吳佑寬
習近平總書記指出:“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。”學校育人,黨建為魂。我校黨委以樹人為核心,以立德為根本,不斷加強黨對教育工作的全面領導,更新育人理念,把握育人方向,努力探索黨建工作新途徑,全面推進學校黨建與教育教學深度融合。
一、抓實黨建工作,引領學校發展
我校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神,抓實思想引領,夯實基層堡壘。一是嚴格落實黨委理論中心組學習、黨委“第一議題”“三會一課”、民主生活會等黨內政治生活制度;學校領導班子帶頭上黨課、思政課;二是深入開展黨史學習教育,精心組織實施“百名黨員訪千家、百名黨員幫百生”等為群眾辦實事系列活動。三是持續開展“五聯系五照亮”黨建特色品牌活動,即:一個支部聯系一個年級、照亮一個級組‘一名支委聯系一個備課組、照亮一個團隊;一名黨員聯系一個班級、照亮一間教室;一名黨員聯系一名青年教師、照亮一個人生;一名黨員聯系一名貧困學生、照亮一個家庭。四是積極開展黨員“三亮三比”爭先創優活動,即“亮身份、亮形象、亮承諾,比勤快、比滿意(即學生滿意度)、比成績”,擦亮黨員先鋒模范作用的底色。
我校黨建工作有血有肉、有聲有色,與教育教學工作有機聯動、深度融合,有力推動學校事業高質量發展。
二、強化安全責任,打造平安校園
安全工作是學校一切工作的基礎。我校牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念,全員落實安全工作“一崗雙責”制。我校有心理問題的學生人數不少,學校安全管理的壓力巨大。一是加強師生安全教育、生命教育,增強安全意識,明確安全責任。二是做到“三全”管理,即全員、全方位、全天候的安全管理;落實“四必”安全責任,即上課必檢查、離校必聯系家長、逢會必說安全、逢活動必講安全。三是積極開展各類活動,加強心理教育培訓;邀請南方醫科大學教授、全國著名心理專家趙靜波博士為行政領導及班主任開展培訓,并為學生舉辦心理講座。四是安排年級領導聯系1~2名心理問題較嚴重的學生實施“包干”幫扶。五是安排專人定期排查安全隱患,全力做好疫情及各類傳染病防控,加強對食品衛生、用水用電、消防設備、實驗藥品等的復監管。通過努力,全體教職工的崗位安全意識明顯增強,學校安全管理得到進一步細化,努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面,杜絕各類安全責任事故發生,確保廣大師生、員工生命財產安全和學校的安全與穩定。
三、舉全校之力,抓好首年新高考
去年是廣東實施“3+1+2”新高考的第一年,對山區考生而言,備考形勢極其嚴峻。學校提出以最高標準、最嚴要求、最實舉措全力備戰新高考。一是從嚴管理、精準備考、抓早抓緊抓實。二是加強集體備課,從原來每周一次集體備課調整為每周兩備(先核心備,再集體備)。三是“走出去,請進來”,邀請北京、廣州、深圳九科備考專家分兩輪到校指導師生備考復習,并安排高三教師分期分批到河北、山東、湖南等名校學習取經。四是加強與全國全省名校聯考、聯評、聯研。首年新高考成績喜人,錄取清北3人,錄取211以上院校350多人,各項指標穩中有升。
四、加強教師隊伍建設,提升學校核心競爭力
學校的核心工作就是幫助教師成長、發展,提升學校核心競爭力。一是實施“黨員領航”工程,安排1名黨員結對聯系1~2名非黨員,實現黨員帶全員,以點帶面促進教師隊伍的整體發展;二是實施“藍青工程”,師徒結對幫扶;三是制訂“一年站穩講臺、三年嶄露頭角、六年成為骨干教師、十年成為市級名師”的培養機制;四是全力支持教師“走出去”,到省內外名校學習交流,鼓勵支持參加全國各地各類教育培訓、高端教育學術論壇、新高考原創命題大賽等;全力支持教師主持課題研究、成立名師工作室,發表論文、出版著作等。五是感情留人。學校推出了一系列的暖心舉措,極力創設舒適的工作環境和人文環境,讓教職工得到足夠的尊重和關懷,找到認同感和歸屬感。
五、搭建學生活動平臺,提升學生綜合素質
學校一方面全力抓好學生學習成績,另一方面努力落實立德樹人的根本任務,全力提升學生的綜合素質。一是學生堅持每天看新聞聯播、新聞周刊,了解時事動態,關注社會生活。二是以國家各類節日契機開展主題教育,挖掘教材蘊含思政內容,人人上好思政課,厚植學生家國情懷,與祖國同頻共振。三是每年舉辦“四節”,即科技節、藝術節、體育節、讀書節;開展“五大賽”,即科技類、藝術類、體育類、文學類、學科類。四是實施社團(共35個)課程化,有教師指導、有場地、有內容。五是開展課間操、眼保健操、下午跑操活動,落實“每天1小時體育鍛煉”的理念。六是精心組織市內外研學、勞動實踐等,邀請了華南理工大學徐楓教授上“碳達峰、碳中和”等各類前沿專題講座共八場,緊扣社會脈搏,拓寬學生視野。系列活動的開展既豐富了校園文化內涵,更促進了學生全方面的成長,學生綜合素質顯著提高。
堅守教育初心,牢記育人使命,踔厲奮發,勇毅前行。在新的起點上,我校將繼續在黨建工作、安全管理、教育教學、高考備考、“三新”(即新課標、新教材、新高考)研究、師德師能提升、學生綜合素質、后勤保障服務等方面著力發力,積極探索黨建與教育教學深度融合的育人新模式,為教育事業發展作出更大貢獻。
責任編輯 ?鐘春雪2B7CCB68-5888-4D49-99B6-4EC09500785F