關(guān)注安全教育，守護(hù)平安童年

朱惠珍 陳果果

隨著教育觀念的更新，幼兒園空間不斷開(kāi)拓，活動(dòng)材料逐漸豐富，幼兒主動(dòng)探索的意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)安全教育的要求大幅提高。廣東省深圳市第十二幼兒園著力構(gòu)建科學(xué)合理的安全教育體系，制定完善的安全制度，不斷增強(qiáng)師生安全防護(hù)意識(shí)，推動(dòng)幼兒園安全教育工作的開(kāi)展和落實(shí)。

不容忽視的安全教育問(wèn)題

首先，缺乏翔實(shí)的安全制度。部分幼兒園存在兩點(diǎn)問(wèn)題，一是教師不明確安全教育的目標(biāo)，教育內(nèi)容及方式不正確;二是相關(guān)制度僅提出要定期對(duì)幼兒開(kāi)展教育，沒(méi)有詳細(xì)規(guī)定具體的教育內(nèi)容，導(dǎo)致教師很難設(shè)定科學(xué)的安全教育目標(biāo)。

其次，缺乏系統(tǒng)的安全教育課程。如果幼兒園只是在遇到安全隱患，或者出現(xiàn)安全事故時(shí)再進(jìn)行安全教育，這樣的教育方式難以將安全教育內(nèi)化于心，更不利于安全教育形成長(zhǎng)效機(jī)制。

再次，幼兒園安全教育形式和種類單一。部分幼兒園日常安全教育以教師說(shuō)教為主。幼兒園缺乏安全教育書(shū)籍、教學(xué)器材、影像資料等資源，直接限制了安全教育內(nèi)容的分享。

最后，家園之間安全教育脫節(jié)。家長(zhǎng)無(wú)法引導(dǎo)、幫助幼兒規(guī)避安全隱患或解決遇到的安全問(wèn)題，家長(zhǎng)的溺愛(ài)導(dǎo)致一些幼兒以自我為中心，隨性而為，對(duì)幼兒園的安全制度毫不在意。此外，一些幼兒園較少安排安全教育課程，與家長(zhǎng)的安全教育聯(lián)系僅停留在宣傳層面，使家園安全教育嚴(yán)重脫節(jié)。

防患于未然

第一，規(guī)范安全教育制度與方案。良好的幼兒園安全教育制度能夠有效支持安全教育課程落實(shí)。我們針對(duì)各崗位人員的工作職責(zé)、安全工作制度、自然災(zāi)害的工作預(yù)案、幼兒園一日保育工作中的安全細(xì)則、家長(zhǎng)須配合的安全工作等多個(gè)角度進(jìn)行探索，形成操作性強(qiáng)、較規(guī)范的安全保障機(jī)制。

第二，形成適宜的園本安全教育課程。一是環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透安全教育，包括安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及教職工的安全行為。二是開(kāi)展專題教育及五大領(lǐng)域?qū)W科滲透式教育活動(dòng)，通過(guò)一日生活涵蓋安全教育，提高幼兒自我保護(hù)能力。

第三，在安全主題活動(dòng)中強(qiáng)化安全教育。一是開(kāi)展安全培訓(xùn)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)。二是開(kāi)展安全演練活動(dòng)，包括安全疏散逃生演練、反恐防暴安全疏散演習(xí)等。三是開(kāi)展安全基地體驗(yàn)活動(dòng)，幼兒、家長(zhǎng)和教師一起走進(jìn)深圳市安全教育基地參觀學(xué)習(xí)。四是主題晨會(huì)，在每周升旗儀式上開(kāi)展。五是安全教育會(huì)演活動(dòng)，開(kāi)展“十二生肖生命交響曲”會(huì)演，呈現(xiàn)安全教育教科研成果。

第四，形成人人參與安全教育的軟文化。通過(guò)“教說(shuō)課—公開(kāi)課—反思調(diào)整—同課異構(gòu)”的流程，教師創(chuàng)作了面向不同年齡段的優(yōu)秀安全教育實(shí)施課例。

第五，家園共育合力筑牢安全教育防線。一是強(qiáng)化溝通，定期組織多種形式家園合作活動(dòng)，保障家園合力共同推動(dòng)安全教育。二是社區(qū)聯(lián)動(dòng)，教師在日常教育中應(yīng)提醒幼兒密切關(guān)注周邊的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。聯(lián)合周邊社區(qū)，在社區(qū)張貼與安全教育相關(guān)的海報(bào)、插畫(huà)，讓幼兒、家長(zhǎng)了解更多安全知識(shí)。

幼兒的安全教育尤為關(guān)鍵，幼兒園要充分意識(shí)到安全教育的重要性，幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，陪伴幼兒度過(guò)美好、快樂(lè)的童年。

（本文系深圳市教育科學(xué)規(guī)劃“幼兒園安全教育問(wèn)題與對(duì)策研究”重點(diǎn)課題研究成果，課題編號(hào)Zdfz16062）