為86.7%，反映出在大學(xué)生體育消費(fèi)領(lǐng)域中主要的研究機(jī)構(gòu)為體育院系的學(xué)校，其他院系的學(xué)校在該方面的研究不多。大學(xué)生作為新青年，具有一定的創(chuàng)造性，同時(shí)，在某種程度上反映出我國(guó)體育消費(fèi)發(fā)展趨勢(shì)，所以，應(yīng)該給予更多的關(guān)注。

2.3 關(guān)鍵詞以及研究熱點(diǎn)分析

關(guān)鍵詞是文獻(xiàn)內(nèi)容中的核心詞眼，通過(guò)研究分析關(guān)鍵詞可以推測(cè)研究者對(duì)該方面內(nèi)容的不同角度的研究觀點(diǎn)，從而分析出該主題的研究熱點(diǎn)。在關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜中，關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次越高，占比越大，研究者對(duì)該詞的研究程度越深，從而在圖譜中該關(guān)鍵詞相比其他關(guān)鍵詞會(huì)更突出。通過(guò)在CiteSpace軟件中，導(dǎo)入數(shù)據(jù)，對(duì)近十年期間的大學(xué)生體育消費(fèi)研究現(xiàn)狀的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，將得到的數(shù)據(jù)繪制出大學(xué)生體育消費(fèi)研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜（圖2），在圖（2）中可以得出，研究者在對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)研究領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)主要圍繞著大學(xué)生、體育消費(fèi)、現(xiàn)狀、影響因素以及消費(fèi)行為等這幾個(gè)方面進(jìn)行。

關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜（圖2 ）能夠反映關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)程度，即同一種顏色的點(diǎn)和線段為同一聚類，同一聚類中點(diǎn)越多表示所含關(guān)鍵詞越多，線段越多表

示關(guān)鍵詞之間聯(lián)系越緊密。由圖（2）可以發(fā)現(xiàn)，各個(gè)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系緊密，尤其是“大學(xué)生”關(guān)鍵詞，與其他關(guān)鍵詞都有所聯(lián)系，說(shuō)明研究者在研究的過(guò)程中，研究的范圍較為廣闊，較為全面。大學(xué)生的體育消費(fèi)行為往往受到主觀意識(shí)的影響，而在圖（2）中，對(duì)于一些主觀因素的關(guān)鍵詞（如消費(fèi)動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向）與“大學(xué)生”“體育消費(fèi)”這些關(guān)鍵詞的關(guān)聯(lián)并不多，說(shuō)明對(duì)于主觀因素的影響的研究不夠深入，筆者認(rèn)為需要更加注重對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀方面進(jìn)行研究，這樣可幫助大學(xué)生培養(yǎng)成健康、良好的體育消費(fèi)觀念。

大學(xué)生作為我國(guó)社會(huì)主義的接班人，他們的價(jià)值觀、消費(fèi)觀從一定程度上可分析出未來(lái)的體育經(jīng)濟(jì)消費(fèi)趨勢(shì)，但當(dāng)代大學(xué)生的人格尚未健全，需要積極引導(dǎo)，樹(shù)立正確的三觀。大學(xué)生體育價(jià)值取向，是指大學(xué)生在體育活動(dòng)時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的體育價(jià)值觀念的總體趨向，是當(dāng)代大學(xué)生體育價(jià)值觀的重要表現(xiàn);體育價(jià)值取向是大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)選擇、參與程度的關(guān)鍵點(diǎn)。所以，筆者認(rèn)為應(yīng)促進(jìn)廣大研究者就這一方面內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘研究，協(xié)助大學(xué)生建立起正確的觀念。

2.4 關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖譜分析

大學(xué)生體育消費(fèi)研究主題的時(shí)區(qū)分布圖可以簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)出在各個(gè)時(shí)間段的大學(xué)生體育消費(fèi)研究熱點(diǎn)和動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)，以時(shí)間軸的形式對(duì)近十年大學(xué)生體育消費(fèi)研究中先后出現(xiàn)的研究熱點(diǎn)進(jìn)行分析。因此，筆者借助CiteSpace 可視化分析軟件的時(shí)區(qū)共現(xiàn)功能，對(duì)在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）中檢索近十年期間得到的文獻(xiàn)進(jìn)行分析。利用得到的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，在功能區(qū)Visualization處，選擇TimeZone View。通過(guò)適當(dāng)調(diào)整控制面板參數(shù)，得到近十年大學(xué)生體育消費(fèi)研究熱點(diǎn)演進(jìn)圖譜（圖3）。

在關(guān)鍵字時(shí)區(qū)圖譜中由年份切片為背景，縱向時(shí)間軸上所顯示的關(guān)鍵詞表示第一次出現(xiàn)的時(shí)間年份，節(jié)點(diǎn)的大小和連線粗細(xì)表示該關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻率的高低。研究者對(duì)于大學(xué)生體育消費(fèi)研究的熱點(diǎn)從大學(xué)生、體育消費(fèi)、影響因素、現(xiàn)狀、體育鍛煉等逐步過(guò)渡到體育文化、消費(fèi)行為、市場(chǎng)細(xì)分等。

在2010年剛開(kāi)始的時(shí)候，研究者在進(jìn)行對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)研究方面大部分從一些基本方面入手，例如大學(xué)生、體育消費(fèi)、影響因素、現(xiàn)狀等因素，有少數(shù)部分研究者是在女生學(xué)生、消費(fèi)體育鍛煉、體育文化等方面進(jìn)行探究的;在2013年時(shí)，研究者對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)研究方面與其他因素聯(lián)系較為密切，對(duì)體育策略和引導(dǎo)兩方面的影響因素也有較為深入的探究;對(duì)于近兩年在大學(xué)生體育消費(fèi)方面的研究，研究熱點(diǎn)從2010年的基本因素過(guò)渡到聚類分析、判別分析和市場(chǎng)細(xì)分因素方面的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中來(lái)。那么，經(jīng)過(guò)對(duì)圖（3）的分析，可以在一定程度中側(cè)面反映出對(duì)于大學(xué)生體育消費(fèi)方面的研究越來(lái)越完善，研究成果更具有科學(xué)性。

3 結(jié)論與分析

本文基于Cite Space可視化軟件，分析了近十年時(shí)期的大學(xué)生體育消費(fèi)研究領(lǐng)域的發(fā)文作者、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞等問(wèn)題，得出以下結(jié)論。

3.1 作者與發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

在近十年期間，對(duì)于大學(xué)生體育消費(fèi)研究的成果并不多，而且大多數(shù)研究者處于獨(dú)立研究狀態(tài)。從發(fā)文機(jī)構(gòu)來(lái)看，山西中醫(yī)學(xué)院與山西財(cái)經(jīng)大學(xué)體育學(xué)院科研實(shí)力最強(qiáng)，兩個(gè)機(jī)構(gòu)在大學(xué)生體育消費(fèi)研究領(lǐng)域論文發(fā)表數(shù)量相差不大。緊接著是沈陽(yáng)師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，其余研究機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)量比較少，而且各個(gè)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系并不緊密，機(jī)構(gòu)之間溝通協(xié)作的可能性不高，多以機(jī)構(gòu)獨(dú)立研究為主，對(duì)于大學(xué)生體育消費(fèi)研究領(lǐng)域方面的研究不夠重視，導(dǎo)致在這方面的研究成果略低。

3.2 從關(guān)鍵詞方面來(lái)看

通過(guò)對(duì)近十年有關(guān)大學(xué)生體育消費(fèi)研究的文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析后，得出大學(xué)生、體育消費(fèi)這兩個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次最高，在這一方面的研究，研究者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的主觀性因素方面研究得較少，人的行為動(dòng)作受人體大腦支配，而價(jià)值觀、消費(fèi)觀等這些會(huì)影響人的判斷，筆者認(rèn)為研究者可以在該方面著手進(jìn)行研究。

4 結(jié)論與展望

4.1 結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)研究者從多維角度運(yùn)用科學(xué)研究方法對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)研究的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策做了深入調(diào)查、分析和討論。本文運(yùn)用citespace可視化分析軟件對(duì)這些研究成果進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)并繪制科學(xué)知識(shí)圖譜，分析研究者對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)研究文獻(xiàn)的數(shù)量、發(fā)文作者、發(fā)文作者單位和關(guān)鍵詞，得出大學(xué)生體育消費(fèi)的研究熱點(diǎn)和未來(lái)研究趨勢(shì)，為我國(guó)研究者以后的研究方向提供了借鑒。在這個(gè)新時(shí)代新時(shí)期的大環(huán)境下，大學(xué)生體育消費(fèi)還存在許多亟待解決的問(wèn)題，研究們還需結(jié)合國(guó)內(nèi)外、國(guó)內(nèi)各地域?qū)嶋H情況不斷深入調(diào)查研究，筆者認(rèn)為今后的研究可從消費(fèi)動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、辨別分析等方面進(jìn)行研究。

4.2 展望

大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀具有可塑性，而任何人的發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境的熏陶。同時(shí)，大學(xué)生在接受高等教育階段是其健康教育重要時(shí)期，體育是促進(jìn)大學(xué)生健康目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最有力的手段。

第一，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下，國(guó)家要積極倡導(dǎo)反對(duì)奢侈、杜絕拜金的消費(fèi)方式，重視對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)教育，汲取著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要力量。

第二，學(xué)校作為大學(xué)生主要的生活、接受教育的地方，要注重在大學(xué)生消費(fèi)方面的教育和引導(dǎo)。學(xué)校可以開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，同時(shí)提供心理咨詢的渠道，讓學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)可以及時(shí)救助。

第三，言傳不如身教，身教不如境教。無(wú)論是教師還是父母，都需要以身作則，樹(shù)立起良好的榜樣。環(huán)境可以使人潛移默化，所以需要注重環(huán)境給予學(xué)生的熏陶，創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第四，大學(xué)生作為成年人，理應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，建立健康的消費(fèi)觀，培養(yǎng)正確的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（作者單位：南寧師范大學(xué)）