微課在初中物理實驗教學中的應用策略探究

范秀意

【摘要】隨著智能化互聯網時代的發展，很多先進的信息化教學輔助手段得以廣泛運用，微課就這樣應運而生。在初中物理實驗教學中，借助微課的優勢可以豐富實驗教學手段，拓展實驗教學范圍，呈現傳統物理實驗教學中難于達成的效果，培養學生的學習興趣與物理思維，有效提高物理實驗教學質量。

【關鍵詞】初中物理實驗;微課;應用策略

智能互聯網時代的到來，手機、電腦、微信等成為學生日常生活中的不可缺少的重要元素，部分初中生已經擁有一臺智能手機。在這種信息化大環境下，初中物理教師要想在傳統物理實驗教學中創出新天地，就要熟練掌握必要的信息化技術，比如微課。微課的核心是微視頻，時長5～10分鐘。我們應積極嘗試探討微課在物理實驗教學中的有效應用，讓初中物理實驗教學持續煥發新的活力。

一、微課在初中物理實驗教學中的優勢

物理是一門以實驗為基礎的學科，很多知識點和規律一般都要通過實驗推導得出。不少初中生普遍反映初中物理難學，一些學生甚至談物理色變，學習成績總是不理想。微課在初中物理實驗教學中是以教學短視頻為主，這就意味著微課具備時間短、教學容量高度濃縮、可暫停及反復觀看等傳統物理實驗教學不具備的優勢。通過微課視頻的展示，可以直接展現物理實驗的具體過程，讓實驗過程變得更加直觀明了，讓實驗現象更加生動有趣。只有充分激發學生的興趣，學生才可能更加主動積極投入到學習中去，真正體驗學習所帶來的樂趣。

教師操作演示，學生在旁觀察并記錄是傳統初中物理演示實驗的主要教學形式。教師在實驗操作過程中受各種因素的影響，并非每一個學生都能夠觀察清楚，而且不可能多次重復或暫停，往往難于達到預期的實驗教學效果。而將微課輔助應用于物理實驗教學中，不僅能夠減少實驗操作的不安全性，還能讓學生全面掌握實驗的注意事項，并根據自己的學習需要進行暫停與反復學習。

二、微課在初中物理實驗教學中的應用策略

1.利用微課構建虛擬物理實驗，強化實驗教學

在日常的初中物理實驗教學中，往往會遇見一些實驗現象不明顯、操作難度大、危險度偏高等實驗，可這部分實驗教學內容又是要求學生必須理解和掌握的。這時候，我們就可以借助微課的優勢，讓學生能更直觀地對實驗進行觀察，從而使學生深入理解實驗的過程原理，理解和掌握知識與規律。例如，“托里拆利測大實驗”，傳統教學方式是采用掛圖進行逐步講解，這種教學方式讓學生覺得枯燥無味又難于理解。現在，我們可以先讓學生初步了解實驗原理和步驟，然后利用微課構建虛擬物理實驗視頻進行演示，利用微課視頻特有的趣味性、可反復觀看與暫停的特點，加深學生對這個知識點的理解。

2.利用微課突破重難點，加深對知識的理解

在初中物理教學中，往往有很多復雜或抽象的概念，對于一些基礎相對薄弱或理解能力較弱的學生來說，學習起就非常困難。慢慢地，他們就會失去學習物理的興趣與積極性。微課則可以圍繞某一個重難點或復雜的實驗去展開教學，將一些抽象概念和復雜實驗直觀化、形象化，有效幫助學生攻克重點與難點。例如，在“電流的熱效應”實驗中，重點在于探討電流熱效應與電流、電阻及通電時間三個變量之間的關系。這樣的話，我們可以分別制作三個對應的實驗微課視頻，分別展示三個變量對電流熱效應的影響，從中推導出焦耳定律，降低學生的理解難度。實驗微課視頻可適當添加一些動畫元素，激發學生的學習興趣，這樣可使得學習氣氛變得更加活躍。

3.利用微課有助于解決實驗儀器設施不足的問題

在一些農村山區薄弱學校，難免會存在實驗儀器數量不足甚至完全沒有的情況，相應的物理演示與分組實驗無法順利開展，更談不上創造讓學生動手鍛煉的機會。對此，可以利用微課充分展示整個實驗過程，這樣既可以彌補實驗儀器不足的問題，又能夠加深學生對實驗器材和實驗的過程原理的認識。

三、利用微課進行實驗拓展，培養物理思維

《物理新課程標準》的實施需要我們通過物理實驗教學的課后拓展延伸去培養學生的物理思維。物理實驗拓展延伸環節主要利用各種課后小制作評比和課外小實驗來開展。例如，在《光學》教學環節，我們可以利用微課來指導學生進行實驗拓展延伸，鼓勵并引導學生利用生活中常見的素材分組制作潛望鏡、望遠鏡和簡單照相機等，一方面可以鞏固課堂知識，另一方面可以提升動手操作能力，在動手動腦過程培養學生的物理思維。另外，我們還可以讓學生根據要求將探究過程用手機錄下來，錄成微信小視頻在上課時播放或發布到微信朋友圈與同學們分享，與時代接軌，讓物理走向生活。

四、結束語

微課具有激發學生學習興趣、培養學生物理思維、構建虛擬物理實驗的優勢，能有效彌補傳統物理實驗教學中的不足，但不能完全代替物理演示和分組實驗。可在短時間內加深學生對知識點和規律的理解，使學生產生更加直觀、真實的感受。為此，我們應大膽嘗試微課在初中物理實驗教學中的應用策略，尋找合適的切入點，適時應用微課輔助初中物理實驗教學，有效提升初中物理教學質量。

參考文獻：

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責任編輯 ?羅燕燕E60CAF5D-47D4-475F-A363-CDF854E2471C